31 . Фк и с в системе внешкольных учреждений:

Цель: подготовка высококвалифицированных спортсменов, инструкторов и судей помощников.

Задачи: *вовлечь возможно большее кол-во уч-ся в систематические занятия ФУ, на основе индивидуальных интересов, *содействие организации активного отдыха, укрепление здоровья, повышение ФП, * готовить общественно- самостоятельный актив(инструктора, судьи по спорту)

Виды: ДЮСШ, СДЮШОР, ДПК, ДЮШФП, ЦОП

Краткое содержание: создаётся оздоровительная, психологическая безопастность, не стандартные условия построения жизнедеятельности, проживание, особые требования к устойчивости биологического, личностного и психологического потенциала,актуализация потребностей ребёнка(педагогика лета, зимы), летние зимние каникулы помогают решить лечебно- оздоровительную, развивающую и компенсаторно- профилактическую задачи.

27. Структура и содержание программ по дисциплине ФК и З для средних общеобр. учреждений: Преподавание учебного предмета «Физическая культура и здоровье» в общеобразовательных учреждениях проводится по учебным программам «Физическая культура и здоровье» (Минск, 2008).Программа «Физическая культура и здоровье» содержит: 1. Пояснительную записку, где отражены цель изучения предмета; задачи (образовательные, оздоровительные, воспитательные и прикладные); особенности распределения учебного материала для различных возрастных групп. 2. Содержание учебного материала программы по разделам: знания, умения и навыки, способы деятельности (для учащихся I-IV классов); основы видов спорта – легкая атлетика, гимнастика и акробатика, лыжная или конькобежная подготовка, кроссовая подготовка, спортивные игры, плавание (для учащихся V-XI классов); развитие двигательных способностей; тестирование; примерные домашние задания; требования к учащимся, оканчивающим начальную, базовую и среднюю школу.Для учащихся V-XI классов программа содержит изучение базового и вариативного компонента. Инвариантный (базовый) компонент — общеобразовательный минимум обязательный для усвоения всеми учащимися. Его дополняет вариативный компонент, который разрабатывает учитель.Годовой план работы общеобразовательной школы по ФВ, охране и укреплению здоровья школьников разрабатывается учителем ФК при участии заместителей директора, врача школы, учителя «ОБЖ». Утверждается директором школы и доводится до сведения всех учителей. Содержит разделы: 1. Организационная работа. 2. Учебная работа. 3. Физкультурно-оздоровительные мероприятия в режиме учебного дня. 4. Агитационно-пропагандистская работа. 5. Внеклассная работа по физической культуре и спорту. 6. Общешкольные физкультурно-массовые и спортивные мероприятия. 7. Работа с родителями учащихся и педагогическим коллективом школы. 8. Врачебный контроль. 9. Укрепление спортивной базы школы.

29 . Физкультурно-оздоровительные мероприятия в режиме учебного дня школьников:

Значение:

Цель:

Задачи: активизация двигательного режима в течение учебного дня и внедрение физической культуры в повседневный быт школьников; поддержание оптимального уров­ня работоспособности в учебной деятельности; укрепление здоро­вья и совершенствование культуры движений; содействие улучше­нию физического развития и двигательной подготовленности уча­щихся; овладение навыками самостоятельных занятий физической культурой.

Формы: Утренняя гимнастика до учебных занятий. Ее цель — способство­вать организованному началу учебного дня, улучшению самочув­ствия и настроения, повышению работоспособности учащихся на первых уроках. Физкультминутки и физкультпаузы на уроках. Их цель — снятие утомления, повышение продуктивности умственной или физи­ческой работы, предупреждение нарушения осанки. Игры и физические упражнения на удлиненных переменах являют­ся хорошим средством активного отдыха, укрепления здоровья и восстановления работоспособности учащихся в процессе учебно­го дня. Ежедневные физкультурные занятия в группах продленного дня (спортивный час) направлены на решение следующих задач: укрепление здоровья; закаливание организма учащихся; повы­шение уровня физической и умственной работоспособности; под­держание ее устойчивости на протяжении всего учебного года; совершенствование двигательных умений и навыков

Средства: