- •Содержание
- •V' с глаголами св
- •Открытие
- •34 Урок 1. Людей неинтересных в мире нет...
- •Действительные (активные) причастия настоящего времени (от глаголов нсв)
- •3. Место причастного оборота в предложении
- •Антон Павлович Чехов (1860—1904)
- •Любовь Слиска — депутат Госу- дарственной думы Российской Фе- дерации
- •2. Изменение причастий по падежам
- •Страдательные (пассивные) причастия прошедшего времени (от глаголов св)
- •3. Место причастного оборота в предложении
- •А) Прочитайте текст и скажите, какую роль играет детский сад в воспитании детей.
- •Дошкольное воспитание
- •А) Прочитайте текст и скажите, какие средние учебные заведения существуют в России.
- •«Школьные годы чудесные... Как они быстро летят...»
- •А) Прочитайте текст и скажите, что даёт человеку среднее специальное образование. Среднее специальное образование
- •А) Прочитайте текст и скажите, какие формы обучения существуют в вузах России.
- •Высшее образование
- •А) Прочитайте текст и скажите, какую возможность егэ даёт выпускникам школ. Единый государственный экзамен (егэ)
- •Экзамен
- •96 Урок 4. Воробьёвы горы, московский университет!
- •Конкурс
- •104 Урок 4. Воробьёвы горы, московский университет!
- •Татьянин день
- •А для меня цвела весна, звенел апрель, Татьянин день, Татьянин день, Татьянин день...
- •Был белый снег, шёл первый день каникул, Целый день вдвоём бродили мы с тобой. И было всё вокруг торжественно и тихо, и белый-белый снег над белою землёй...
- •Выпускники Московского университета
- •Как стать полиглотом
- •120 Урок 4. Воробьёвы горы, московский университет!
- •128 Урок 5. Покажите мне москву, москвичи! покажите мне ее без прикрас...
- •130 Урок 5. Покажите мне москву, москвичи! покажите мне ее без прикрас...
- •Ворота города
- •Ливерпульский вокзал в Манчестере (XIX век)
- •II. Глаголы движения с приставками (I группа)
- •142 Урок 5. Покажите мне москву, москвичи! покажите мне ее без прикрас...
- •150 Урок 5. Покажите мне москву, москвичи! покажите мне ее без прикрас...
- •Почему эта улица называется Тверская?
- •Случай из жизни
- •А) Прочитайте статью (в случае необходимости можно пользоваться словарём) и скажите, какие старинные вещи собраны в музее истории города Москвы и его филиалах.
- •Музей истории города Москвы
- •А) Прочитайте статью (в случае необходимости можно пользоваться словарём) и скажите, почему сейчас в Москве намного меньше рек и озёр, чем раньше.
- •Московские речки
- •А) Прочитайте статью (в случае необходимости можно пользоваться словарём) и скажите, сколько автомобилей смогут одновременно проезжать по четвёртому кольцу.
- •Четвёртое транспортное кольцо — «Четвёрка»
- •А) Прочитайте статью (в случае необходимости можно пользоваться словарём) и скажите, какие фильмы можно будет посмотреть в кинотеатре.
- •Новый комплекс на Кутузовском
- •1. А) Прослушайте диалог и скажите, о чём договорились Егор и
- •2. А) Прослушайте диалог и скажите, почему Максим опоздал на встречу.
- •А) Прослушайте диалог и скажите, кто объяснил друзьям, где находится гостиница.
- •А) Прослушайте диалог и скажите, на какое время друзья сняли номер в гостинице. Почему?
- •168 Урок 6. Москва - звонят колокола! москва - златые купола!
- •170 Урок 6. Москва - звонят колокола! москва - златые купола!
- •Как попасть в театр без билета
- •174 Урок 6. Москва - звонят колокола! москва - златые купола!
- •Новая квартира
- •А) Прочитайте статью (в случае необходимости можно пользоваться словарём) и скажите, как работают ночные автобусы.
- •А) Прочитайте статью (в случае необходимости можно пользоваться словарём) и скажите, зачем московская милиция создала новый сайт в Интернете.
- •А) Прочитайте статью (в случае необходимости можно пользоваться словарём) и скажите, могут ли студенты и преподаватели мгу заниматься в читальных залах библиотеки.
- •А) Прочитайте статью (в случае необходимости можно пользоваться словарём) и скажите, при каких условиях вы можете участвовать в настоящем воздушном путешествии.
- •А) Прослушайте диалог и скажите, кто, куда и почему пригласил своих друзей.
- •А) Прослушайте диалог и скажите, где была Николь в субботу утром.
- •А) Прослушайте диалог. Как вы думаете, на чём Николь поедет в концертный зал?
- •5. А) Прослушайте диалог и скажите, куда пришёл Майкл и почему.
- •6. А) Прослушайте диалог и скажите, зачем Джон пришёл в магазин.
- •7. А) Прослушайте диалог и скажите, было ли у друзей время, чтобы выпить кофе.
В
Москве, как в каждой крупной столице,
существуют проблемы с транспортом.
В часы пик на улицах Москвы образуются
огромные пробки. Правительство
столицы пытается решить эту проблему:
построено уже три транспортных кольца.
А в 2005 году в Москве началось строительство
четвёртого транспортного
кольца
(61 км). Первые 16 км уже есть. Кольцо будет
иметь по четыре полосы движения в каждую
сторону. По «Четвёрке» смогут
одновременно проезжать 5,5 тысяч
автомобилей. На кольце не будет
светофоров, поэтому скорость движения
автомобилей может быть 80—100 км/час. ■
б) Какие
вопросы вы зададите, чтобы уточнить
информацию?
в) Кратко
передайте содержание статьи (2-3
предложения).
На
Кутузовском проспекте, на территории
парка Победы, скоро появится развлекательный
комплекс. Строительство этого
комплекса должно закончиться в 2009
году. Его наиболее интересной частью
станет самый большой в Европе
океанариум,
который построят на глубине 10 метров.
В развлекательном комплексе также
будет кинотеатр, в котором будут
демонстрировать только научно- популярные
фильмы, «подводный» ресторан и
гостиница. ■
б) Ответьте
на вопросы:
Когда
и где появится новый развлекательный
комплекс?
Какая
часть комплекса будет самой интересной?
Как
можно будет отдохнуть в новом
развлекательном комплексе?
в) Кратко
передайте содержание статьи (2-3
предложения).
33
Вы
прочитали несколько статей.
Скажите,
какая информация вас заинтересовала
и почему.
УРОК
5. ПОКАЖИТЕ МНЕ МОСКВУ, МОСКВИЧИ! ПОКАЖИТЕ
МНЕ ЕЕ БЕЗ ПРИКРАС...
159А) Прочитайте статью (в случае необходимости можно пользоваться словарём) и скажите, сколько автомобилей смогут одновременно проезжать по четвёртому кольцу.
Четвёртое транспортное кольцо — «Четвёрка»
А) Прочитайте статью (в случае необходимости можно пользоваться словарём) и скажите, какие фильмы можно будет посмотреть в кинотеатре.
Новый комплекс на Кутузовском
Максим.
Два
друга — Егор и Максим — на выходные
собрались поехать в Ярославль. Там они
решили остановиться в какой-нибудь
гостинице, 2—3 дня погулять по городу
и посмотреть его достопримечательности.
А
Егор.
Алло, привет, Макс! Это Егор. Как дела?
Максим.
Всё отлично! Мы едем завтра?
Егор.
Да, конечно.
Максим.
Нам надо договориться, где мы встретимся
и когда.
Егор.
Встречаемся в семь часов утра на
Ярославском вокзале около билетных
касс. Максим.
Я никогда не был на Ярославском вокзале.
Какое это метро?
Егор.
Это станция метро «Комсомольская».
Максим.
Знаю, знаю, площадь Трёх вокзалов.
Егор.
Точно! Не опаздывай, нам ещё нужно купить
билеты.
Максим.
Хорошо, завтра в семь утра на Ярославском
около билетных касс. Пока!
б)
Ответьте на вопросы:
Куда
и на какое время решили поехать друзья?
Где
они решили встретиться?
Что
им нужно было сделать на вокзале?
в) Договоритесь
с друзьями поехать в Петербург. Уточните,
где, на каком вокзале вы встречаетесь
и когда.
I
УРОК
5. ПОКАЖИТЕ МНЕ МОСКВУ, МОСКВИЧИ! ПОКАЖИТЕ
МНЕ ЕЁ БЕЗ ПРИКРАС...1. А) Прослушайте диалог и скажите, о чём договорились Егор и
Егор.
Где ты был? Я жду тебя уже целый час!
Максим.
Извини, пожалуйста, я всё перепутал,
заблудился. Я ведь говорил тебе,
что
плохо здесь ориентируюсь. Я доехал на
метро до станции «Комсомольская»,
не
посмотрел
на указатели и вышел к Казанскому
вокзалу.
Егор.
Но мы договорились встретиться на
Ярославском.
Максим.
Я знаю, к сожалению, я не прочитал
название вокзала, вошёл внутрь и
стал
тебя
искать.
Егор.
Меня там не было, я ждал тебя здесь.
Максим.
Я обошёл здание вокзала много раз, но
не нашёл тебя.
Егор.
Надо было позвонить.
Максим.
Я звонил тебе, но не дозвонился. Наконец,
я понял, что ошибся, и побежал на
другой
вокзал.
Егор.
Хорошо, что пришёл. Лучше поздно, чем
никогда.
Егор.
Пойдём! Нам нужно купить билеты.
Максим.
А вдруг в кассе нет билетов? Что мы будем
делать?
Егор.
Этого не может быть! Пойдём быстрее.
б)
Ответьте на вопросы:2. А) Прослушайте диалог и скажите, почему Максим опоздал на встречу.
