Министерство образования и науки Республики Татарстана гапоу «Нижнекамский Педагогический колледж» Русские писатели – лауреаты нобелевской премии

Индивидуальный проект.

Суханова Аделина

Миниева Регина

Специальность 44.02.01

Курс 1, группа 71111

Форма обучения очная

Руководитель

Федотова Альфия Наиловна

Преподаватель русского языка и литературы

г. Нижнекамск, 2017

Оглавление.

I.Введение……………………………………………………………………...3

II.Основная часть…………………………………………………………….6

Глава 1.

2.1 Понятие «Нобелевской премии по литературе» ………………………...6

2.2 Отбор кандидатов………………………………………………………........9

2.3 Критика……………………………………………………..........................10

Глава 2.

2.4 Биография поэтов, получивших нобелевскую премию………………………………………………………………………......11

2.5 Причины получения нобелевской премии……………………………………………………………………………28

2.6 Последствия получения нобелевской премии по литературе в СССР……………………………………………………………………………24

2.7. Практическая часть………………………………………………………........

III. Заключение……………………………………………………………………25

Используемая литература и интернет - источники……………………….26

I.Введение.

В настоящее время особые трудности у учителей средних школ вызывает подача материала, посвященного русским писателям. Несмотря на разнообразие источников, использование информационных технологий, которые помогают доступно и красочно представить каждого поэта, школьники младшего и среднего звена нередко испытывают трудности при изучении их биографий, знакомством и пониманием произведений писателей. Очевидно, что формирование понимания и интереса к русской литературе у подрастающего поколения ложится на плечи именно учителей начальных и 5-8 классов.

Поэтому данная исследовательская работа призвана обратить внимание на современное знание детьми русских писателей, понимание произведений русской литературы, и их изучение в начальной и средней школе.

Паспорт проектной работы.

Название проекта:	Русские писатели – лауреаты нобелевской премии
Цели и задачи проекта:	Цель проектной работы: Узнать биографию российских писателей, удостоенных престижной нобелевской премии. Выяснить причину получения награды и ее последствия. Задачи: -изучить значение нобелевской премии по литературе; - изучить биографию поэтов; -проанализировать смысл произведений, благодаря которым писатели получили нобелевскую премию; -проследить за дальнейшей жизнью писателей, после получения награды;
Тип проекта:	Исследовательский проект.
Вид проекта:	Монопредметный проект- в рамках одной дисциплины;
Причины выбора темы исследования, степень актуальности выбранной темы:	Несмотря на разнообразие, использование информационных технологий, которые помогают доступно и красочно познакомить детей с русскими писателями, школьники младшего и среднего звена , а так же старших классов даже не знают о том, что российские писатели получали столь высокую и престижную премию. Поэтому данная исследовательская работа призвана обратить внимание на современное незнание детьми биографии и достижений русских писателей.
Методы, используемые в работе:	Анкетирование, эксперемент.
Формы представления проекта:	Реферат, презентация.
Образовательные и культурно- просветительные учреждения, на базе которых выполняется проект:	База колледжа.