Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Конспект лекції 13-d8d073d50e5c4a37c6e042b65e9c7d1d.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
102.4 Кб
Скачать

Висновки

1. Неврози група «примежових» функціональних нервово-психічних розладів, що проявляються у специфічних клінічних феноменах при відсутності психотичних явищ. Неврози мають поліфакторну природу. В етіології неврозів визначну роль відіграють наступні фактори: біологічні (спадковість і конституція, тривалі соматичні захворювання); соціально-психологічні (несприятливі сімейні обставини, неправильне виховання); фактори, що мають психологічну природу (преморбідні особливості особистості, психічні травми і т. п.). Для клінічної картини неврозів характерне поєднання розладів вищої нервової діяльності і соматовегетативних розладів із суб’єктивними переживаннями (відчуттям тривоги, власної неповноцінності, переживаннями, які пов’язані із конфліктною психотравмуючою ситуацією).

Серед неврозів виокремлюють неврастенію, невроз страху, істеричний невроз і невроз нав’язливих станів.

2. Особливе місце в групі психогенних захворювань посідають невротичні реакції. Від неврозів вони відрізняються двома головними ознаками: гострим початком і короткочасним перебігом. Невротичні реакції слід розглядати як нерозгорнутий невроз. Тому клінічні симптоми невротичних реакцій подібні до симптомів неврозів.

Як самостійна хвороблива форма невроз виникає у дітей з 6-7 років. Неврастенія у дітей зумовлена виснаженням нервової системи у зв’язку з непосильним інтелектуальним чи фізичним перевантаженням, афективним переживанням дитиною якихось своїх недоліків, страхом покарання за погані оцінки в школі, почуттям сорому перед близькими тощо.

Невроз страху: у дітей 3-6 років переважають страхи тварин, персонажів казок та кінофільмів, домашніх сварок, бійок, вигаданих дорослими образів для «виховного залякування», самотності, розлучення з близькими; у шкільному віці – «шкільні неврози», у підлітковому віці переважають страхи хвороби, смерті.

Завдання для самостійної роботи:

  1. Запитання для перевірки вивченого матеріалу

  1. Розкрийте основні клінічні форми неврозів.

  2. Розкрийте загальну характеристику основних симптомів неврастенії.

  3. Охарактеризуйте клінічну симптоматику при істеричному неврозі.

  4. Окресліть клінічну симптоматику при неврозах нав’язливих станів.

  5. Проаналізуйте основні ознаки розмежування невротичних реакцій від неврозів.

  6. Охарактеризуйте особливості неврозів і неврозоподібних станів у дітей та підлітків.

2. Теми доповідей і рефератів

  1. 25

    Основні підходи до розуміння невротичних розладів.

  2. Психотерапія в лікуванні неврозів.

  3. Загальна характеристика клінічних проявів неврозів.

3. Завдання для самостійного опрацювання

  1. Опрацювати матеріал за опорним конспектом.

  2. Здійснити теоретичний огляд наукових інформаційних джерел з проблеми досліджень, що пояснюють основні механізми розвитку неврозів, та методологію їх лікування.