- •Экзаменационные вопросы по дисциплине «История»
- •Предмет, функции, методы и источники изучения Истории.
- •Сущность формационного и цивилизационного подходов к изучению исторических фактов, явлений, событий.
- •Этногенез восточных славян. Соседи восточных славян. Роль варягов в судьбе древнерусской цивилизации.
- •Образование государства Русь. Особенности социально-экономического развития Древней Руси.
- •Политическое развитие Древней Руси в IX-xIвв.
- •Древняя Русь и кочевники, византийско-древнерусские связи. Принятие христианства и его историческое значение.
- •Эволюция восточнославянской государственности в XI – начале XIII вв. (на примере отдельных княжеств)
- •Памятники культуры Древней Руси.
- •Борьба Руси против агрессии немецких и шведских завоевателей. Александр Невский.
- •Русь под игом Золотой Орды: проблемы взаимодействия.
- •Объединительная политика московских князей в XIV – первой трети XVI в. Формирование единого государства.
- •Памятники культуры Руси XIII – XVI вв.
- •Барщинная система хозяйства. Основные этапы закрепощения крестьян.
- •Внутренняя и внешняя политика Ивана IV Грозного.
- •Причины, основные этапы и итоги Смутного времени.
- •Церковь и государство в России XVII в. Церковный раскол: сущность и последствия.
- •Сословно-представительная монархия в России XVI – XVII вв.
- •Россия при первых Романовых. Освоение Сибири.
- •Социально-экономическое развитие и культура России во второй половине XVII в.
- •Модернизация России в эпоху правления Петра I: достижения и противоречия.
- •Россия в эпоху «дворцовых переворотов» (1725-1762гг)
- •«Просвещенный абсолютизм» и реакционная политика Екатерины II (1762-1796гг).
- •Внешняя политика Екатерины II.
- •Культурная модернизация России XVIII в.
- •Внутренняя политика Александра I (1801-1825гг)
- •Отечественная война 1812г и ее итоги. Заграничные походы русской армии 1814-1814гг
- •Истоки, сущность и итоги движения декабристов.
- •Правление Николая I (1825-1855)
- •Западничество и славянофильство в общественном движении России xiXв.
- •Отмена крепостного права в 1861г.; этапы решения крестьянского вопроса.
- •Реформы и контрреформы второй половины XIX в.
- •Противоречия и итоги социально-экономического развития пореформенной России (60-90е годы xiXв)
- •Общественно-политическая жизнь России во второй половине xiXв.
- •Внешняя политика царизма во второй половине xiXв.
- •XiXв – «золотой век» русской культуры.
- •Внутренняя и внешняя политика Николая II в начале xXв.
- •Самодержавие и дворянство
- •Самодержавие и буржуазия
- •Крестьянский вопрос
- •Внешняя политика Основные направления внешней политики
- •Дальневосточная политика
- •Русско-японская война
- •Формирование многопартийности в России (конец XIX – начало xXвв)
- •Первая российская революция 1905-1907 гг.: причины, политические лагеря и итоги.
- •Становление российского парламентаризма.
- •Аграрная реформа п.А.Столыпина: причины, сущность, значение.
- •Россия в Первой мировой войне (причины, основные этапы, итоги).
- •«Серебряный век» российской культуры.
- •Падение самодержавия и альтернативы России после февраля 1917г.
- •Октябрьские события 1917г. Становление власти большевиков (октябрь 1917- лето 1918гг)
- •Причины, основные этапы и итоги Гражданской войны в России (1918-1920гг)
- •Военный коммунизм: сущность и значение.
- •Нэп: причины, содержание и итоги.
- •Образование ссср и Конституция ссср 1924г.
- •Культурная революция в ссср в 20-е – 30-е гг xXв и ее итоги
- •Сталинская модернизация страны (форсированный рывок в экономике) в 30-е гг. XXв
- •Политические процессы в ссср в 30-е гг. XX в. Укрепление режима личной власти Сталина.
- •Внешняя политика Советского Союза в 30-е гг. XXв. Ссср и мир в условиях нарастания угрозы Второй мировой войны.
- •Великая Отечественная война 1941-1945 гг.: причины и итоги.
- •Основные этапы вОв. (1941-1945)
- •Саратовская область (ваш регион) в годы Вов
- •Ссср и страны антигитлеровской коалиции. Тегеранская, Ялтинская, Потсдамская конференции стран-союзниц в борьбе против фашистской Германии.
- •Разгром советскими войсками Квантунской армии Японии и завершение Второй мировой войны. Разгром
- •Всемирно-историческое значение Победы ссср в Вов. Источники и цена Победы.
- •Причины и начало «холодной» войны.
- •Ссср в первое послевоенное десятилетие: экономика, политика, культура.
- •Хрущевская «оттепель»: политика, экономика, культура.
- •Ссср во второй половине 1950-начале 1960-х гг.
- •Особенности и противоречия развития советского общества в эпоху «застоя» (70-е гг xXв – 1982г)
- •Внешняя политика ссср в 60-70-е гг xXв
- •«Перестройка» и ее итоги (1985-1991гг)
- •«Новое мышление» во внешней политике ссср во второй половине 80-х гг. XXв.
- •Распад ссср: причины, ход, значение, формирование российского государства.
- •Россия в 90-е гг. Изменения в экономике и политическом устройстве.
- •Власть и общество в России в начале xxIв.
- •Международное положение и внешняя политика России конца XX-начала xxIв.
XiXв – «золотой век» русской культуры.
XIX век получил название «золотого века» русской культуры, которая заняла выдающееся положение в общемировой культуре. Культурное развитие России в первой половине столетия определялось активным участием страны в европейской политике, сблизившим Россию и Европу; появлением оппозиционных и революционных течений общественной мысли; ослаблением такого векового устоя русской жизни как крепостничество. Русская культура второй половины XIX века испытывала на себе огромное влияние реформ 60—70-х гг. С падением крепостного права происходит духовное раскрепощение народа, расширяется круг лиц творческого труда — носителей культуры. Величайшие достижения русской культуры XIX в. были вызваны ростом национального самосознания российского общества, просвещения, научно-технического прогресса и т.д. В сферу культуры и искусства вовлекаются все большие слои общества. Национальный элемент в русской культуре данной эпохи становится преобладающим, что приводит к ее неповторимости и мировой значимости. Образование и просвещение. В начале XIX в. просвещение было признано важнейшим направлением государственной политики. Во главе учебной системы становится Министерство народного просвещения, созданное в 1802 году. Государственные учреждения, созданные при Александре I, нуждаются в образованных кадрах, для подготовки которых учреждается ряд новых университетов, образцовых средних учебных заведений — лицеев и гимназий, в которых могли учиться только дворяне. Во второй половинеXIX в. начинает уделяться большее внимание народному образованию. И, тем не менее, большая часть простого народа оставалась безграмотной.
Наука. Развитие науки в первой половине XIX в. имело свои особенности, состоявшие в интенсивном накоплении фактического материала, новых теоретических разработок и в острой борьбе прогрессивных ученых с представителями идеалистических теорий. Большое влияние на научные открытия оказывала передовая философская мысль, считавшая естественные науки фундаментом материалистического мировоззрения. Новым явлением в науке становится ее практическая направленность. Открытия и изобретения многих русских ученых носят общемировое значение: настоящий переворот в геометрии произвели исследования Н.И. Лобачевского, физик B.C. Якоби сконструировал электромотор; величайшим научным открытием стал периодический закон химических элементов, сформулированный Д. И.Менделеевым. Огромный шаг вперед в XIX веке был сделан в познании и осмыслении русского прошлого, что было связано с общим подъемом русского национального самосознания в эту эпоху. Такие крупнейшие историки XIX в. как Н.М. Карамзин, С.М. Соловьев, В.О. Ключевский создали фундаментальные труды по русской истории, где освещаются проблемы формирования государственности в России, основных тенденций жизни государства и общества, роли народа в жизни страны и т.д.
Литература. В начале столетия основной тенденцией в литературе является смена классицизма и сентиментализма новым течением — романтизмом, воспевающим уход от повседневности, стремлении к возвышенному идеалу, его поиск в прошлом. Это направление проявляется в произведениях В.А. Жуковского, К.Ф. Рылеева, ранних творениях А.С. Пушкина и М.Ю. Лермонтова. Во второй четверти XIX в. в русской словесности утверждается реализм — стремление изображать жизнь в ее типических проявлениях. Основоположниками реализма в русской литературе были— А.С. Пушкин и Н.В. Гоголь. Крупнейшими литераторами первой половины XIX в. были А.С. Грибоедов, И.А. Крылов, М.Ю. Лермонтов, И.А. Гончаров и др. Центральными темами произведений крупнейших писателей" середины — второй половины XIX в. — И.С. Тургенева, Ф.М. Достоевского, Л.Н. Толстого — стали вопросы человеческой природы, смысла жизни, сущности бытия. Этот психологизм был вызван той напряженностью в обществе, которая была характерна для второй половины XIX столетия.
Живопись. Смена стилей и направлений происходила в начале XIXв. и в живописи. Классицизм, в котором преобладали религиозная и мифологическая тематики, вытесняется вначале романтизмом, а затем реализмом. Наиболее значимым явлением этого периода в живописи было «Товарищество передвижных художественных выставок». Сюжетная линия, в основе которой стоял русский народ, его жизнь, быт, традиции; история России, проблемы современной действительности; манера изображения, глубокий драматизм и психологизм картин, делают работы этих мастеров шедевра ми мировой культуры.
Архитектура. В архитектуре первой половины XIX в. господствовал классицизм. В Санкт-Петербурге воздвигаются величественные официальные здания и архитектурные ансамбли, призванные символизировать величие и процветание Российской империи. В этот период были построены ансамбль Дворцовой площади, Исаакиевский собор, здания Сената и Синода и т.д. В пореформенные период на архитектуру оказывают воздействие различные факторы. Это, во-первых, достижения промышленного прогресса, приведшие к появлению нового типа зданий, с другой стороны, проявляется стремление к стилизации «под старину», результатом чего было появление так называемого «неорусского» стиля.
Музыка. Наиболее активно русская музыкальная культура развивается во второй половине XIX в. Огромный вклад в развитие этой сферы внесли представители так называемой «могучей кучки» — М. Балакирев, А. Бородин, М. Мусоргский, Н. Римский-Корсаков и Ц. Кюи. Для творцов объединения характерно создание крупных музыкальных форм, проникнутых высоким патриотическим духом. Величайшим композитором эпохи был П. И. Чайковский, чьи оперы, балеты и симфонии проникнуты глубоким лиризмом и человечностью, наполнены искренними чувствами.
