Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Stilistika_i_lexikologia_sillabus_2016-2017_1.docx
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
136.54 Кб
Скачать

4 Задания для срсп

Тематика СРСП

Количество часов

Форма задания

Литература

1

1. The subject of Stylistics. Stylistics of the language. Stylistics of speech.

2. Levels of Stylistics. Stylistics and other linguistic disciplines

1

Дискуссия

Выполнение практического задания

1, 2,4

2

1. The notion of expressive means

2. Morphological Expressive Means

3. Word-Building Expressive Means

4. Lexical Expressive Means

5. Syntactical Expressive Means

6. The Notion of A Stylistic Device

7. Classification of expressive means (EM) and stylistic devices (SD)

1

Дискуссия

Выполнение практического задания

1, 2,4

3

Visual practical lesson

1

Просмотр и обсуждение учебного видео

4

1. Words of the neutral layer

2. Words of Literary Layer

A) Common Literary Words

B) Terms and Learned Words

1

Дискуссия

Выполнение практического задания

1, 2,4

5

C) Poeticisms or Poetic Words

D) Archaisms or Archaic Words

E) Foreign Words and Barbarisms

1

Дискуссия

Выполнение практического задания

1, 2,4

6

Visual practical lesson

1

Просмотр и обсуждение учебного видео

7

a) Colloquialisms or common colloquial words

b) Slang

c) Jargonisms

1

Дискуссия

Выполнение практического задания

1, 2,4

8

d) Professional words or professionalisms

e) Vulgarisms

f) Regional dialectisms.

1

Дискуссия

Выполнение практического задания

1, 2,4

9

Visual practical lesson

1

Просмотр и обсуждение учебного видео

10

1. Onomatopoeia. Two varieties of onomatopoeia: direct and indirect. Example of usage. Its functions.

2. Alliteration. Its functions. The notion of initial rhyme.

3. Rhyme. Two types of rhyme: full rhymes and incomplete rhymes. Division of incomplete rhymes. Compound or broken rhymes. Eye-rhyme. The models of arranging the rhymes. Its functions

4. Rhythm. Its function.

1

Дискуссия

Выполнение практического задания

1, 2,4

11

I. Interaction of different types of a word's meanings: dictionary, contextual, derivative, nominal, and emotive.

A. Interaction of dictionary and contextual logical meanings

1. Metaphor. Simple and extended (prolonged, sustained). Genuine metaphors and trite or dead metaphors.

2. Metonymy. Contextual metonymy. Different types of metonymy. Synechdoche

1

Дискуссия

Выполнение практического задания

3, 5

12

Visual practical lesson

1

Просмотр и обсуждение учебного видео

13

3. Irony. Two kinds of irony. Humour

B. Interaction of primary and derivative meanings

1. Polysemy.

2. Zeugma and Pun.

C. The opposition of logical and emotive meanings

1. Interjections and exclamatory words. Primary and derivative interjections

2. Epithet. Emotive and figurative epithets. Structure of the epithet

1

Дискуссия

Выполнение практического задания

3, 5

14

3. Oxymoron. Types

D. Interaction of Logical and Nominal Meanings. Antonomasia. Metaphoric and metonymic antonomasia

II. Interaction between two lexical meanings simultaneously materialized in the context

1. Simile. Types

1

Дискуссия

Выполнение практического задания

3, 5

15

Visual practical lesson

1

Просмотр и обсуждение учебного видео

16

2. Periphrasis

3. Euphemism

4. Hyperbole. Understatement. Litotes

III. Stable word combinations in their interaction with the context

1. Clichés

2. Proverbs and sayings

3. Epigrams

4. Quotations. Allusions

6. Decomposition of set phrases

7. Paradoxes

1

Дискуссия

Выполнение практического задания

3, 2, 5

17

1. Compositional Patterns of Syntactical Arrangement: a) stylistic inversion; b) detached constructions; c)parenthesis; d) parallel construction; e) chiasmus; f) repetition; g) enumeration; h) suspense; i) climax; anticlimax; j) antithesis.

1

Дискуссия

Выполнение практического задания

3, 2, 5

18

Visual practical lesson

1

Просмотр и обсуждение учебного видео

19

1. Particular ways of Combining Parts of the Utterance

a) Polysyndeton; b) Asyndeton; c) The ‘Gap-Sentence’ Link.

2. Peculiar Use of Colloquial Constructions

a) Ellipsis; b) Break-in-the-narrative; c) Question -in-the-narrative; d) Represented speech.

3. Transferred Use of Structural Meaning. Rhetorical Questions.

1

Дискуссия

Выполнение практического задания

3, 2, 5

20

1. The notion of style in functional stylistics

2. Correlation of style, norm and function in the language

3. Language varieties: regional, social, occupational

4. Distinctive linguistic features of the major functional styles of English

1

Дискуссия

Выполнение практического задания

3, 2, 5

21

Analysis of text

1

Выполнение практического задания

22

Analysis of text

1

Дискуссия

Выполнение практического задания

4,5

23.

Lecture 1. The Object of Lexicology. English Lexicology

Дискуссия

Выполнение практического задания

24

Lecture 2. Informal Style

  • Functional style.

  • Informal style.

  • Colloquial words.

  • Slang.

  • Dialect words.

1

Дискуссия

Выполнение практического задания

1, 2,4

25

Lecture 3. Formal Style

  • Learned words.

  1. Archaic and obsolete words.

  2. Professional terminology.

  3. Basic vocabulary.

1

Дискуссия

Выполнение практического задания

1, 2,4

26

Visual practical lesson

1

Просмотр и обсуждение учебного видео

27

Lecture 4. The Etymology of English Words

  • The earliest group of english borrowings.

  • Celtic borrowings.

  • The period of Christianization.

  • The characteristic features of Scandinavian borrowings.

  • Norman borrowings.

  • The Renaissance Period.

  • The etymological structure of English vocabulary.

1

Дискуссия

Выполнение практического задания

1, 2,4

28

Lecture 5. The Etymology of English Words (part 2)

  • The historical circumstances which stimulate the borrowing process.

  • Three stages of assimilation.

  • International words.

  • Etymological doublets.

  • Translation-loans.

  • Interrelations between etymological and stylistic characteristics.

1

Дискуссия

Выполнение практического задания

1, 2,4

29

Visual practical lesson

1

Просмотр и обсуждение учебного видео

30

Lecture 6. Word-Building

  • The main ways of enriching the english vocabulary.

  • Affixation (or Derivation).

  • Semantics of affixes.

  • Conversion.

1

Дискуссия

Выполнение практического задания

1, 2,4

31

Lecture 7. Word-Building (part 2)

  • Composition.

    1. Groups and subgroups of compounds. Productive and non-productive types of composition.

    2. Semantic aspects of compound words.

    3. A compound and a word-combination.

  • Semi-affixes.

  • Shortening (Contraction)

  • Onomotopoeia.

  • Reduplication.

  • Back-formation (Reversion).

1

Дискуссия

Выполнение практического задания

1, 2,4

32

Visual practical lesson

1

Просмотр и обсуждение учебного видео

33

Lecture 8. Meaning

  • Meaning.

  • Semantics.

  • Polysemy.

  • Two levels of analysis.

  • Types of semantic components.

  • Meaning and context.

  • Different meanings and different usages.

1

Дискуссия

Выполнение практического задания

1, 2,4

34

Visual practical lesson

1

Просмотр и обсуждение учебного видео

3, 5

35

Visual practical lesson

1

Просмотр и обсуждение учебного видео

36

Lecture 9. Development of New Meanings

  • Causes of development of new meanings.

  • The process of development and change of meaning.

  • Transference based on resemblance (similarity).

  • Transference based on contiguity.

  • Broadening (or Generalization) of meaning. Narrowing (or Specialization) of meaning.

  • “Degeneration” (“Degradation”) and “Elevation” of meaning.

1

Дискуссия

Выполнение практического задания

3, 5

37

Lecture 10. Homonyms: Words of the Same Form

  • Which words do we call homonyms?

  • The traditional classification of homonyms.

  • The classification of homonyms suggested by Professor A.I.Smirnitsky.

  • Sources of homonyms.

  • Homonymy and polysemy.

1

Дискуссия

Выполнение практического задания

3, 5

38

Visual practical lesson

1

Просмотр и обсуждение учебного видео

39

Lecture 11. Synonyms

  • Which words do we call synonyms?

  • Synonyms are one of the language’s most important expressive means.

  • The problem of criteria of synonymy.

  • The dominant synonym. Its characteristic features.

  • Classification system for synonyms established by V.V.Vinogradov.

  • Classification of synonyms based on difference in connotations.

1

Дискуссия

Выполнение практического задания

3, 2, 5

40

Lecture 12. Euphemisms. Antonyms

  • Euphemisms. Their types and functions.

  • Antonyms. Which parts of speech do most antonyms belong to?

1

Дискуссия

Выполнение практического задания

3, 2, 5

41

Visual practical lesson

1

Просмотр и обсуждение учебного видео

42

Lecture 13. Phraseology

  • Phraseology as an expressive resource of vocabulary.

  • Phraseological units and free word-groups. Criteria for distinguishing.

  • Proverbs.

  • The traditional principle for classifying phraseological units.

  • The semantic principle of classification for phraseological units.

  • The structural principle of classification for phraseological units.

  • Classification system offered by Professor A. I. Smirnitsky.

  • The classification system of phraseological units suggested by Professor

A.V. Koonin.

1

Дискуссия

Выполнение практического задания

3, 2, 5

43

Lecture 14. Types of dictionaries

  • Lexicography and dictionaries.

  • Bilingual dictionaries.

  • Special bilingual dictionaries.

  • Unilingual dictionaries.

  • Special unilingual dictionaries.

1

Дискуссия

Выполнение практического задания

3, 2, 5

44

Visual practical lesson

1

Выполнение практического задания

45

Visual practical lesson

1

Просмотр и обсуждение учебного видео

4,5

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]