- •5 . Фв детей младшего школьного возраста:
- •4 . Фв в учреждениях средне специальных:
- •3. Фв детей школьного возраста:
- •6 . Фв в учреждениях высшего образования:
- •7 . Фв детей среднего школьного возраста:
- •10. Требования к фв студентов основного и подготовительного учебных отделений:
- •9 . Фв детей старшего школьного возраста:
- •12. Требования к фв студентов спорт учебного отделения:
- •14 . Фв взрослого населения:
- •16. Формы фв взрослого населения:
- •20 . Особенности фв в зрелом возрасте:
- •1 Период:
- •22. Особенности фв в молодёжном возрасте:
- •21 . Планирование и учёт учебной работы по фк в средних общеобразовательных учреждениях:
- •25 . Внеклассная работа по фк в средних общеобразовательных учреждениях:
- •30 . Значение, цель, задачи ппфп:
- •31 . Фк и с в системе внешкольных учреждений:
- •29 . Физкультурно-оздоровительные мероприятия в режиме учебного дня школьников:
- •32. Средства ппфп:
- •34. Формы ппфп:
- •33 .Пути повышения эффективности урока фк иЗ:
- •36. Особенности методики ппфп:
- •40. Методы оценки и проверки пп физич подготовленности:
- •44. Пути повышения прикладной деятельности фв:
12. Требования к фв студентов спорт учебного отделения:
Зачисляются студенты основной мед группы, показавшие хорошую общую физическую и спорт подготовленность и желание углубленно заниматься выбранным видом спорта. Занятия строятся на основе соблюдения принципов спорт тренировки( цикличность, волнообразность, единство общей и спец подготовки) Студенты выполняют обязательные требования и нормативы, установленные для основного отделения и в те же сроки. Включает: базовые занятия ФК, обеспечивающие формирование основ ФК личности. * спорт компонент, дополняющий базовый и включает занятия в избранном виде спорта, учитывая индивидуальность каждого студента, его мотивы, интересы, потребности.
13. Хар-ка форм организации ФВ уч-ся средних общеобразовательных учреждений:
* Гимнастика. Легкая атлетика.
Спортивные игры., лыжная подготовка, плавание, единоборства, элементы художественной гимнастики.
Факультативные и дополнительные занятия по физической культуре и спорту. Дополнительные занятия проводятся для учащихся, имеющих недостаточное физическое развитие и слабую физическую подготовленность. Они планируются один раз в неделю после окончания основных уроков по дополнительному расписанию
Физкультурно-оздоровительные мероприятия в режиме учебного дня. Вводная гимнастика проводится в течение 5—7 мин перед началом работы в мастерских и на производстве. Она стимулирует функциональные возможности организма до уровня, обеспечивающего быстрое вхождение в работу и высокую работоспособность учащихся в течение дня. Комплекс состоит из 6—8 общеразвивающих упражнений.
Физкультурная пауза проводится в течение 3—5 мин в учебных мастерских и на производстве в середине учебного или рабочего дня, а также после утомительной работы, длительных неподвижных или ограниченно подвижных поз Комплекс состоит из 5—7 упражнений.
Физические упражнения на длинных (подвижных) переменах
3. Физическая культура во внеучебное время. Утренняя зарядка проводится в течение 20—30 мин.
Занятия в группах (секциях) общей физической подготовки. Основными задачами занятий являются рациональное использование свободного времени, укрепление здоровья и профилактика заболеваний, разностороннее физическое развитие, улучшение двигательной функции и повышение общей работоспособности
Занятия в спортивных и туристских секциях. В спортивных секциях учащиеся повышают свое спортивное мастерство, готовятся к выполнению разрядных норм и требований в избранном виде спорта
В секции туризма проводятся практические занятия с учащимися по обучению приемам туристской техники и тактики, а также туристские соревнования, зачетные и тренировочные походы. Занятия в секциях проводятся 2—3 раза в неделю по 1,5 ч.Самостоятельные занятия физическими упражнениями дополняют уроки физической культуры. В процессе самостоятельных занятий учащиеся совершенствуют физические качества и двигательные навыки, закрепляют теоретический и практический материал по предмету, готовятся к сдаче учебных нормативов. 4. Массовые спортивные и туристские мероприятия включают в ' себя:
дни здоровья и спорта, в которых принимает участие весь контингент учебного заведения; проводятся раз в месяц;2 соревнования по видам спорта: соревнования по программе спартакиады учащихся профобразования; массовые туризм: туристские походы, туристские слеты и соревнования (по туристским навыкам, по туристской технике и по ориентированию на местности).
