- •Методические рекомендации по реализации Декрета Президента Республики Беларусь от 24 ноября 2006 года №18 «о дополнительных мерах по государственной защите детей в неблагополучных семьях»
- •1. Выявление и сопровождение детей, находящихся в социально опасном положении
- •2. Признание несовершеннолетнего нуждающимся в государственной защите (далее нгз) и сопровождение данной семьи.
- •Обследования жилищно-бытовых условий и условий воспитания
- •Критерии и показатели социально опасного положения несовершеннолетнего
- •Социально-экономические:
- •Индивидуальный план защиты прав и законных интересов несовершеннолетнего, находящегося в социально опасном положении
- •Правонарушения, совершенные несовершеннолетним (если состоит на учете в идн) (для школ)
- •Вызовы родителей на Совет профилактики, педагогический совет, кдн, комиссию содействия семье и школе
- •Психологическое сопровождение семьи
- •Социально-педагогическая реабилитация семьи(для школ)
- •Характеристика учащегося
- •Примерная схема составления психолого-педагогической характеристики учащегося
- •1. Общие сведения о ребенке:
- •2. Характеристика семьи:
- •3. Характеристика познавательной сферы ребенка:
- •4. Характеристика речи ребенка:
- •8. Знания и навыки по программному материалу
- •9. Характеристика обучаемости:
- •Организация досуговой занятости во время __________ каникул 20__/20__учебный год. (для школ)
- •План по защите прав несовершеннолетнего (Договор о сотрудничестве семьи с администрацией школы, сппс)
- •Обязательства сторон:
- •4. Администрация сш № (ду №) и сотрудники сппс обязуются:
- •Учётные данные о несовершеннолетних, находящихся в социально опасном положении, в гуо «Средняя школа № … г. Минска» на 01.11.2016 года
- •Подробнее
Организация досуговой занятости во время __________ каникул 20__/20__учебный год. (для школ)
Учащегося_______________________________________ Класс______________
Вид учета ___________
Дата |
Место нахождения (адрес полностью, тел) |
Предполагаемая занятость (мероприятия, дополнительные занятия, которые планирует посещать учащийся в школе с указанием времени) |
Ответственный за жизнь, охрану здоровья, воспитание и поведение ребёнка. |
Отметка об участии в мероприятиях (+/-). |
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
||
|
|
|
||
|
|
|
||
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
||
|
|
|
||
|
|
|
||
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
||
|
|
|
||
|
|
|
||
|
|
|
План по защите прав несовершеннолетнего (Договор о сотрудничестве семьи с администрацией школы, сппс)
Цель: ___________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
Участники:
1. ФИО родителей или других законных представителей
Мать:____________________________________________ _______________________________________________
Отец:____________________________________________________________________________________________
2. Администрация СШ № (ДУ №) в лице директора(заведующей) ФИО
3. Сотрудники СППС: педагог-психолог ФИО, педагог социальный ФИО классный руководитель ФИО, (воспитатель ФИО)______________________________________________________________________________________.
Сроки выполнения плана_________________________________________________________________________
Обязательства сторон:
1. ФИО (мать) обязуется: _______________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. ФИО (отец) обязуется: ______________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Другие родственники: __________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________