б) Расскажите, что напишет в статье о семье Николая Агурбаша корреспондент газеты «Моя семья».

в) Напишите свою статью (30—50 слов). Вы можете добавить свою информацию.

• Любовь Константиновна, вы очень занятой человек, а вы не хотите отдох-

нуть от работы, посидеть дома, заняться домашним хозяйством?

• Нет, я люблю свою работу, работа для меня очень много значит.

• А как же вы отдыхаете? Где вы берёте силы?

• Семья, любовь, природа, музыка дают мне силы и энергию. Я очень люблю общаться с родными, друзьями и даже с соседями. Встречаться с друзьями в ресторане мне не нравится. Обычно мы с мужем сами ходим в гости или приглашаем гостей домой. Ведь это русская традиция — отмечать праздники дома, накрывать хороший стол и приглашать близких друзей.

• А кто у вас готовит?

• Мы с мужем очень любим готовить и всегда готовим вместе.

• А какое ваше фирменное блюдо?

• Наше фирменное блюдо — рыба. Но рецепт я вам не дам, это наш секрет.

• А какие ещё семейные традиции у вас есть?

• Совместный семейный отдых, поездки на Волгу. Я родилась на Волге, и каждый

год мы вместе с мужем ездим туда отдыхать.

Любовь Слиска — депутат Госу- дарственной думы Российской Фе- дерации

а) Правильные ли выводы сделал человек, слушавший этот диалог?

1. Депутат Государственной Думы Любовь Слиска никогда не отдыхает.

2. Она всегда хотела быть домохозяйкой.

3. В её семье есть хорошие традиции.

б) Расскажите, что напишет в статье о Любови Слиске корреспондент газеты «Моя семья».

в) Напишите свою статью (30—50 слов). Вы можете добавить свою информацию.

УРОК 2. В ЧЕЛОВЕКЕ ВСЕ ДОЛЖНО БЫТЬ ПРЕКРАСНО...

Обсудите со своими друзьями следующие проблемы. Скажите, отличается ли ваше мнение от мнения ваших собеседников.

1. Как вы понимаете выражение «идеальная семья»?

2. Как вы думаете, в каком возрасте молодые люди могут создавать семью?

3. Как вы считаете, где лучше жить: в городе или в деревне, в квартире или в собственном доме?

4. Как вы думаете, родители и взрослые дети должны жить вместе или отдельно?

5. Как по-вашему, женщина должна работать или она должна заниматься только домашним хозяйством и воспитанием детей?

6. Как вы считаете, зачем нужны семейные традиции? Какие традиции есть в вашей семье?

33

Расскажите о человеке, которого вы считаете интересным и который оказал влияние на вашу жизнь.

• Кто он? Чем он занимается?

• Как он нашёл своё призвание, своё место в жизни?

• Почему вы считаете этого человека интересным?

• Какие факты его биографии вас заинтересовали?

• Какие черты характера этого человека вам нравятся?

• Как он повлиял на вашу жизнь?

УРОК 2. В ЧЕЛОВЕКЕ ВСЕ ДОЛЖНО БЫТЬ ПРЕКРАСНО...

УРОК 3. НАУКИ ЮНОШЕЙ ПИТАЮТ,

а) Вы хотите знать:

• Какие предметы ваш собеседник изучал в школе?

• Какие предметы он особенно любил в школе?

• Почему он любил эти предметы?

• Какие экзамены он сдавал?

• Как он учился?

б) Вы слушали диалог. Сообщите, что вы узнали об одном из собеседников.

а) Вы хотите знать:

• Кем мечтал стать ваш собеседник, когда учился в школе?

• Какую профессию посоветовали ему выбрать родители? Почему?

• Кем он решил стать?

• Куда он поступил после школы?

• Что он изучает сейчас?

б) Вы слушали диалог. Сообщите, что вы узнали об одном из собеседников.

64

УРОК 3. НАУКИ ЮНОШЕЙ ПИТАЮТ...

65

Сопоставление действительных и страдательных причастий

Посмотрите таблицу 1 и прочитайте примеры.

а) Сравните действительные и страдательные формы причастий и скажите, от каких глаголов они образованы.

б) Чем отличаются предложения со словом который от конструкций с активными и пассивными причастиями?

УРОК 3. НАУКИ ЮНОШЕЙ ПИТАЮТ...

Недавно журнал «ГЕО» написал об интересном эксперименте, проводимом в Норвегии. Сотовые телефоны, используемые в этой стране, теперь имеют но­вую функцию. Владельцы телефонов могут смотреть по телефону телепере­дачи — спортивные программы и видеоклипы. Но самое приятное, что про­граммы, показываемые во время эксперимента, бесплатные. Телекомпания не будет брать за эту услугу деньги. ■

УРОК 3. НАУКИ ЮНОШЕЙ ПИТАЮТ...

67

68

УРОК 3. НАУКИ ЮНОШЕЙ ПИТАЮТ,