Согласовано Утверждено

заместитель директора Директор

по учебно – воспитательной работе ГБОУ Уфимская коррекционная

__________ Фамилия, имя, отчество школа-интернат № ___

«___»__________20___ г. ____________ Фамилия, имя, отчество

«___»__________20____ г.

Рассмотрено

На заседании ШМО учителей______________

Протокол № ___ от «___»__________20____г.

Руководитель ШМО______________________

(ТИТУЛЬНЫЙ ЛИСТ ЗАПОЛНЯЕТСЯ СОГЛАСНО ЛОКАЛЬНОМУ АКТУ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ)

ПРОГРАММА ПРЕДМЕТА

«Окружающий мир»

ПРЕДМЕТНАЯ ОБЛАСТЬ: Обществознание и естествознание

рекомендуется для обучающихся с задержкой психического развития

(вариант 7.2)

1-4 классы

Фамилия, имя, отчество учитель первой категории (АВТОР-СОСТАВИТЕЛЬ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА, КУРСА,

Письмо от 28 октября 2015 г. N 08-1786 о рабочих программах учебных предметов

В соответствии с ФГОС рабочие программы отдельных учебных предметов, курсов должны содержать:

1) пояснительную записку, в которой конкретизируются цели общего образования с учетом специфики учебного предмета;

2) общую характеристику учебного предмета, курса;

3) описание места учебного предмета, курса в учебном плане;

4) личностные, метапредметные и предметные результаты освоения конкретного учебного предмета, курса;

5) содержание учебного предмета, курса;

6) тематическое планирование с определением основных видов учебной деятельности;

7) описание учебно-методического и материально-технического обеспечения образовательной деятельности;

8) планируемые результаты изучения учебного предмета, курса.

Основными элементами рабочей программы учебного предмета, курса, в соответствии с подготовленными изменениями, являются:

1) планируемые предметные результаты освоения конкретного учебного предмета, курса;

2) содержание учебного предмета, курса с указанием форм организации учебных занятий, основных видов учебной деятельности;

3) календарно-тематическое планирование с указанием количества часов, отводимых на освоение каждой темы.

Программы курсов внеурочной деятельности должны содержать:

1) личностные и метапредметные результаты освоения курса внеурочной деятельности;

2) содержание курса внеурочной деятельности с указанием форм организации учебных занятий, основных видов учебной деятельности;

3) календарно-тематическое планирование.

Основными элементами рабочей программы учебного предмета, курса, в соответствии с подготовленными изменениями, являются:

I.) планируемые предметные результаты освоения конкретного учебного предмета, курса;

II.) содержание учебного предмета, курса с указанием форм организации учебных занятий, основных видов учебной деятельности;

III.) календарно-тематическое планирование с указанием количества часов, отводимых на освоение каждой темы.

I. Планируемые предметные результаты освоения учебного предмета «Окружающий мир»

1. Целью предмета является (в цель предмета закладывается перечень всех академических и жизненных компетенций на формирование и/или развитие которых направлен данный предмет).

а). Формирование академических компетенций (это знания, которые ребенок получает): готовность и способность накапливать запас знаний об окружающем мире – предпосылок для изучения широкого спектра учебных предметов в основной школе природе и обществе.

б). Формирование жизненных компетенций (это знания, которые необходимы ребенку для приспособления к окружающему миру): способность к использованию начальных знаний об окружающем мире в практической деятельности и в жизненных ситуациях.

2. Трудоемкость предмета «Окружающий мир»¹ согласно учебному плану составляет:

в 1 классе 66 час.,

во 2 классе 68 час.,

в 3 классе 68 час.,

в 4 классе 68 час.

На его реализацию в форме урока отводится 2 часа в неделю. Итого за начальный уровень обучения – 270 часов. (Всё согласно УП)