- •Пауза. Аплодисменты.
- •Во время шествия выпускников по залу на экране визитная карточка класса.
- •Музыка стихает
- •Выключается свет в зале.
- •Выходит Шаповалов, через 5 секунд Матвеева, затем Песков.
- •К Матвеевой и Шаповалову подбегает Песков и говорит в зал:
- •Закулисы идут Лупанова, Константинов, Пахомова, Закалов, Красильникова, Лямкова
- •Лупанова, Константинов, Пахомова, Закалов, Красильникова, Лямкова За кулисы заходят участники сценки по роману «Война и мир»
- •После песни – Байлычева, Попова, Чибиркина, Казакова, Хиценко, Алайкина, произносят по строчке:
- •Аплодисменты. ♫ Под музыку вручаются цветы учителям.
- •Блок 7. Заключительный
- •Все вместе: и все это ваша заслуга!
- •Во время проигрыша 8 выпускников читают стихи:
Закулисы идут Лупанова, Константинов, Пахомова, Закалов, Красильникова, Лямкова
Дементьева:
Эх, праздник праздником, а нам экзамены сдавать. ЕГЭ! От его результатов зависит наше будущее. Кто только придумал это ЕГЭ?
Беловолова: У меня мама спать уже перестала от волнения. Сны кошмарные снятся.
Фугалевич: Ой, моя мама тоже такого себе напридумывала! (закатывает глаза)
Беловолова: А теперь, мы покажем вам ЕГЭ, как его представляют родители по рассказам детей!
Переводит стрелку часов.
♫Слышен лязг железа
♫Отбивка. Сценка 11б
Лупанова, Константинов, Пахомова, Закалов, Красильникова, Лямкова За кулисы заходят участники сценки по роману «Война и мир»
Заходят под сирену, Злой учитель - и Злая учительница.
Лупанова: Чувствую, кровушкой детской пахнет! Начнем! ВВОДИТЕ ТУПИЦ ПО-ОДНОМУ!
Закалов ОХРАННИК вводит
Константинов: Телефон! (ученик протягивает телефон, учитель бросает на пол и топчет). Руки поднять (ощупывает). ЧИСТО! Допущен!
Ученик в панике садится
Лупанова: Следующий!
Заводят девочку, её ощупывают, проверяют ногти, на которых нарисованы бабочки
Лупанова: У нее шпаргалка на ногтях!
Пахомова: Это рисунок, бабочка!
Лупанова:Это ответ на седьмой вопрос по биологии!
Константинов: Вон с экзамена!
Пахомова:Подождите! (с криком отрывает ногти, отдает учителю)
Константинов: Допущена!
Константинов: Внесите ЕГЭ!
Закалов - мужчина в черном вносит секретный чемоданчик, открывает, перед каждым учеником кладет по папке.
Лупанова:НА СТАРТ! ВНИМАНИЕ! ♫Выстрел
Лупанова:Сдаем работы!
Пахомова: Я не успел!
Красильникова: Я не успела!
Константинов: Рот закройте! ЕГЭ окончен!
Пахомова:Я не поступлю…
Красильникова: Да никто никуда не поступит…
Ребята сидят расстроенные, вбегает родитель - с соленьями, продуктами
Лямкова: Товарищи, наши дети здесь! Они не ели уже целых 20 минут! Быстрей!
Все замерли
Все вместе подходят к краю сцены, хором: ЕГЭ-ДЕТСТВО ЗАКАНЧИВАЕТСЯ ТАК!
Красильникова: Да ладно, все у нас будет хорошо! Ведь нас учили самые лучшие учителя!
Лупанова:Но не только в учителях дело! Если ученик не хочет учиться, никакая сила его не заставит. А зря, как говорится «Учиться-всегда пригодится!»
Поклон.Участники сценки про ЕГЭ уходят. Аплодисменты.
♫Отбивка.
Выходят Шаповалов, Матвеева
Шаповалов: Ну что, куда теперь? Подходит к часам, смотрит на них
Матвеева мечтательно: Так хочется снова вернуться на уроки литературы!
Шаповалов: да без проблем!
Подходит к часам, переводит стрелку на литературу.
♫Слышен лязг железа
Сценка.11а
♫Отбивка. Выходят участники сценки по роману «Война и мир»
Дорогие друзья, во время чтения литературного произведения, мы воспроизводим все события в своей голове. И так представьте, парень решил прочитать «Войну и Мир»
(играет музыка, Вальс)
Чтец: Ну что ж начнем. Глава 1. На бал к Анне Павловне приехала вся высшая знать Петербурга, среди которых были князь Андрей Болконский, граф Пьер Безухов, какой-то мужик, какой-то мужик иии какой-то мужик. (Безухов)– Князь, а вы были на прошлой неделе на балу у графини МоншЕр, (музыка затихает) МОншер,(снова играет) наверное, все-таки МоншЕр. (Болконский)– Нет, не был. (Безухов)– Ах как жаль, а ведь там всех покорила Наталья Ростова. А вот, кстати, и она. (Болконский)– Наталья, извольте пригласить вас на мазурку. (Ростова)– Но я не умею. (Болконский)– Я вас научу. (Танцует современный танец).(Без музыки) Чтец: Весь Петербург знал, что Болконский отлично танцевал мазурку. Он мастерски танцевал ещё полонез (продолжает танцевать современный танец), пасадобль и кадриль. (Болконский)– Девушка, а вашей маме зять не нужен? Чтец: Стоп,что за чушь? Ааа, кадриль. (Танцует современный танец). Чтец: Настало время трапезы. Слуги выносили огромные блюда с поросятами, запеченными в пармезане с прованскими травами, подносы с тушеной крольчатиной и фазаном в ароматном шафране. (Закрывает книгу, уходит, выходит с бутербродом. Подходит Безухов). (Безухов)–(играет вальс)Андрей, вы слышали, что французские войска готовят наступление. (Болконский)– Граф, кто вам такое сказал? (Безухов)– Долохов, пару минут назад. Чтец:(муз.выкл.)Блин, че за Долохов, его же не было. (Перелистывает к началу). Чтец: На бал к Анне Павловне приехала вся высшая знать Петербурга, среди которых были князь Андрей Болконский, граф Пьер Безухов, пехотный офицер Семёновского гвардейского полка Федор Иванович Долохов, какой-то мужик, какой-то мужик. А ну теперь все понятно. (Перелистывание, возвращается к сцене Безухова и Болконского). (Безухов)– Пару минут назад.(вальс) (Болконский)– Откуда он узнал? (Безухов)– Ему прислали письмо из Шен… Шенф… Шен-гра-бе-рьена. (Болконский)–Значит всё-таки будет война. Я должен пойти попрощаться с Натальей. Чтец: Часть 2. Усадьба Ростовых. (Болконский)– Наталья, вы божественны. Я не могу жить без вас. Я каждую минуту думаю о вас, бла-бла-бла-бла(3 раза)… без вас мне не жить… Чтец: Блин, что за скукота! (Надевает наушники)(играет LMFAO – I amSexyand I Knowit) (Болконский)– Наталья, выходите жить без меня…Выходите.Наталья, живите без меня,как хотите… Наталья живите без меня ивыходите!.. Наталья, выходите за меня, I’msexyand I knowit. (Снимает наушники). Чтец:Стоп, Что за чушь? (Болконский)–Наталья, Без вас мне не жить… “Чтец:Аааааа.” выходите за меня.
(Ростова)– Простите, Андрей, но вас я не люблю. (Болконский)– Я вас понимаю,(играет грустная мелодия) ведь как говорил мой отец: «Кто все поймет, тот все простит». (Закрывает книгу, открывает ноут, пишет статус, открывает книгу на другой странице, Болконский лежит на полу).(играет мелодия) (Болконский)– Наталья, я ранен, быть может, я умру. И в последний раз я хочу вам сказать… ого денежка, нормас. Чтец (достаёт из книги деньги): О, денежка! Это надо отметить. (Парень уходит, актеры лежат неподвижно). Парень возвращается, берет книгу Ведущий: Прошел месяц. (Болконский)– Наталья… (Ростова)–Андрей!
Чтец: Какой Андрей? Какая Наталья? Блин! (перелистывает назад) – На бал к Анне Павловне приехала вся высшая знать Петербурга….
Поклон. Аплодисменты. Уход.
Готовятся Байлычева, Киселёв, Чекунова
Блок 6. Посвящение классным руководителям
♫Отбивка. Савраскин Никита, Константинов Сергей выносят стол и ставят его на середину сцены, две трибуны справа и слева от стола.
Выходят Дементьева, Фугалевич, Беловолова:
Дементьева: Ну что же, пора заканчивать?
Фугалевич: Как это заканчивать? А как же классные руководители? Что с ними будем делать?
Беловолова: Что делать? Судить их нужно, судить!
Дементьева: Да-да, я тоже так считаю!!!
Фугалевич: Ну что ж! Тогда объявляется суд! Самый честный и независимый суд в мире! Ввести подсудимых в зал суда!
Савраскин Никита, Константинов Сергей «выводят» на сцену классных руководителей.
Они становятся с внешнего края от трибун.
Беловолова: Всем встать, суд идет! Переводит часы♫Слышен лязг железа
♫Отбивка.
Входит судья адвокат и прокурор: БАЙЛЫЧЕВА, КИСЕЛЕВ, ЧЕКУНОВА.
Судья и прокурор встают за трибуны. Адвокат в середине сцены за столом
БайлычеваСудья: Рассматривается дело под №1 по обвинению классных руководителей 11 «А» и 11 «Б» классов Слово предоставляется обвинителю.
Кселёв Прокурор очень резко и громко: Многоуважаемый суд! Ваша честь! Господин адвокат! Перед вами классные руководители двух выпускных классов! Они обвиняются в преднамеренном вовлечении несмышленых детей в длительный процесс обучения, в превращении школы во второй родной дом;
- обвиняются в даче заведомо глубоких знаний по всем предметам;
- обвиняются в умышленном расширении общего кругозора учащихся, в приобщении малолетних к мировой художественной культуре, применении насильственных методов в обучении грамоте, и не только русской;
- обвиняются в похищении детей и насильственном проведении экскурсий, уборки территории школы и сборе макулатуры,
- обвиняются в многочисленных и каждодневных СМС-ках и телефонных звонках родителям и детям;
Байлычева Судья: Обвиняемые, готовы ли вы признать, что всё выше сказанное вами предпринималось только во имя любви к детям, и преданности вашей профессии?
Чекунова Адвокат встаёт из-за стола: Госпожа судья! Уважаемый суд! Я про-тес-ту-ю! При вынесении приговора моих подзащитных прошу учесть смягчающую вину обстоятельства, а именно: вышеуказанные преступные действия обвиняемые совершили не по злому умыслу, а только по причине великой любви к своему делу, к родной школе и ученикам, ну и по приказу директора и согласно должностной инструкции классного руководителя. Буду отвечать по пунктам:
- посмотрите на этот прекрасный 11 «А». Кем бы они были без Светланы Анатольевны? Ведь именно этот класс часто проводил концерты, праздники, дискотеки и конкурсы в школе. И, конечно, во всём участвовал!
- Ольга Николаевна, классный руководитель 11б класса, будучи преподавателем английского языка, углубила знания этого предмета в каждом ученике (парни на заднем плане: Ес , ес, хелоу!)…ну, или почти в каждом.
- уважаемые родители, вспомните, сколько собрали макулатуры, сколько концертов, спектаклей посетили ваши дети, за годы, проведенные с обвиняемыми. А где в это время были вы?
А теперь самое интересное (выходит из-за стола в центр сцены) – СМС! Признайтесь, сколь много нового, дорогие родители, вы узнали о своих детях из этих «писем счастья»! А так бы жили, и не знали, что ваша дочь (указывая пальцем в зал в сторону родителей) пришла в школу в шортах, с распущенными волосами, с ярким макияжем. А ваш сын, (указывая пальцем в зал в другую сторону родителей) оказывается, не сдал 3 сочинения по литературе, и регулярно прогуливает физкультуру!
Байлычева Судья: Слово предоставляется обвиняемым! Обвиняемая Виноградова Светлана Анатольевна – вам слово!
Речь Виноградовой С.А.
Байлычева Судья: Слово обвиняемой Мухиной Ольге Николаевне!
Речь Мухиной О.Н.
Байлычева Судья: Господа, я готова принять решение. Всем встать.
♫Отбивка.
Все выпускники выходят на сцену для исполнения песни классным руководителям.
Классные остаются на сцене среди своих детей.
Байлычева Судья, после того, как все выпускники вышли на сцену:
За ваше терпение и терпимость…
За доброту и отзывчивость…
Ум и разумность…
Мы говорим вам огромное
Все выпускники: СПАСИБО!
♫
ДВЕ ЗВЕЗДЫ ПЕСНЯ ДЛЯ КЛАССНЫХ РУКОВОДИТЕЛЕЙ
Классным и милым скажем «спасибо»! Очень мы любим Вас! Сколько за нас вы переживали…. За свой очень трудный класс! Детство беспечное не бесконечно, Но мы не станем грустить, Все дни, что с вами прожиты вместе, В памяти будут жить!
Две звезды нам освещали путь, Теперь мы все обязаны блеснуть, Привыкли к вам, без Вас скучается, К вам в сердце навсегда любовь останется…
