- •Учебник для вузов
- •Оглавление
- •Введение
- •Часть 1 теории исторического процесса
- •Глава 1 ранние теории
- •Глава 1. Ранние теории
- •Глава 1. Ранние теории
- •Глава 1. Ранние теории
- •Глава 1. Ранние теории
- •Глава 1. Ранние теории
- •Глава 1. Ранние теории
- •Глава 1. Ранние теории
- •Глава 1. Ранние теории
- •Глава 1. Ранние теории
- •Древний восток
- •Античность
- •Глава 1. Ранние теории
- •Средние века
- •Рекомендуемая литература
- •Глава 2 период возрождения – первая половина XIX в.
- •Глава 2. Период Возрождения – первая половина XIX в. 33
- •Глава 2. Период Возрождения – первая половина XIX в. 35
- •Глава 2. Период Возрождения – первая половина XIX в. 37
- •Глава 2. Период Возрождения – первая половина XIX в. 39
- •Глава 2. Период Возрождения – первая половина XIX в. 41
- •Глава 2. Период Возрождения – первая половина XIX в. 43
- •Глава 2. Период Возрождения – первая половина XIX в. 45
- •Глава 2. Период Возрождения – первая половина XIX в. 47
- •Глава 2. Период Возрождения – первая половина XIX в. 49
- •Глава 2. Период Возрождения – первая половина XIX в. 51
- •Позднее возрождение
- •Философы XVII в.
- •Глава 2. Период Возрождения – первая половина XIX в. 53
- •Рекомендуемая литература
- •Глава 3 марксизм
- •Глава 3. Марксизм
- •Глава 3. Марксизм
- •Глава 3. Марксизм
- •Глава 3. Марксизм
- •Глава 3. Марксизм
- •Глава 3. Марксизм
- •Глава 3. Марксизм
- •Глава 3. Марксизм
- •Глава 3. Марксизм
- •Глава 3. Марксизм
- •Глава 3. Марксизм
- •Глава 3. Марксизм
- •Глава 3. Марксизм
- •Глава 3. Марксизм
- •Глава 3. Марксизм
- •Глава 3. Марксизм
- •Глава 3. Марксизм
- •Рекомендуемая литература
- •Глава 4 неоэволюционизм
- •Глава 4. Неоэволюционизм
- •Глава 4. Неоэволюционизм
- •Глава 4. Неоэволюционизм
- •Глава 4. Неоэволюционизм
- •Глава 4. Неоэволюционизм
- •Глава 4. Неоэволюционизм
- •Глава 4. Неоэволюционизм
- •Глава 4. Неоэволюционизм
- •Рекомендованная литература
- •Глава 5 теории цивилизаций
- •Глава 5. Теории цивилизаций
- •Глава 5. Теории цивилизаций
- •Глава 5. Теории цивилизаций
- •Глава 5. Теории цивилизаций
- •Глава 5. Теории цивилизаций
- •Глава 5. Теории цивилизаций
- •Глава 5. Теории цивилизаций
- •Глава 5. Теории цивилизаций
- •Глава 5. Теории цивилизаций
- •Глава 5. Теории цивилизаций
- •Глава 5. Теории цивилизаций
- •Глава 5. Теории цивилизаций
- •Рекомендуемая литература
- •Глава 6 теории модернизации
- •Глава 6. Теории модернизации
- •Глава 6. Теории модернизации
- •Глава 6. Теории модернизации
- •Глава 6. Теории модернизации
- •Глава 6. Теории модернизации
- •Глава 6. Теории модернизации
- •Глава 6. Теории модернизации
- •Глава 6. Теории модернизации
- •Глава 6. Теории модернизации
- •Рекомендуемая литература
- •Глава 7 мир-системный анализ
- •Глава 7. Мир-системный анализ
- •Глава 7. Мир-системный анализ
- •Глава 7. Мир-системный анализ
- •Глава 7. Мир-системный анализ
- •Глава 7. Мир-системный анализ
- •Глава 7. Мир-системный анализ
- •Рекомендуемая литература
- •Глава 8 макросоциологические теории последней трети хх – начала XXI
- •Глава 8. Макросоциологические теории 169
- •Глава 8. Макросоциологические теории 171
- •Глава 8. Макросоциологические теории 173
- •Глава 8. Макросоциологические теории 175
- •Глава 8. Макросоциологические теории 177
- •Глава 8. Макросоциологические теории 179
- •Глава 8. Макросоциологические теории 181
- •Глава 8. Макросоциологические теории 183
- •Рекомендуемая литература
- •Часть 2 факторы исторического процесса
- •Глава 9 природный фактор
- •Глава 9. Природный фактор
- •Глава 9. Природный фактор
- •Глава 9. Природный фактор
- •Глава 9. Природный фактор
- •Глава 9. Природный фактор
- •Глава 9. Природный фактор
- •Глава 9. Природный фактор
- •Рекомендованная литература
- •Глава 10 демографический фактор
- •Глава 10. Демографический фактор 199
- •Глава 10. Демографический фактор 201
- •Глава 10. Демографический фактор 203
- •Глава 10. Демографический фактор 205
- •Глава 10. Демографический фактор 207
- •Глава 10. Демографический фактор 209
- •Глава 10. Демографический фактор 211
- •Глава 10. Демографический фактор 213
- •Рекомендуемая литература
- •Глава 10. Демографический фактор 215
- •Глава 11 производственно-технологический фактор
- •Глава 11. Производственно-технологический фактор 217
- •Глава 11. Производственно-технологический фактор 219
- •Глава 11. Производственно-технологический фактор 221
- •Глава 11. Производственно-технологический фактор 223
- •Глава 11. Производственно-технологический фактор 225
- •Глава 11. Производственно-технологический фактор 227
- •Глава 11. Производственно-технологический фактор 229
- •Глава 11. Производственно-технологический фактор 231
- •Глава 11. Производственно-технологический фактор 233
- •Рекомендуемая литература
- •Глава 12 фактор диффузии инноваций
- •Глава 12. Фактор диффузии инноваций 235
- •Глава 12. Фактор диффузии инноваций 237
- •Глава 12. Фактор диффузии инноваций 239
- •Глава 12. Фактор диффузии инноваций 241
- •Глава 12. Фактор диффузии инноваций 243
- •Глава 12. Фактор диффузии инноваций 245
- •Глава 12. Фактор диффузии инноваций 247
- •Глава 12. Фактор диффузии инноваций 249 Рекомендуемая литература
- •Глава 13 роль личности в истории
- •Глава 13. Роль личности в истории
- •Глава 13. Роль личности в истории 253
- •Глава 13. Роль личности в истории 255
- •Глава 13. Роль личности в истории 257
- •Глава 13. Роль личности в истории 259
- •Глава 13. Роль личности в истории
- •Рекомендуемая литература
- •Часть 3
- •Глава 14
- •Глава 14. Школа «Анналов» и историческая антропология 265
- •Глава 14. Школа «Анналов» и историческая антропология 267
- •Глава 14. Школа «Анналов» и историческая антропология 269
- •Глава 14. Школа «Анналов» и историческая антропология 271
- •Глава 14. Школа «Анналов» и историческая антропология 273
- •Глава 14. Школа «Анналов» и историческая антропология 275
- •Глава 14. Школа «Анналов» и историческая антропология 277
- •Глава 14. Школа «Анналов» и историческая антропология 279
- •Глава 14. Школа «Анналов» и историческая антропология 281
- •Глава 14. Школа «Анналов» и историческая антропология 283
- •Глава 14. Школа «Анналов» и историческая антропология 285
- •Рекомендуемая литература
- •Глава 15 гендерная история
- •Глава 15. Гендерная история
- •Глава 15. Гендерная история
- •Глава 15. Гендерная история
- •Глава 15. Гендерная история
- •Глава 15. Гендерная история
- •Глава 15. Гендерная история
- •Глава 15. Гендерная история
- •Глава 15. Гендерная история
- •Глава 15. Гендерная история
- •Глава 15. Гендерная история
- •Глава 15. Гендерная история
- •Глава 15. Гендерная история 311
- •Рекомендуемая литература
- •Глава 16 история повседневностей и микроистория
- •Глава 16. История повседневностей и микроистория 313
- •Глава 16. История повседневностей и микроистория 315
- •Глава 16. История повседневностей и микроистория 317
- •Глава 16. История повседневностей и микроистория 319
- •Глава 16. История повседневностей и микроистория 321
- •Глава 16. История повседневностей и микроистория 323
- •Глава 16. История повседневностей и микроистория 325
- •Глава 16. История повседневностей и микроистория 327
- •Глава 16. История повседневностей и микроистория 329
- •Глава 16. История повседневностей и микроистория 331
- •Глава 16. История повседневностей и микроистория 333
- •Рекомендуемая литература
- •Глава 17 устная история
- •Глава 17. Устная история
- •Глава 17. Устная история
- •Глава 17. Устная история
- •Глава 17. Устная история
- •Глава 17. Устная история
- •Глава 17. Устная история
- •Глава 17. Устная история
- •Глава 17. Устная история
- •Глава 17. Устная история
- •Глава 17. Устная история 355
- •Рекомендуемая литература
- •Часть 4
- •Глава 18
- •Глава 18. Основы методологии 357
- •Глава 18. Основы методологии
- •Глава 18. Основы методологии
- •Глава 18. Основы методологии
- •Глава 18. Основы методологии
- •Глава 18. Основы методологии 367
- •Глава 18. Основы методологии
- •Глава 18. Основы методологии
- •Глава 18. Основы методологии 373
- •Глава 18. Основы методологии 375
- •Глава 18. Основы методологии
- •Глава 18. Основы методологии
- •Глава 18. Основы методологии
- •Глава 18. Основы методологии
- •Глава 18. Основы методологии 385
- •Рекомендуемая литература
- •Глава 19 методы исторического исследования
- •Глава 19. Методы исторического исследования 387
- •Глава 19. Методы исторического исследования 389
- •Глава 19. Методы исторического исследования 391
- •Глава 19. Методы исторического исследования 393
- •Глава 19. Методы исторического исследования 395
- •Глава 19. Методы исторического исследования 397
- •Глава 19. Методы исторического исследования 399
- •Глава 19. Методы исторического исследования 401
- •Глава 19. Методы исторического исследования 403
- •Глава 19. Методы исторического исследования 405
- •Глава 19. Методы исторического исследования 407
- •Рекомендуемая литература
- •Глава 20
- •Логические методы и средства
- •В социальном и историческом
- •Познании
- •Глава 20. Логические методы и средства в познании 411
- •Глава 20. Логические методы и средства в познании 413
- •Глава 20. Логические методы и средства в познании 415
- •Глава 20. Логические методы и средства в познании 417
- •Глава 20. Логические методы и средства в познании 419
- •Глава 20. Логические методы и средства в познании 421
- •Глава 20. Логические методы и средства в познании 423
- •Глава 20. Логические методы и средства в познании 425
- •Глава 20. Логические методы и средства в познании 427
- •Глава 20. Логические методы и средства в познании 429
- •Глава 20. Логические методы и средства в познании 431 Рекомендуемая литература
- •Глава 21 кросс-культурные методы
- •Глава 21. Кросс-культурные методы 433
- •Глава 21. Кросс-культурные методы 435
- •Глава 21. Кросс-культурные методы 437
- •Рекомендуемая литература
- •Глава 21. Кросс-культурные методы 439
- •Глава 22 клиометрика
- •Глава 22. Клиометрика
- •Глава 22. Клиометрика
- •Глава 22. Клиометрика
- •Рекомендуемая литература
- •Глава 23
- •Математическое моделирование
- •Исторических процессов.
- •Клиодинамика
- •Глава 23. Математическое моделирование. Клиодинамика 449
- •Глава 23. Математическое моделирование. Клиодинамика 451
- •Глава 23. Математическое моделирование. Клиодинамика 453
- •Глава 23. Математическое моделирование. Клиодинамика 455
- •Глава 23. Математическое моделирование. Клиодинамика 457
- •Глава 23. Математическое моделирование. Клиодинамика 459 Рекомендуемая литература
- •Библиография
- •Авторский коллектив
Глава 9. Природный фактор
187
Наиболее известное исследование связи географического и социальных факторов принадлежит выдающемуся французскому мыслителю Шарлю Монтескьё (1689–1755). В сочинении «О духе законов» (1748 г.) он показывает, что природные факторы определяют форму правления и законы. В перечень важных факторов, формирующих характер народа и государства, у него теперь входят почвы, ландшафт, размер территории и др. Жаркий климат и высокое плодородие почв, по мнению Монтескьё, способствуют развитию лени, что в свою очередь приводит к формированию деспотизма как формы правления. Неплодородная же почва и умеренный климат формируют стремление к свободе. Монтескьё прав, указывая на некоторые очевидные взаимосвязи и соотношения (корреляции), например, между размерами общества и формой правления. В самом деле, республика скорее сложится на небольшой территории, а деспотия – на большой, а не наоборот. Но формы правления меняются быстрее, чем природные условия (в XIX в. республики складываются и в крупных государствах). Однако основным недостатком теории Монтескьё считается попытка найти прямые формы воздействия природы (климата, территории) на общество и людей.
Современные взгляды на эту проблему заключаются в том, что имеется два вида влияния природы на общество: прямое и косвенное. Прямое влияние не опосредуется обществом, оно выражается в генетических изменениях или негативных явлениях: катастрофах, ухудшении климата, эпидемиях и т. п. Косвенное влияние реализуется через общественные отношения, труд, распределение богатства, полученного от использования природы, общественное сознание и т. п. Следовательно, влияние одного и того же природного фактора на разные общества может вызывать разные реакции в зависимости от уровня развития общества, его структуры, исторического момента, ряда других обстоятельств.
Важное значение имеют выводы А. Барнава (1761–1793), согласно которым воздействие географической среды на хозяйственный и политический строй является пассивным (и в определенной мере косвенным), в то время как господствующий вид хозяйственной деятельности активно и непосредственно формирует тип распределения главного общественного богатства. Он отмечал, что географическая среда может ускорить или замедлить переход на новый уровень развития, в частности от земледельческой к про-
188 Теория и методология истории
мышленной стадии развития. Воззрения А. Барнава можно назвать географическо-экономическим материализмом.
В XIX в. от поиска неизменной природы человека историки и философы перешли к поиску исторических корней современных им явлений, причин, способствующих органическому (и системному) развитию общества. Среди различных факторов («дух народа», развитие права, классовая борьба, экономическое и демографическое развитие) занял заметное место и географический фактор. Одна из главных задач заключалась в том, чтобы объяснить, почему при одних тех же природных условиях разные народы (равно как и один и тот же народ в разные эпохи) демонстрируют разные успехи и формы.
Большой вклад в анализ роли географической среды внесла историко-географическая школа в Германии. Один из ее крупнейших представителей Карл Риттер (1779–1859) в своей важнейшей работе «Землеведение в отношении к природе и к истории людей, или всеобщая сравнительная география» рассмотрел проблему влияния географических условий на историю человечества. Риттер был профессиональным географом, блестяще знающим особенности каждого района Земли. Согласно его мнению, географические особенности определенной местности точно совпадают в своем влиянии на человека с особенностями того народа, который должен населять данную область. Иными словами, каждый народ развивается согласно божественному предначертанию.
Если опустить мистический характер последнего тезиса, важно отметить, что Риттер точно подметил, что при длительном проживании на определенной территории люди очень хорошо приспосабливаются к природе, в частности воспитывают и культивируют те качества характера, которые наилучшим образом подходят к окружающей среде. Но, конечно, речь должна идти не о предустановленной гармонии, а об адаптации, которая всегда – и в животном и в человеческом мире – поражает своим соответствием. Вследствие разнообразия географической среды у каждого народа возникают определенные, ему одному присущие специфические условия и учреждения. Поскольку географическая среда изменяется чрезвычайно медленно, то история народов определяется одними и теми же основными факторами. Медленность и постепенность изменений в географической обстановке, по мнению
