- •Учебник для вузов
- •Оглавление
- •Введение
- •Часть 1 теории исторического процесса
- •Глава 1 ранние теории
- •Глава 1. Ранние теории
- •Глава 1. Ранние теории
- •Глава 1. Ранние теории
- •Глава 1. Ранние теории
- •Глава 1. Ранние теории
- •Глава 1. Ранние теории
- •Глава 1. Ранние теории
- •Глава 1. Ранние теории
- •Глава 1. Ранние теории
- •Древний восток
- •Античность
- •Глава 1. Ранние теории
- •Средние века
- •Рекомендуемая литература
- •Глава 2 период возрождения – первая половина XIX в.
- •Глава 2. Период Возрождения – первая половина XIX в. 33
- •Глава 2. Период Возрождения – первая половина XIX в. 35
- •Глава 2. Период Возрождения – первая половина XIX в. 37
- •Глава 2. Период Возрождения – первая половина XIX в. 39
- •Глава 2. Период Возрождения – первая половина XIX в. 41
- •Глава 2. Период Возрождения – первая половина XIX в. 43
- •Глава 2. Период Возрождения – первая половина XIX в. 45
- •Глава 2. Период Возрождения – первая половина XIX в. 47
- •Глава 2. Период Возрождения – первая половина XIX в. 49
- •Глава 2. Период Возрождения – первая половина XIX в. 51
- •Позднее возрождение
- •Философы XVII в.
- •Глава 2. Период Возрождения – первая половина XIX в. 53
- •Рекомендуемая литература
- •Глава 3 марксизм
- •Глава 3. Марксизм
- •Глава 3. Марксизм
- •Глава 3. Марксизм
- •Глава 3. Марксизм
- •Глава 3. Марксизм
- •Глава 3. Марксизм
- •Глава 3. Марксизм
- •Глава 3. Марксизм
- •Глава 3. Марксизм
- •Глава 3. Марксизм
- •Глава 3. Марксизм
- •Глава 3. Марксизм
- •Глава 3. Марксизм
- •Глава 3. Марксизм
- •Глава 3. Марксизм
- •Глава 3. Марксизм
- •Глава 3. Марксизм
- •Рекомендуемая литература
- •Глава 4 неоэволюционизм
- •Глава 4. Неоэволюционизм
- •Глава 4. Неоэволюционизм
- •Глава 4. Неоэволюционизм
- •Глава 4. Неоэволюционизм
- •Глава 4. Неоэволюционизм
- •Глава 4. Неоэволюционизм
- •Глава 4. Неоэволюционизм
- •Глава 4. Неоэволюционизм
- •Рекомендованная литература
- •Глава 5 теории цивилизаций
- •Глава 5. Теории цивилизаций
- •Глава 5. Теории цивилизаций
- •Глава 5. Теории цивилизаций
- •Глава 5. Теории цивилизаций
- •Глава 5. Теории цивилизаций
- •Глава 5. Теории цивилизаций
- •Глава 5. Теории цивилизаций
- •Глава 5. Теории цивилизаций
- •Глава 5. Теории цивилизаций
- •Глава 5. Теории цивилизаций
- •Глава 5. Теории цивилизаций
- •Глава 5. Теории цивилизаций
- •Рекомендуемая литература
- •Глава 6 теории модернизации
- •Глава 6. Теории модернизации
- •Глава 6. Теории модернизации
- •Глава 6. Теории модернизации
- •Глава 6. Теории модернизации
- •Глава 6. Теории модернизации
- •Глава 6. Теории модернизации
- •Глава 6. Теории модернизации
- •Глава 6. Теории модернизации
- •Глава 6. Теории модернизации
- •Рекомендуемая литература
- •Глава 7 мир-системный анализ
- •Глава 7. Мир-системный анализ
- •Глава 7. Мир-системный анализ
- •Глава 7. Мир-системный анализ
- •Глава 7. Мир-системный анализ
- •Глава 7. Мир-системный анализ
- •Глава 7. Мир-системный анализ
- •Рекомендуемая литература
- •Глава 8 макросоциологические теории последней трети хх – начала XXI
- •Глава 8. Макросоциологические теории 169
- •Глава 8. Макросоциологические теории 171
- •Глава 8. Макросоциологические теории 173
- •Глава 8. Макросоциологические теории 175
- •Глава 8. Макросоциологические теории 177
- •Глава 8. Макросоциологические теории 179
- •Глава 8. Макросоциологические теории 181
- •Глава 8. Макросоциологические теории 183
- •Рекомендуемая литература
- •Часть 2 факторы исторического процесса
- •Глава 9 природный фактор
- •Глава 9. Природный фактор
- •Глава 9. Природный фактор
- •Глава 9. Природный фактор
- •Глава 9. Природный фактор
- •Глава 9. Природный фактор
- •Глава 9. Природный фактор
- •Глава 9. Природный фактор
- •Рекомендованная литература
- •Глава 10 демографический фактор
- •Глава 10. Демографический фактор 199
- •Глава 10. Демографический фактор 201
- •Глава 10. Демографический фактор 203
- •Глава 10. Демографический фактор 205
- •Глава 10. Демографический фактор 207
- •Глава 10. Демографический фактор 209
- •Глава 10. Демографический фактор 211
- •Глава 10. Демографический фактор 213
- •Рекомендуемая литература
- •Глава 10. Демографический фактор 215
- •Глава 11 производственно-технологический фактор
- •Глава 11. Производственно-технологический фактор 217
- •Глава 11. Производственно-технологический фактор 219
- •Глава 11. Производственно-технологический фактор 221
- •Глава 11. Производственно-технологический фактор 223
- •Глава 11. Производственно-технологический фактор 225
- •Глава 11. Производственно-технологический фактор 227
- •Глава 11. Производственно-технологический фактор 229
- •Глава 11. Производственно-технологический фактор 231
- •Глава 11. Производственно-технологический фактор 233
- •Рекомендуемая литература
- •Глава 12 фактор диффузии инноваций
- •Глава 12. Фактор диффузии инноваций 235
- •Глава 12. Фактор диффузии инноваций 237
- •Глава 12. Фактор диффузии инноваций 239
- •Глава 12. Фактор диффузии инноваций 241
- •Глава 12. Фактор диффузии инноваций 243
- •Глава 12. Фактор диффузии инноваций 245
- •Глава 12. Фактор диффузии инноваций 247
- •Глава 12. Фактор диффузии инноваций 249 Рекомендуемая литература
- •Глава 13 роль личности в истории
- •Глава 13. Роль личности в истории
- •Глава 13. Роль личности в истории 253
- •Глава 13. Роль личности в истории 255
- •Глава 13. Роль личности в истории 257
- •Глава 13. Роль личности в истории 259
- •Глава 13. Роль личности в истории
- •Рекомендуемая литература
- •Часть 3
- •Глава 14
- •Глава 14. Школа «Анналов» и историческая антропология 265
- •Глава 14. Школа «Анналов» и историческая антропология 267
- •Глава 14. Школа «Анналов» и историческая антропология 269
- •Глава 14. Школа «Анналов» и историческая антропология 271
- •Глава 14. Школа «Анналов» и историческая антропология 273
- •Глава 14. Школа «Анналов» и историческая антропология 275
- •Глава 14. Школа «Анналов» и историческая антропология 277
- •Глава 14. Школа «Анналов» и историческая антропология 279
- •Глава 14. Школа «Анналов» и историческая антропология 281
- •Глава 14. Школа «Анналов» и историческая антропология 283
- •Глава 14. Школа «Анналов» и историческая антропология 285
- •Рекомендуемая литература
- •Глава 15 гендерная история
- •Глава 15. Гендерная история
- •Глава 15. Гендерная история
- •Глава 15. Гендерная история
- •Глава 15. Гендерная история
- •Глава 15. Гендерная история
- •Глава 15. Гендерная история
- •Глава 15. Гендерная история
- •Глава 15. Гендерная история
- •Глава 15. Гендерная история
- •Глава 15. Гендерная история
- •Глава 15. Гендерная история
- •Глава 15. Гендерная история 311
- •Рекомендуемая литература
- •Глава 16 история повседневностей и микроистория
- •Глава 16. История повседневностей и микроистория 313
- •Глава 16. История повседневностей и микроистория 315
- •Глава 16. История повседневностей и микроистория 317
- •Глава 16. История повседневностей и микроистория 319
- •Глава 16. История повседневностей и микроистория 321
- •Глава 16. История повседневностей и микроистория 323
- •Глава 16. История повседневностей и микроистория 325
- •Глава 16. История повседневностей и микроистория 327
- •Глава 16. История повседневностей и микроистория 329
- •Глава 16. История повседневностей и микроистория 331
- •Глава 16. История повседневностей и микроистория 333
- •Рекомендуемая литература
- •Глава 17 устная история
- •Глава 17. Устная история
- •Глава 17. Устная история
- •Глава 17. Устная история
- •Глава 17. Устная история
- •Глава 17. Устная история
- •Глава 17. Устная история
- •Глава 17. Устная история
- •Глава 17. Устная история
- •Глава 17. Устная история
- •Глава 17. Устная история 355
- •Рекомендуемая литература
- •Часть 4
- •Глава 18
- •Глава 18. Основы методологии 357
- •Глава 18. Основы методологии
- •Глава 18. Основы методологии
- •Глава 18. Основы методологии
- •Глава 18. Основы методологии
- •Глава 18. Основы методологии 367
- •Глава 18. Основы методологии
- •Глава 18. Основы методологии
- •Глава 18. Основы методологии 373
- •Глава 18. Основы методологии 375
- •Глава 18. Основы методологии
- •Глава 18. Основы методологии
- •Глава 18. Основы методологии
- •Глава 18. Основы методологии
- •Глава 18. Основы методологии 385
- •Рекомендуемая литература
- •Глава 19 методы исторического исследования
- •Глава 19. Методы исторического исследования 387
- •Глава 19. Методы исторического исследования 389
- •Глава 19. Методы исторического исследования 391
- •Глава 19. Методы исторического исследования 393
- •Глава 19. Методы исторического исследования 395
- •Глава 19. Методы исторического исследования 397
- •Глава 19. Методы исторического исследования 399
- •Глава 19. Методы исторического исследования 401
- •Глава 19. Методы исторического исследования 403
- •Глава 19. Методы исторического исследования 405
- •Глава 19. Методы исторического исследования 407
- •Рекомендуемая литература
- •Глава 20
- •Логические методы и средства
- •В социальном и историческом
- •Познании
- •Глава 20. Логические методы и средства в познании 411
- •Глава 20. Логические методы и средства в познании 413
- •Глава 20. Логические методы и средства в познании 415
- •Глава 20. Логические методы и средства в познании 417
- •Глава 20. Логические методы и средства в познании 419
- •Глава 20. Логические методы и средства в познании 421
- •Глава 20. Логические методы и средства в познании 423
- •Глава 20. Логические методы и средства в познании 425
- •Глава 20. Логические методы и средства в познании 427
- •Глава 20. Логические методы и средства в познании 429
- •Глава 20. Логические методы и средства в познании 431 Рекомендуемая литература
- •Глава 21 кросс-культурные методы
- •Глава 21. Кросс-культурные методы 433
- •Глава 21. Кросс-культурные методы 435
- •Глава 21. Кросс-культурные методы 437
- •Рекомендуемая литература
- •Глава 21. Кросс-культурные методы 439
- •Глава 22 клиометрика
- •Глава 22. Клиометрика
- •Глава 22. Клиометрика
- •Глава 22. Клиометрика
- •Рекомендуемая литература
- •Глава 23
- •Математическое моделирование
- •Исторических процессов.
- •Клиодинамика
- •Глава 23. Математическое моделирование. Клиодинамика 449
- •Глава 23. Математическое моделирование. Клиодинамика 451
- •Глава 23. Математическое моделирование. Клиодинамика 453
- •Глава 23. Математическое моделирование. Клиодинамика 455
- •Глава 23. Математическое моделирование. Клиодинамика 457
- •Глава 23. Математическое моделирование. Клиодинамика 459 Рекомендуемая литература
- •Библиография
- •Авторский коллектив
Глава 23. Математическое моделирование. Клиодинамика 453
сударствах внутренняя динамика менее значима, чем поведение крупных соседей. Завоевание новых территорий также может нарушить периодичность, удлинив фазу роста. Например, Россия испытала аномально длинный цикл в период Романовской династии за счет завоевания с последующей колонизацией гигантских степных территорий.
В зависимости от начальных и внешних условий циклы в аграрных, доиндустриальных обществах могут развиваться по-разному, в то же самое время исключений из общего правила практически нет. Везде при превышении нагрузки на естественную среду демографический подъем сменяется кризисом. На данный момент выполнен ряд частных исследований динамики западноевропейских государств (Англия и Франция в Средние века и Новое время, Римская империя), России (от Киевской Руси до Октябрьской революции), Китая и Ближнего Востока (Месопотамия и Египет). Все исследования подтверждают прогнозы демографически-структурной теории (Turchin 2003; Нефедов 2005; Коротаев 2006; Турчин 2007; Turchin, Nefedov 2009; Коротаев и др. 2010).
Использование математических моделей
Многие исторические процессы подобны динамике природных экосистем. Численность населения увеличивается или сокращается, экономика растет или приходит в упадок, государства укрепляются или разваливаются. Как можем мы изучить те механизмы, которые приводят к изменениям во времени, и объяснить наблюдаемые траектории исторической динамики? Достаточно естественным является следующий подход, показавший свою исключительно высокую эффективность при изучении множества вопросов, в особенности (но не только) в естественных науках. Этот подход заключается в том, чтобы взять некий целостный феномен и мысленно разделить его на несколько отдельных частей, которые рассматриваются как взаимодействующие между собой. Такой подход называется «динамическим системным», потому что целостный феномен здесь рассматривается как система, состоящая из нескольких взаимодействующих компонентов (или субсистем).
В рамках динамического системного подхода мы должны математически описать, как различные субсистемы взаимодействуют друг с другом. Это математическое описание и будет представлять собой модель данной системы, при этом мы можем использовать
454
Теория и методология истории
целый ряд методов для изучения генерируемой данной моделью динамики; мы можем также протестировать модель, сопоставив динамику, предсказываемую моделью, с реально наблюдаемой динамикой.
В общем и целом, модели представляют собой упрощенные описания реальности, которые абстрагируются от всей ее неисчерпаемой сложности и ограничиваются учетом лишь нескольких характеристик, рассматривающихся в качестве критически важных для понимания изучаемого феномена. Математические модели представляют собой такие описания, переведенные на очень строгий и точный язык, который, в отличие от естественных языков, не допускает какой-либо двусмысленности. Большая сила математики заключается в том, что после того, как мы сформулировали проблему на математическом языке, мы можем точно установить, что вытекает из сделанных нами допущений. Таким образом, математика представляет собой незаменимый инструмент для настоящей науки; та или иная научная отрасль может считаться достигшей теоретической зрелости только после того, как она развила необходимый математический аппарат, который обычно представляет собой систему взаимосвязанных конкретных узко сфокусированных моделей.
Концептуальное представление любого целостного феномена как взаимодействующих субсистем всегда является до некоторой степени искусственным. Данная искусственность сама по себе не может служить аргументом против любой конкретной модели той или иной системы. Все модели упрощают реальность. Ценность той или иной модели может быть установлена только при ее сопоставлении с ее альтернативами; при этом должно приниматься во внимание, насколько точно каждая модель описывает реальную динамику, насколько она экономна и насколько использованные в ней допущения противоречат реальности. При этом важно помнить, что в естественных науках известно множество очень полезных моделей, относительно которых известно, что они построены на неистинных допущениях. Собственно говоря, все модели по определению не являются истиной, и это обстоятельство не может использоваться против них.
Нельзя сказать, что построение теории невозможно без математических моделей, но есть области знания, в которых без формаль-
