Вищий навчальний заклад Університет імені Альфреда Нобеля

Кафедра Педагогіки та психології

Дисципліна Основи соціально-педаггічної роботи з усідомленого

батьківства

Група СП -13 Семестр 8

Екзаменаційний білет № 1

Загальна кількість балів: 40.

І. Дайте розгорнуту відповідь на запитання (10 балів) :

Напрями народно-педагогічного виховання.

ІІ. Знайдіть єдину правильну відповідь (12 балів):

1. Рекреативна функція сім’ї – це:

1. організація вільного часу та відпочинку членів родини в будні та вихідні дні, а також під час канікул та відпустки;

2. завантаження членів сім'ї роботою по господарству у вільний час;

3. забезпечення сім’ї житлом, ведення домашнього господарства, організація побуту;

4. народження дітей.

2. Вставити пропущене слово.

За якістю зовнішніх і внутрішніх меж ________________ є сім’я з надмірно прозорими зовнішніми межами розміщується на протилежному полюсі континууму; у таких сім’ях через відсутність достатнього взаємного контакту її членів і відкритості зовнішніх меж існує велика небезпека асоціальної поведінки чи розпаду сім’ї як цілого.

3. Виховна функція сім’ї передбачає:

1. передачу дітям соціального досвіду, формування їх світогляду, розвиток здібностей, інтересів, потреб дітей;

2. формування у дітей позитивного ставлення до праці, прищеплення гуманних моральних якостей, фізичний розвиток дітей, зміцнення їх психічного здоров’я;

3. забезпечення сім’ї житлом, ведення домашнього господарства, організацію домашнього побуту;

4. цілеспрямоване формування у дітей знань, умінь і навичок.

4. Хто з педагогів є автором слів: «Сім’я – це найменша клітина нашого суспільства, в якій як у фокусі, відображається все життя нашої країни»?

1. А. Макаренко;

2. Ж. Руссо;

3. В. Сухомлинський;

4. М. Стельмахович.

5. Постфігуративна культура – це:

1. роль дорослих полягає у створенні умов для розвитку дітей, які краще знають, що їм необхідно на кожному етапі життя. Відповідно дорослі багато чого навчаються у своїх дітей. У культурі дорослих (мистецтві, рекламі, шоу-бізнесі) спостерігаються використання дитячих психологічних образів і характеристик, перенесення типово дитячого виду діяльності (гри) на сучасну ігрову цивілізацію, інші явища запозичення дорослими дитячої субкультури;

2. діти переймають у старшого покоління, чий авторитет був беззастережним, культуру стосунків, традиції, які передаються з покоління в покоління (переважають великі багатодітні сім'ї, що складаються з кількох поколінь);

3. діти й дорослі вчаться у своїх сучасників і ровесників культури, зорієнтованої на сучасність; традиційність за такої культури є нестійкою, переважають сім'ї нуклеарного типу.

6. Демократична сім’я –

1. характеризується суворим беззаперечним підпорядкуванням одного з подружжя іншому і дітей батькам;

2. спостерігається відстороненість, відчуженість членів сім’ї один від одного, байдужість до справ і почуттів іншого;

3. заснована на взаємній повазі членів сім’ї, спільному вирішенні всіх важливих питань.

ІІІ. Творче завдання (8 балів):

Поясніть вислів А. Макаренка “Дитина – рентгенівський знімок сім’ї”.

ІV. Проаналізуйте ситуацію (10 балів):

Забравши дитину із дитячого садочка, мати, як завжди, ставить перед дитиною перелік звичних запитань: „Як справи?”, „Чим вас сьогодні годували?”, „Чи ходили ви на прогулянку?”

У відповідях дитини можна почути лише стверджувальні або заперечні ремарки („так”, „ні”) або висловлювання одним реченням.

Чи можна вважати такий діалог спілкуванням?

Яким чином має бути побудована комунікативна взаємодія з дитиною, аби спілкування набуло виховного характеру?

Затверджено на засіданні кафедри, протокол № 10 від 24.01.2017 р.

Зав. кафедри Викладач

___________ д.пед.н., проф. Волкова Н.П. ____________ к.пед. н., доц. Олійник І.В.

Вищий навчальний заклад Університет імені Альфреда Нобеля

Кафедра Педагогіки та психології

Дисципліна Основи соціально-педаггічної роботи з усідомленого

батьківства

Група СП -13 Семестр 8