25 . Внеклассная работа по фк в средних общеобразовательных учреждениях:

Цель: система организованных занятий ФУ проводимых школой во вне учебное время, осуществляется на общественных началах, строится на основе широкой общественной активности и пед руководство носит инструктивно-методический и косультативно-рекомендательный характер.Задачи: *вовлечение в систематические знания ФУ школьников, *расширение объёма знаний по ФКиС, * совершенствование двиг умений и навыков, морально-волевых качеств, * формирование умений и привычки самостоятельно пользоваться ФУ, с целью организации активного досуга, * содействуют выбору спорт организации и организации начальной спорт подготовки, * подготовка физ актива.

Формы: * тренировочные (в кружках, группах, секциях), * соревновательные, * расширенный активный отдых(отдельные тренировки, состязания, игры), * решение всех задач(воспитательных, образовательных, прикладных), * общественно-самдеятельные формы организации( коллектив ФК, мах привлечение учащихся в занятиях ФУ, агитация и пропоганда ФКиС)

30 . Значение, цель, задачи ппфп:

Значение: укрепление здоровья, повышение качества проф обучения, а так же уровня образованности, сокращение сроков, овладения трудовыми навыками, надёжность человеческого звена, повышение устойчивости организма к не благоприятным факторам,.

Цель: спец пед процесс направленный на овладение той или иной профессией.

Задачи: пополнить и усовершенствовать фон двиг умений и навыков, знаний в обл ФК, развивать проф значимые двиг и псих качества, повысить степень устойчивости организма к не благоприятным факторам производственной деятельности, способствует реализации общих задач, а так же спец задаы решающихся в процессе ППФП.

26. ФК в НОТ: Внедрение физической культуры в научную организацию труда (НОТ) яв­ляется существенной необходимостью. Внедрение физической культуры в НОТ имеет существенное социально-экономическое значение. Это определяется прежде всего ролью физической культуры как неотъемлемого фактора достижения высокой работоспособнос­ти, хорошей физической подготовленности и укрепления здо­ровья.

Главной целью внедрения физической культуры в систему НОТ в обществе является содействие повышению производительности труда на базе укрепления здоровья и всестороннего гармоничес­кого физического развития трудящихся. Данная цель конкретизируется в следующих специфических задачах, решаемых средствами физической культуры в процессе трудовой деятельности.

1. На этапе обучения профессиям (в колледжах профессиональ­ного образования, училищах, вузах) обеспечить необходимый уро­вень профессионально-прикладной физической подготовленнос­ти к избранной трудовой деятельности (т.е. повысить уровень спе­цифических для избранной профессии физических качеств и сфор­мировать необходимые профессиональные двигательные умения и навыки). 2. В процессе непосредственной трудовой деятельности (т.е. в течение рабочего дня) способствовать оптимальной динамике (уско­рению врабатывания, поддержанию высокой работоспособности и замедлению темпов ее снижения).

3. В послерабочее время путем специально направленного актив­ного отдыха содействовать восстановлению работоспособности, а также устранению негативных сдвигов в физическом состоянии организма, вызванных неблагоприятными условиями труда. В системе НОТ выделяют три сферы целесообразного ис­пользования физической культуры: 1) в рамках трудового про­цесса; 2) в непосредственной связи с процессом труда (на произ­водстве), но вне его собственных рамок; 3) вне производства, но в связи с его требованиями (в системе профессионально-при­кладной подготовки, а также физкультурно-реабилитационных мер).