- •Выпускная квалификационная работа _______бакалавра___________
- •Бланк на обложку вкр
- •Выпускная квалификационная работа
- •Задание на выполнение выпускной квалификационной работы
- •1. Это задание прилагается к законченной работе и в составе пояснительной записки предоставляется в гэк.
- •2. До начала консультаций студент должен составить и утвердить у руководителя календарный график работы на весь период выполнения вкр (с указанием сроков выполнения и трудоемкости отдельных этапов).
- •Оценка соответствия подготовленности автора выпускной квалификационной работы требованиям фгос во (фгос впо)
1. Это задание прилагается к законченной работе и в составе пояснительной записки предоставляется в гэк.
2. До начала консультаций студент должен составить и утвердить у руководителя календарный график работы на весь период выполнения вкр (с указанием сроков выполнения и трудоемкости отдельных этапов).
Приложение к заданию
Код и содержание Компетенции |
Задание |
Проектируемый результат |
Отметка о выполнении |
ОК-1: способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения, культурой мышления |
Проанализировать действующий технологический процесс и определить его отрицательные стороны |
Определены достоинства и недостатки действующего технологического процесса
|
|
ОК-2: способность логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь |
Аргументировано и ясно изложить основные разделы выполненной ВКР |
В докладе аргументировано и ясно представлено изложение основных разделов выполненной ВКР |
|
ОК-8:способность осознавать социальную значимость своей будущей профессии, высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности |
Осознать социальную значимость машиностроения для развития экономического потенциала России |
Осознанно показана социальная значимость машиностроения для развития экономического потенциала России |
|
ПК-1: способность использовать основные закономерности, действующие в процессе изготовления машиностроительной продукции для производства изделий требуемого качества, заданного количества при наименьших затратах общественного труда |
Определить основные закономерности, действующие в процессе изготовления машиностроительной продукции для производства изделия, указанного в задании на выполнение ВКР |
Определены основные закономерности, действующие в процессе изготовления машиностроительной продукции для производства изделия, |
|
ПК-5: способность собирать и анализировать исходные информационные данные для проектирования технологических процессов изготовления машиностроительной продукции, средств технологического оснащения, автоматизации и управления |
Собрать и проанализировать исходные информационные данные для проектирования технологических процессов изготовления детали, средств технологического оснащения, автоматизации и управления |
Представлены и проанализированы исходные информационные данные для проектирования технологических процессов изготовления детали, средств технологического оснащения, автоматизации и управления |
|
ПК-8: способность участвовать в разработке проектов изделий машиностроения с учетом технологических, конструкторских, эксплуатационных, эстетических, экономических и управленческих параметров |
Разработать проект изделия машиностроения (включая выбор заготовки) с учетом технологических, конструкторских, эксплуатационных, эстетических, экономиических и управленческих параметров |
Разработан проект изделия машиностроения (включая выбор заготовки) с учетом технологических, конструкторских, эксплуатационных, эстетических и экономических параметров |
|
ПК-9: способность принимать участие в разработке средств технологического оснащения машиностроительных производств |
Разработать средства технологического оснащения машиностроительного производства детали, указанной в задании на выполнение ВКР |
Разработаны средства технологического оснащения машиностроительного производства детали. |
|
ПК-10: способность участвовать в разработке проектов модернизации действующих машиностроительных производств, создании новых машиностроительных производств |
Определить пути модернизации действующих машиностроительных производств, создании новых машинстроительных производств |
Определены пути модернизации действующего машиностроительного производства, создан новый машиностроительный производственный участок |
|
ПК-12: способность выбирать средства автоматизации технологических процессов и машиностроительных производств |
Выбрать средства автоматизации технологических процессов и машиностроительных производств |
Выбраны средства автоматизации технологического процесса и машиностроительного производства |
|
ПК-14: способность разрабатывать проектную и рабочую техническую документацию машиностроительных производств, оформлять законченные проектно-конструкторских работы |
Разработать проектную и рабочую техническую документацию машиностроительных производств, оформить законченные проектно-конструкторских работы |
Разработана необходимая технологическая докумен-тация, конструкция приспособления и планировка производственного участка |
|
ПК-16: способность проводить предварительное технико-экономическое обоснование проектных расчетов |
Провести предварительное технико-экономическое обоснование проектных расчетов |
Выполнены необходимые техникоэкономические расчёты, определён экономический эффект и срок окупаемости от усо-вершенстования действующего техпроцесса |
|
ПК-19: способность использовать информационные, технические средства при разработке новых технологий и изделий машиностроения |
Показать использование в работе информационных, технических средств при разработке новых технологических процессов |
Продемонстрированы использованные в работе информационные и технические средства при разработке новых технологических процессов |
|
ПК-21: способность участвовать в разработке и внедрении оптимальных технологий изготовления машиностроительных изделий |
Доказать разработку и внедрение оптимальной технологии изготовления машиностроительного изделия, указанного в задании на выполнение ВКР |
Аргументировано доказана разработка и внедрение оптимальной технологии изготовления машиностроительного изделия, указанного в задании на выполнение ВКР |
|
ПК-45: способность к пополнению знаний за счет научно-технической информации, отечественного и зарубежного опыта по направлению исследования в области разработки, эксплуатации, реорганизации машиностроительных производств |
Использовать пополнение технических знаний за счет научно-технической информации, отечественного и зарубежного опыта по направлению исследования в области разработки, эксплуатации, реорганизации машиностроительных производств |
Получены новые технические знания за счет научнотехнической информации, отечественного и зарубежного опыта по направлению исследования в области разработки, эксплуатации, реорганизации машиностроительных производств |
|
Руководитель ________________/____________/
(подпись)
Задание принял к исполнению______________
(дата)
Студент_____________________
(подпись)
МИНОБРНАУКИ РОССИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«НИЖЕГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ
УНИВЕРСИТЕТ ИМ. Р.Е. АЛЕКСЕЕВА»
(НГТУ)
АННОТАЦИЯ
к выпускной квалификационной работе
по направлению подготовки (специальности)___________________________________
(код и наименование)
______________________________________________________________________________________________________
студента____________________________________________группы_________________________
(Ф.И.О.)
по теме __________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
Выпускная квалификационная работа выполнена на ____ страницах, содержит ____ диаграмм, _____ таблиц, библиографический список из _____источников, _____приложений.
Актуальность: _________________________________________________________________________________
Объект исследования:______________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
Предмет исследования:_____________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
Цель исследования:________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
Задачи исследования:______________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
Методы исследования:_____________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
Структура работы:_________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
Во введении…____________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
В 1 разделе «Название».____________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
Во 2 разделе «Название»…__________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
В 3 разделе «Название»…___________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
В 4 разделе «Название».____________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
В 5 разделе «Название».____________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
В 6 разделе «Название».____________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
В 7 разделе «Название».____________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
В заключении…___________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
Выводы:
1._______________________________________________________________________________
2._______________________________________________________________________________
Рекомендации:
1.____________________________________________________________________________________________
2.___________________________________________________________________________________
______________/_________________
подпись студента /расшифровка подписи
«____» _____________ 20_____ г.
МИНОБРНАУКИ РОССИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«НИЖЕГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ
УНИВЕРСИТЕТ ИМ. Р.Е. АЛЕКСЕЕВА»
(НГТУ)
ОТЗЫВ РУКОВОДИТЕЛЯ
о выпускной квалификационной работе
студента_____________________________________________группы________________________
(Ф.И.О.)
Института (факультета)________________________________________________________
по направлению подготовки (специальности) _____________________________________
(код и наименование)
______________________________________________________________________________________________________
В ОТЗЫВЕ НЕОБХОДИМО ОТМЕТИТЬ:
1. Объем и качество выполнения работы.
2. Положительные стороны работы.
3. Недостатки работы.
4. Характеристику выполнения студентом работы (степень самостоятельности, теоретическую подготовку, умение решать практические вопросы и т.п.)
5. Общую оценку работы, ее соответствие квалификационным характеристикам.
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
Подлежали формированию следующие компетенции
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
