8.2 Методические рекомендации по выполнению и защите курсовой работы

Введение

Курсовая работа по дисциплине «Бухгалтерский финансовый учет» – это научная работа, выполняемая в процессе обучения и имеющая своей целью научить студентов самостоятельно применять полученные по дисциплине знания. Для студента это индивидуальное исследование научного характера, способствующее побуждению интереса к творческой и научной деятельности в области бухгалтерского учета.

Студент должен обладать знаниями, позволяющими совершенствовать навыки логического построения своих мыслей с использованием общенаучной терминологии, чтобы успешно применять их в практической деятельности при решении производственных проблем.

В результате изучения дисциплины «Бухгалтерский финансовый учет» студент должен:

а) знать функциональное предназначение бухгалтерского учета, принципы его организации и ведения на предприятии, основы регулирования бухгалтерского учета в Российской Федерации, экономико-правовую логику записей на счетах бухгалтерского учета, принципы, методы и формы документирования хозяйственных операций;

б) уметь правильно отражать, классифицировать, оценивать и систематизировать на бухгалтерских счетах отдельные хозяйственные операции в соответствии с их экономическим содержанием, оформлять бухгалтерские записи в первичных документах и бухгалтерских регистрах;

в) иметь представление о взаимосвязях бухгалтерского учета с другими экономическими дисциплинами;

г) обладать навыками самостоятельности и последовательности применения теоретических принципов учета и счетного обобщения хозяйственных явлений.

Предъявляемые требования к курсовой работе

К курсовой работе по дисциплине «Бухгалтерский финансовый учет» предъявляются следующие требования:

1. глубокая теоретическая проработка исследуемых проблем на основе анализа экономической литературы;

2. умелая систематизация цифровых данных в виде таблиц, графиков с необходимым анализом, обобщением и выявлением тенденций развития экономических явлений;

3. критический подход к изучаемым материалам;

4. аргументированность выводов, обоснованность предложений и рекомендаций;

5. литературное, логически последовательное и самостоятельное изложение материала;

6. оформление материала в соответствии с установленными стандартами.

Единые требования к курсовой работе не исключают, а предполагают широкую инициативу и творческий подход к разработке каждой темы.

Этапы выполнения курсовой работы

Процесс выполнения курсовой работы состоит из ряда последовательных этапов:

1. выбор темы и согласование ее с научным руководителем;

2. подбор и изучение литературы;

3. написание плана работы;

4. написание текста работы;

5. разработка тезисов доклада для защиты;

6. защита курсовой работы.

Перечисленные этапы не равнозначны по сложности и количеству затрачиваемого времени на выполнении каждого из них.

Выбор темы и согласование ее с научным руководителем

Студент имеет право самостоятельно выбрать тему курсовой работы из предложенной кафедрой тематики, может предложить свою инициативную тему, которая должна соответствовать дисциплине «Бухгалтерский финансовый учет».

Выбирая тему, студенту следует руководствоваться как личным интересом к исследованию определенной проблемы, так и субъективными возможностями выполнения данной курсовой работы. При этом следует учитывать:

• свои возможности и научные интересы;

• глубину собственных знаний по выбранной теме;

• степень освещенности темы в литературе;

• возможности отыскания необходимых литературных источников, рассматривающих данную проблему;

• преемственность курсовой работы с будущей дипломной работой.

Студенты часто стремятся выбрать широкие и избегают узких тем. Это не всегда правильно. Известно, что чем сложнее и грандиознее план, тем больше шансов, что он провалится. Практика показывает, что работы, посвященные широким темам, часто бывают поверхностными и мало самостоятельными. Узкая же тема прорабатывается более глубоко и детально. Вначале кажется, что она настолько узка, что и писать не о чем. Но по мере ознакомления с материалом опасение исчезает и открываются такие стороны проблемы, о которых студент раньше и не подозревал.

В период выбора темы студенту целесообразно консультироваться с преподавателем, ведущим занятия по дисциплине «Бухгалтерский финансовый учет».

Самостоятельное изменение выбранной студентом темы не допускается.

Работа нескольких студентов по одной теме не разрешается, кроме случаев разработки комплексных тем.

Подбор и изучение литературы

Процессу выбора темы нередко предшествует изучение специальной литературы. Изучение вопросов избранной темы начинается с прочтения конспектов лекций и необходимого раздела учебника.

Учитывая рекомендации преподавателя, студент составляет план работы, подбирает нормативный материал, специальную литературу и иные источники.

Подбор литературы целесообразно начать с изучения книг и периодических изданий, которые рекомендуются к изучению дисциплины «Бухгалтерский финансовый учет». Студенту следует проанализировать, с какими уже изученными или планируемыми к изучению темами дисциплины наиболее близка тема выбранной курсовой работы.

Знакомиться с литературой целесообразно в следующей последовательности:

• руководящие документы (вначале законы, затем законодательные акты);

• научные издания

• периодические издания;

• статистические данные.

Знакомиться с источниками следует в порядке, обратном хронологическому. Вначале необходимо изучить самые свежие публикации, затем – прошлогодние, потом – двухгодичной давности и т. д.

При подборе нормативно-правовых актов целесообразно использовать возможности тематического поиска документов в справочной правовой системе «Консультант Плюс», «Гарант» и др. Эти справочные правовые системы облегчают тематический поиск документов, позволяют быстро найти документ при наличии информации об органе, принявшем документ, даты принятия, номера документа.

Студент может использовать предметные и алфавитные каталоги библиотек, библиографические справочники, перечень статей, содержащихся в последних за каждый год номерах журналов. Помимо изучения монографий отечественных и зарубежных ученых, студент должен использовать новейшую информацию, относящуюся к теме его исследования. При написании курсовой работы целесообразно использование статей из журналов «Бухгалтерский учет», «Нормативные акты для бухгалтера», «Финансовые и бухгалтерские консультации», «Экономико-правовой бюллетень», «Деньги и кредит», «Юрист и бухгалтер» и др., газет «Экономика и жизнь», «Учет, налоги, право», «Финансовая газета» и др.

Однако в любом случае работу по изучению и конспектированию материала следует вести дифференцированно, не отождествляя противоположных позиций авторов, более подробно исследуя глубокие мысли, отметая ненужное и лишнее. Относясь с уважением к каждому мнению, студенту следует иметь свое собственное мнение и уметь его аргументировать.

Составление плана и последовательность выполнения курсовой работы

После изучения литературы студенту следует уточнить составленный план курсовой работы. Он может изменяться в зависимости от постановки новых исследовательских задач и последовательности разрешения стоящих перед студентом проблем. План должен отразить подробный перечень вопросов, позволяющих раскрыть выбранную тему.

План курсовой работы может быть только сложным.

Пример плана со сложной рубрикацией:

Тема «Бухгалтерский баланс и его роль в управлении предприятием»

Введение

1. Понятие и содержание баланса

   1. Понятие бухгалтерского баланса

   2. Регламентирование бухгалтерского баланса

   3. Содержание бухгалтерского баланса предприятия в России

2. Роль бухгалтерского баланса в управлении предприятием

   1. Бухгалтерский баланс как способ обобщенного отражения хозяйственных средств предприятия

   2. Бухгалтерский баланс как источник информации для управления и анализа имущественного и финансового состояния предприятия

3. Сравнительная характеристика бухгалтерских балансов предприятий России и зарубежных стран

   1. Особенности содержания балансов

   2. Особенности оценки балансовых статей

Заключение

Библиографический список

При составлении плана важно добиться, чтобы каждый пункт его раскрывал одну из сторон избранной темы, а все пункты в совокупности охватывали ее целиком. Каждый пункт должен быть соотнесен с главной темой и не содержать ненужного повторения в других частях курсовой работы. Некоторые студенты на этом этапе выполнения работы заканчивают творческую работу над материалом, ограничиваются сведением положений, взятых из разных источников, в нечто целое. В этом случае получается не курсовая работа, а тематический конспект.

В отличие от тематического конспекта, курсовая работа по дисциплине «Теория бухгалтерского учета» требует от студента самостоятельности в обобщении изученной литературы, умения логически стройно изложить материал, оценить различные точки зрения по исследуемой проблеме, высказать по ней собственное мнение, привести аргументы (доказательства) в пользу высказанной точки зрения.

Если при изучении литературы главной задачей было расчленение материала, выявление главных идей, положений, то в период написания курсовой работы идет другой процесс – синтез, обобщение положений, примеров, фактов, систематизация того ценного, в чем разобрался студент в результате исследования темы. Изученный материал теперь преобразуется, предстает в новой литературной форме, по-новому группируется, систематизируется.

Составив план, студент начинает работать над материалом. Если преподаватель обнаружит механическое переписывание материала, то он вправе вернуть курсовую работу для переработки.

Важное значение при написании работы уделяется систематизации и классификации собранного материала, собственных выводов. Эта работа упрощается при наличии компьютера, который многократно ускоряет процесс подготовки курсовой работы, позволяя безболезненно менять материал местами, вставлять из нормативных источников блоки цитат, делая сноски, которые при перестановке материала перемещаются одновременно с цитатами и так далее. При отсутствии компьютера необходимо запастись терпением, записи производить на одной стороне листа, что позволит оперировать материалом: разрезать, подклеивать, переставлять его при необходимости в нужную часть текста.

Излагать материал в тексте необходимо в логической последовательности, пытаясь раскрыть главную идею того или иного вопроса. Особый интерес вызывают курсовые работы, имеющие острый проблемный характер, содержащие определенную четко выраженную позицию, идею автора, которую он проводит последовательно на протяжении всего исследования.

Требования к структуре и содержанию курсовой работы

Структура курсовой работы должна состоять из следующих частей:

1. титульный лист;

2. задание по курсовой работе;

3. содержание;

4. введение;

5. основная часть;

6. заключение;

7. библиографический список;

8. приложения;

9. отзыв научного руководителя (в файл).

Содержание

Содержание включает перечисление частей работы, начиная с введения и заканчивая приложениями с указанием страниц. Элементами содержания являются названия структурных частей (глав, параграфов, подразделов), представленных в выпускной квалификационной работе.

Введение

Введение состоит из следующих обязательных элементов:

1. Актуальность темы исследования.

2. Объект и предмет исследования.

3. Цель исследования.

4. Задачи исследования.

5. Теоретическая и / или нормативно-правовая база исследования.

6. Количественные характеристики работы.

Рекомендуется привести методы исследования.

Актуальность

Актуальность темы исследования может быть определена как значимость, важность, приоритетность среди других тем и событий, злободневность.

Обоснование актуальности темы исследования – одно из основных требований, предъявляемых к курсовой работе.

Студент должен кратко обосновать причины выбора именно данной темы, охарактеризовать особенности современного состояния экономики, управления и других общественных явлений, которые актуализируют выбор темы. Рекомендуется обосновать недостаточность ее разработанности в научных исследованиях, необходимость изучения проблемы в новых современных социально-экономических условиях и т. д.

Объект и предмет исследования

Объект – это определенная область реальной действительности, процесс или явление, избранное для исследования. Предмет исследования – это значимые с теоретический или практической точки зрения особенности, свойства или стороны объекта. Объект обладает очевидными границами либо относительной автономностью существования.

Объект исследования всегда шире, чем его предмет. Если объект – это область деятельности, то предмет – это изучаемый процесс в рамках объекта исследования. Например, объект исследования – основные средства коммерческих организаций; предмет исследования – бухгалтерский учет (анализ, аудит) основных средств.

Для исследования предмета формулируются цель и задачи.

Цель исследования

Цель исследования – это мысленное предвосхищение (прогнозирование) результата исследования. Это конечный результат работы, решение проблемы, то есть то, к чему в итоге проведенного исследования необходимо прийти. Цель определяется словами: «разработать», «обосновать», «выявить», «предложить» и т. д. (но не «изучить», «проанализировать», «рассмотреть», так как этими словами описывается процесс достижения цели).

Задачи исследования

Задачи исследования определяются поставленной целью и представляют собой конкретные последовательные этапы (пути) решения проблемы исследования по достижению основной цели.

Теоретическая и/ или нормативно-правовая база исследования

Теоретической основой исследования выступают научные, научно-практические работы ученых и специалистов в изучаемой области. Нормативно-правовой базой исследования является совокупность законов, указов президента, постановлений правительства и других нормативных актов в изучаемой области.

Методы исследования

Метод исследования – это способ получения достоверных научных знаний, умений, практических навыков и данных в различных сферах жизнедеятельности.

Например, при исследовании возможны следующие методы: изучение и анализ научной литературы; изучение и обобщение отечественной и зарубежной практики; моделирование, сравнение, анализ, синтез и т. д.

Количественные характеристики работы

Выпускная квалификационная работа состоит из введения, ___ глав, заключения, приложений. Объем работы ___ стр., _____ таблиц, ____ рисунков, ____ библиографических источников, _____ приложений.

Основная часть курсовой работы

Как правило, курсовая работа содержит две главы. Третьей главой может быть «Практическая часть», предполагающая решение заданий по выбранной теме.

Оптимальный объем курсовой работы 25 страниц машинописного текста, включая библиографический список.

Материал основной части излагается в соответствии с заданием научного руководителя.

Текстовую часть работы нужно написать четким экономически грамотным языком. Изложение материала должно быть последовательным. Все главы должны быть связаны между собой. Следует обращать особое внимание на логические переходы от одной главы к другой, от параграфа к параграфу, а внутри параграфа – от вопроса к вопросу. Следует избегать повторений, общих фраз, злоупотреблений цитатами. Иллюстрируя отдельные положения работы цифровыми материалами из справочников, монографий и других источников, а также цитируя различных авторов, необходимо делать ссылки на соответствующие источники (автор, название работы, год издания, издательство или журнал, номер страницы). Таблицы, схемы, диаграммы, непосредственно связанные с текстом работы, приводятся в процессе ее изложения, а имеющие иллюстративный, вспомогательный характер можно давать в приложениях.

В курсовых работах наиболее часто встречаются следующие ошибки:

• казенный стиль (штампы), неудобный для восприятия;

• отсутствие собственных оценок, мыслей, предположений;

• отсутствие ссылок на цитируемые источники;

• отсутствие аргументированных выводов, обоснованных предложений;

• несоответствие содержания и формы, т. е. несовпадение основного текста и выводов как по главам, так и в целом по курсовой работе.

Написанный текст требуется проверить (вычитать).

Окончательный вариант курсовой работы должен быть предоставлен на кафедру на бумажном носителе в переплетенном виде в одном экземпляре.

Заключение

В заключение приводятся основные выводы, к которым пришел студент в ходе исследования. Допустимы нумерации сделанных выводов.

Библиографический список

В библиографический список включаются все используемые источники, в т. ч. Интернет-ресурсы. Литературные источники должны быть представлены за последние 5 лет. Библиографический список должен включать не менее 15 источников.

Приложения

В приложения включаются материалы, дополняющие или разъясняющие текст выпускной квалификационной работы (копии первичных учетных документов, бухгалтерских и статистических отчетов организации, таблицы и рисунки большого размера и др.).

Требования к оформлению курсовой работы.

Оформление титульного листа

На титульном листе курсовой работы указываются:

• наименование вуза;

• название факультета, к которому относится кафедра, за которой закреплена дисциплина;

• название кафедры, за которой закреплена дисциплина;

• фамилия и инициалы студента, направление подготовки и профиль, группа, курс, форма обучения;

• тема курсовой работы;

• должность, ученое звание, фамилия и инициалы научного руководителя.