- •Перечень экзаменационных вопросов по дисциплине «Русский язык»
- •2 Семестр 2016-2017 уч.Г. Для студентов 1 курса дневного и вечернего отделений. (3 кредита)
- •Компрессия как основной вид переработки научного текста (на примере текста).
- •Объясните значение термина «демпинг» и составьте предложение с ним.
- •Покажите еще 2 способа включения цитат в контекст.
- •Тезирование научного текста. Виды тезисов (на примере текста).
- •Объясните значение термина «сальдо» и составьте несколько словосочетаний с ним.
- •Составьте словосочетания с данными паронимами, используя слова, данные в скобках.
- •Конспект и его виды. Конспектирование лекций как творческий процесс (на примере текста).
- •Объясните значение термина «ярмарка» и составьте предложение с ним.
- •15. Подберите русские синонимы к словам иноязычного происхождения.
- •Цитирование в научной сфере. Основные правила оформления цитат.
- •Объясните значение термина «дистрибьютор» и составьте несколько словосочетаний с ним.
- •Составьте свободные тезисы, используя материал текста (на примере текста).
- •Аннотация. Сущность и назначение аннотации. Аннотирование научных текстов.
- •Объясните значение термина «депозит» и составьте предложение с ним.
- •Выполните компрессию текста, используя прием обобщения.
- •Реферат. Сущность и назначение рефератов. Реферирование научных текстов.
- •Составьте несколько словосочетаний, используя термины «дивиденд», «котировка».
- •Образуйте краткую форму прилагательных и составьте с ними несколько предложений.
- •Понятие рецензии. Рецензирование научного текста.
- •Объясните значение термина «лизинг» и составьте предложение с ним.
- •Составьте высказывание с использованием «попс-формулы».
- •Определение культуры речи. Типы норм литературного языка.
- •Объясните значение термина «акциз» и составьте несколько словосочетаний с ним.
- •Составьте диалог, используя формулы речевого этикета.
- •Качества образцовой речи. Правильность речи.
- •Составьте несколько словосочетаний, используя термины «облигация», «конъюнктура».
- •Составьте цитатные тезисы, используя материал текста (на примере текста).
- •Качества образцовой речи. Логичность речи.
- •Объясните значение термина «спонсор» и составьте предложение с ним.
- •9. Покажите еще 2 способа включения цитат в контекст
- •Качества образцовой речи. Точность речи.
- •Объясните значение термина «аренда» и составьте несколько словосочетаний с ним.
- •21. Выполните компрессию текста, используя прием обобщения.
- •39. Качества образцовой речи. Уместность речи.
- •40.Составьте несколько словосочетаний, используя термины «компенсация», «себестоимость».
- •12. Составьте словосочетания с данными паронимами, используя слова, данные в скобках.
- •41. Качества образцовой речи. Понятность речи.
- •42. Объясните значение термина «консалтинг» и составьте предложение с ним.
- •43. Образуйте краткую форму прилагательных женского рода и составьте с ними несколько предложений:
- •44. Качества образцовой речи. Эмоциональность речи.
- •45. Объясните значение термина «реимпорт» и составьте предложение с ним.
- •27. Составьте высказывание с использованием «попс-формулы».
- •46. Качества образцовой речи. Чистота речи.
- •47. Составьте несколько словосочетаний, используя термины «хеджирование», «бренд».
- •48. Составьте к данному тексту текстуальный конспект (на примере текста).
- •49. Выразительность речи. Источники выразительной речи.
- •50. Объясните значение термина «валовой национальный продукт» и составьте предложение с ним.
- •Составьте диалог, используя формулы речевого этикета.
- •51. Богатство речи.
- •52. Объясните значение термина «фонд» и составьте несколько словосочетаний с ним.
- •53. Составьте аннотацию к тексту (на примере текста), используя следующие конструкции.
- •54. Нормы произношения и ударения.
- •55. Составьте спп с использованием термина «коммивояжёр».
- •12. Составьте словосочетания с данными паронимами, используя слова, данные в скобках.
- •56. Стилистические ошибки и недочеты культуры речи.
- •57. Объясните значение термина «товарооборот» и составьте предложение с ним.
- •48. Составьте к данному тексту текстуальный конспект (на примере текста).
- •58. Понятие делового общения.
- •59. Составьте спп с использованием термина «гарантия».
- •9. Покажите еще 2 способа включения цитат в контекст.
- •60. Особенности делового общения.
- •61. Объясните значение термина «рентабельность» и составьте предложение с ним.
- •27. Составьте высказывание с использованием «попс-формулы».
- •62. Речевой этикет. Формулы речевого этикета.
- •63. Объясните значение термина «убыток» и составьте несколько словосочетаний с ним.
- •64. Прочитайте текст. Составьте к нему вопросный план (на примере текста).
- •65. Понятие делового этикета.
- •66. Составьте спп с использованием термина «золотой запас».
- •53. Составьте аннотацию к тексту (на примере текста), используя следующие конструкции.
- •67. Виды делового общения. Деловая беседа.
- •68. Объясните значение термина «декларация» и составьте предложение с ним.
- •12. Составьте словосочетания с данными паронимами, используя слова, данные в скобках.
- •69. Виды делового общения. Деловые переговоры.
- •70. Объясните значение термина «бренд» и составьте предложение с ним.
- •71. Прочитайте текст. Составьте к нему назывной план (на примере текста).
- •72. Телефонные переговоры – форма дистанционного делового общения.
- •73. Объясните значение термина «облигация» и составьте предложение с ним.
- •74. Прочитайте текст. Составьте к нему тезисный план (на примере текста).
- •75. Основные ошибки, допускаемые в телефонных переговорах.
- •76. Составьте спп с использованием термина «дивиденд».
- •53. Составьте аннотацию к тексту (на примере текста), используя следующие конструкции.
- •77. Культура речи делового человека.
- •78. Составьте спп с использованием термина «компенсация».
- •27. Составьте высказывание с использованием «попс-формулы».
27. Составьте высказывание с использованием «попс-формулы».
Я считаю, что деньги...........................
Потому что.......................................................
Я могу доказать это на примере.................................................
Исходя из этого, я делаю вывод о том, что...................................
Билет №17
46. Качества образцовой речи. Чистота речи.
К основным коммуникативным качествам речи относятся: правильность, логичность, точность, уместность, понятность и чистота, богатство и разнообразие языковых средств, выразительность и образность.
Чистота речи – это отсутствие в ней лишних слов и слов, чуждых литературному языку по нравственно-этическим критериям. Лексика неограниченной сферы употребления состоит из общеупотребительных слов, которые в определенных социальных условиях должны быть понятны всем носителям данного языка во всех случаях: хлеб, семья, город, сад, тетрадь, школьник, врач, мороз, луна, птица, любовь, сила. Общеупотребительный словарный фонд русского языка огромен. Он-то и делает нашу речь общедоступной для каждого, кто владеет русским языком. Гораздо труднее обстоит дело с восприятием слов ограниченной сферы употребления. Они так и названы потому, что их не могут и не должны понимать абсолютно все. К ним относятся профессионализмы, диалектная лексика, жаргонизмы. Профессионализмы — слова и выражения, используемые людьми одной профессии. Для них характерна большая детализация в обозначении специальных понятий, орудий труда, производственных процессов, материала. Диалектная лексика — слова, ограниченные в территориальном отношении, входящие в словарный состав отдельных диалектов, понятные лишь жителю данной местности. Жаргонизмы — слова и выражения, принадлежащие какому-либо жаргону. В современной лингвистической литературе слово жаргон обычно употребляется для обозначения различных ответвлений общенародного языка, которые служат средством общения различных социальных групп.
47. Составьте несколько словосочетаний, используя термины «хеджирование», «бренд».
Хеджирование-страхование, снижение риска от потерь.
Хеджевые фонды, хеджирование писков
Бренд-всемирно известная марка, продукт; комплекс информации о компании, продукте или услуге.
Свободные бренды, корпоративный бренд
48. Составьте к данному тексту текстуальный конспект (на примере текста).
Билет №18
49. Выразительность речи. Источники выразительной речи.
Под выразительностью речи понимаются такие особенности ее структуры, которые позволяют усилить впечатление от сказанного (написанного), вызвать и поддержать внимание и интерес у адресата, воздействовать не только на его разум, но и на чувства, воображение. Выразительность речи зависит от многих причин и условий – собственно лингвистических и внешних.
Источники выразительной речи Выразительные возможности слова связаны прежде всего с его смыслом, с употреблением в переносном значении. Особенно выразительна лексика с эмоционально-экспрессивной окраской. Она воздействует на наши чувства, вызывает эмоции. Кроме метафоризации и эмоционально-экспрессивной окраски слова в качестве средств выразительности используются синонимы, антонимы, лексика ограниченного употребления, архаизмы, неологизмы и т.д. Многозначные слова и омонимы часто используются в иронических и пародийных целях, для создания каламбуров. Обратить внимание на ту или иную деталь, выразить определенное отношение к названному предмету или явлению, дать его оценку и, следовательно, усилить выразительность речи позволяет умелое использование синонимов. В качестве выразительного средства создания контраста, резкого противопоставления используются в речи антонимы. Не случайно антонимия лежит в основе многих пословиц, поговорок, образных выражений, крылатых фраз. Антонимы, создавая контраст, ярче подчеркивают мысль, позволяют обратить внимание на самое 257 главное, способствуют краткости и выразительности высказывания. Усиливают выразительность речи лексические повторы. Они помогают выделить в тексте важное понятие, глубже вникнуть в содержание высказывания, придают речи эмоционально-экспрессивную окраску. Живым и неиссякаемым источником выразительности речи являются фразеологические сочетания, характеризующиеся образностью, экспрессивностью и эмоциональностью, что позволяет не только назвать предмет или явление, но и выразить определенное отношение к нему. Одной из предпосылок речевой выразительности являются навыки, позволяющие без затруднения выбирать нужные в конкретном акте коммуникации языковые средства. Такие навыки вырабатываются в результате систематической и осознанной тренировки. Средством тренировки речевых навыков является внимательное чтение образцовых текстов (художественных, публицистических, научных), пристальный интерес к их языку и стилю, внимательное отношение к речи людей, умеющих говорить выразительно, а также самоконтроль (умение контролировать и анализировать свою речь с точки зрения ее выразительности).
