- •Банк тестовых заданий
- •Мдк 04.02. Безопасная среда для пациента и персонала.
- •Раздел 3. Обеспечение инфекционной безопасности.
- •3.1. Внутрибольничная инфекция
- •3.2. Дезинфекция
- •3.3. Предстерилизационная очистка инструментов. Стерилизация. Принципы работы цсо.
- •Раздел 4. Обеспечение безопасной больничной среды для пациентов и персонала.
- •4.2. Воздействие на организм сестры физической нагрузки Профилактика заболеваний, связанных с физическими нагрузками.
- •Ф аулера
- •4.3. Участие в санитарно-просветительской работе среди населения.
- •Раздел 3. Обеспечение инфекционной безопасности.
- •3.1. Внутрибольничная инфекция
- •3.2. Дезинфекция
- •3.3 Предстерилизационная очистка инструментов. Стерилизация. Принципы работы цсо.
- •4.1.Организация безопасной среды для пациента и персонала.
- •Воздействие на организм сестры физической нагрузки. Профилактика заболеваний, связанных с физическими нагрузками.
4.3. Участие в санитарно-просветительской работе среди населения.
Вид воспитания, на который направлена санитарно-просветительская работа ЛПУ:
а) патриотическое
б) духовное
в) гигиеническое
г) экономическое
2. Общее руководство и контроль санитарно-просветительской работой в ЛПУ осуществляет:
а) медицинская сестра
б) главный врач
в) врач
г) старшая медицинская сестра
3.Методическую помощь в осуществлении санитарно-просветительской работе в ЛПУ оказывает:
а) СЭС
б) главный врач
в) дом санитарного просвещения
г) врач
4.Санитарный бюллетень включает:
а) лечение
б) профилактику
в) религиозные представления о человеке
г) отрицательные примеры о лечении
5. Форма санитарно-просветительской работы с родственниками пациента:
а) индивидуальная беседа лечащего врача
б) лекция
в) демонстрация фильма
г) групповая беседа
6. Санитарное просвещение обязанность медицинского работника:
а)личная
б) профессиональная
в) коллективная
г) принудительная
7. Количество времени для санитарно просветительной работы медицинской сестры в месяц (час):
а) 10
б) 8
в) 4
г) 6
8. Форма санитарно-просветительной работы с пациентом в приемном
отделении:
а) групповая беседа
б) демонстрация фильма
в) индивидуальная беседа о внутрибольничном распорядке
г) дискуссия о заболевании
9. В программу гигиенического воспитания больных с хроническими
заболеваниями включают вопросы:
а) лечение заболеваний
б) доврачебной самопомощи
в) экстренной врачебной помощи
г) квалифицированной реанимационной помощи
10. На изменение форм и методов санитарно-просветительной работы
населения в поликлинике оказала:
а) высокая заболеваемость
б) низкая заболеваемость
в) всеобщая диспансеризация
г) высокая смертность
11. Цель аккордного санитарно-просветительного воздействия в
поликлинике:
а) своевременное обращение к врачу
б) привлечение на медицинские профилактические осмотры
в) обучение приемам самопомощи
г) обучение уходу за больными
12. Элемент заочного обучения пациента:
а) амбулаторная карта
б) история болезни
в) книжка диспансерного больного
г) больничный лист
13. Значительный объем санитарно-просветительной информации население
получает при:
а) индивидуальных беседах
б) просмотре телевидения
в) чтение литературы
г) общение с другими пациентов
14. Цель создания кабинета пропаганды здорового образа жизни в
поликлинике:
а) методическая подготовка медицинских работников по вопросам
гигиенического воспитания населения
б) повышение качества лечебной работы
в) повышение квалификации персонала
г) улучшение санитарно-противоэпидемических мероприятий
15.Медицинская сестра предоставляет пациенту и его семье:
а) данные о прогнозе заболевания
б) стоимость за оказание услуг
в) информацию о здоровье других пациентов
г) обучающую информацию
16.Рабочее время, которое медицинский работник ежемесячно должен посвящать санитарно-просветительской работе среди населения (в часах):
а)2
б) 4
в) 6
г) 8
Эталоны ответов
