А)Тігін бұйымдарын құрастыру және модельдеуге оқыту әдістемесінің ерекшеліктері

б)Ағаш және металлды өңдеудегі қол жұмысының операцияларын оқыту әдістемесінің ерекшеліктері. Тарау бойынша оқу бағдарламарының құрылу ерекшеліктері.Ауыл және қала мектептеріндегі, ұл балалар және қыз балаларының бағдарламасының сағат бөлу ерекшеліктері. Тігін бұйымдарын құрастыру және модельдеуге оқыту әдістемесі, сонымен қатар ағаш және металлды өңдеудегі қол жұмысының операцияларын оқыту әдістемесі тарауларының оқыту мақсаты, міндеттері және мазмұны. Технология сабақтарында қолданылатын әдіс тәсілдер, техникалық құралдар жиынтығы, оқушылардың пәнге деген қызығушылығын арттыру мақсатында қолданылатын белсенді әдістер. Жаңа инновациялық технологиялар т.б.

а) 5-7 класстарда материалдарды көркемдеп өңдеуге оқыту әдістемесі

б) 5-7 класстарда металдарды слесарлық өңдеуге оқыту әдістемелері. Тарау бойынша оқу бағдарламарының құрылу ерекшеліктері. Ауыл және қала мектептеріндегі, ұл балалар және қыз балаларының бағдарламасының сағат бөлу ерекшеліктері. 5-7 класстарында материалдарды көркемдеп өңдеудің оқыту әдістемесі, сонымен қатар 5-7 класстарында металдарды слесарлық өңдеуге оқыту әдістемесі тарауларының оқыту мақсаты, міндеттері және мазмұны. Технология сабақтарында қолданылатын әдіс тәсілдер, техникалық құралдар жиынтығы, оқушылардың пәнге деген қызығушылығын арттыру мақсатында қолданылатын белсенді әдістер. Жаңа инновациялық технологиялар т.б.

А)Матаны өңдеу технологиясы негіздерін оқыту әдістемесі.

б)Ағашты столярлық өңдеуден өткізуді оқыту әдістемесі. Технология пәнінің негізгі мақсаты мен міндеттері. Технология ұғымы, мазмұны. Жалпы білім беретін мектептер үшін қарастырылатын бағыттары. Тарау бойынша оқу бағдарламарының құрылу ерекшеліктері.Ауыл және қала мектептеріндегі, ұл балалар және қыз балаларының бағдарламасының сағат бөлу ерекшеліктері. Матаны өңдеу технологиясы негіздерін оқыту әдістемесі және ағашты столярлық өңдеуден өткізуді оқыту әдістемесі тарауларының оқыту мақсаты, міндеттері және мазмұны. Технология сабақтарында қолданылатын әдіс тәсілдер, техникалық құралдар жиынтығы, оқушылардың пәнге деген қызығушылығын арттыру мақсатында қолданылатын белсенді әдістер. Жаңа инновациялық технологиялар т.б.

А) Машинатану элементтері бөлімін оқыту әдістемесі.

б) Конструкциялық материалдар бөлімін әдістемесі. Тарау бойынша оқу бағдарламарының құрылу ерекшеліктері.Ауыл және қала мектептеріндегі, ұл балалар және қыз балаларының бағдарламасының сағат бөлу ерекшеліктері. Технология сабақтарында қолданылатын әдіс тәсілдер, техникалық құралдар жиынтығы, оқушылардың пәнге деген қызығушылығын арттыру мақсатында қолданылатын белсенді әдістер. Жаңа инновациялық технологиялар т.б.Аталған тараулардың оқыту мақсаты, міндеттері және мазмұны. Конструкциялық материалдарының түрлері (металл, ағаш, малимерлік және керамикалық материалдар) және олардың құрылысы. Қараметал, түсті металл, тұрмыста пайдалану үшін өндеу жолдары. Металдарды кесу кезіңдегі әдістер техникалық қауіпсіздігін сақтау.

а)Тігін өндірісінің материалтану бөлімін оқыту әдістемесі. б)Ағаш өңдеу және металл кесу станоктарында жұмыс істеуге оқыту әдістемелері. Технология пәнінің негізгі мақсаты мен міндеттері. Технология ұғымы, мазмұны. Жалпы білім беретін мектептер үшін қарастырылатын бағыттары. Тарау бойынша оқу бағдарламарының құрылу ерекшеліктері.Ауыл және қала мектептеріндегі, ұл балалар және қыз балаларының бағдарламасының сағат бөлу ерекшеліктері. Мата түрлері (табиғи, жасанды, синтетикалық, ацетаттық, тері, былғары) материалдарын қасиеттерін анықтау және жұмыс кезіндегі қолданатын әдістер. Ағашты көркемдеп өңдеудің алғашқы тәсілдері және қашап өңдеу тәсілдері. Аталған тараулардың оқыту мақсаты, міндеттері және мазмұны.

а) Тұрғын үйдің ішкі көрінісі.

б)Үй мәдениеті. Тұрмыстағы жөндеу жұмыстары тарауын оқыту әдістемесі Технология пәнінің негізгі мақсаты мен міндеттері. Технология ұғымы, мазмұны. Жалпы білім беретін мектептер үшін қарастырылатын бағыттары. Тарау бойынша оқу бағдарламарының құрылу ерекшеліктері. Ауыл және қала мектептеріндегі, ұл балалар және қыз балаларының бағдарламасының сағат бөлу ерекшеліктері. Үй мәдениеті. Тұрмыстағы техника тарауын оқыту әдістемесінің, сонымен қатар электро-техникалық жұмыстарды оқыту әдістемелері тарауларының оқыту мақсаты, міндеттері және мазмұны.

а) Отбасы экономикасы бөлімін оқыту әдістемесі.

б)Ауылшаруашылық өңдірісінің техникасы мен технологиясы бөлімін оқыту әдістемесі. Негізгі теориялық мәліметтер. Отбасы – қоғамның алғашқы әлеуметтік-экономикалық ұйымы, отбасылық бюджет және қажеттіліктер, тиімді қажеттіліктер белгісі бойынша сауданы топтастыру. Кірістер, шығыстар, отбасы бюджетінің құрылымы. Топырақтану негіздері. Сәндік гүл дақылдарын өсіру технологиялары. Практикалық жұмыстар, еңбек нұсқаларының түрлері.

а) Кәсіби қызмет ету саласының технологиясы бөлімін оқыту әдістемесі.

б)Қазіргі заманғы өндірісі мен техникалық және кәсіптік білім беру бөлімін оқыту әдістемесі. Мамандық, квалификация, кәсіби дайындықтың біліктілік деңгейі, мамандықтарды жіктеу, жеңіл және тамақ өнеркәсібіндегі кәсіби қызмет, жеңіл өнеркәсіп саласындағы мамандықтар, тамақ өнеркәсібі саласындағы мамандықтар, егін шаруашылығы. Кәсіпке қызығушылық, бейімділік және қабілеттілік. Негізгі теориялық мәліметтер, техникалық және кәсіптік білім беру мекемелерінің түрлері, кәсіптік іс-әрекетке деген қазіргі заманғы талаптар.Кәсіп пен мамандық және жұмысшының біліктілігі туралы түсінік.

а)Тағам әзірлеу технологиясы бөлімін оқыту әдістемесі.

б)Электротехника және электроника бөлімін оқыту әдістемесі. Тарау бойынша оқу бағдарламарының құрылу ерекшеліктері. Негізгі теориялық мәліметтер. Ауыл және қала мектептеріндегі, ұл балалар және қыз балаларының бағдарламасының сағат бөлу ерекшеліктері. Тиімді тамақтану, азық-түлік өнімдерімен жұмыс. Негізгі электр мөлшерлерін өлшеуге арналған құралдар. Амперметр, вольтметр, омметр, мегометр, байқау және құрама құралдарының құрылысы.

а)Тұрғын үй интерьері. Тұрғын үй гигиенасы бөлімін оқыту әдістемесі.

б)Металды қолмен және механикалық түрде өңдеу бөлімін оқыту әдістемесі бөлімін оқыту әдістемесі. Тарау бойынша оқу бағдарламарының құрылу ерекшеліктері. Негізгі теориялық мәліметтер. Композиция түсінігі. Тұрғын үй интерьерінің өзіндік сипаттары, тұрғын үй гигиенасы. Металдар туралы негізгі мәліметтер, қара және түсті металдар мен олардың қорытпалары, металдар қасиеттері, темір ұста жабдықтарының құрылысы мен міндеті.

а) Қолөнер бөлімін оқыту әдістемесі.

б)Сәндік-қолданбалы өнері элементтерін қоса отырып, материалды көркем өңдеу технологиясы бөлімін оқыту әдістемесі. Тарау бойынша оқу бағдарламарының құрылу ерекшеліктері. Негізгі теориялық мәліметтер. Туған өлкенің көркем халықтық кәсіптері. Бұйымдарды және оларды сәндік әшекейлеу эскиздерін әзірлеу. Еңбек нысандарының түрлері. Батик өнерімен танысу. Құрақ әшекей, құрақ құрау технологиясы. Тоқымасыз тұскілем, фитодизайн. Үй жабдықтары. Музыкалық аспаптар. Сарамандық жұмыстар.

Кабинетте жалпы тәртіп сақтау, қауіпсіздік техникасы ережелері, санитарлық-гигиеналық талаптар және еңбек қауіпсіздігі. Негізгі теориялық мәліметтер. Мектеп шеберханасында жалпы тәртіп сақтау ережелері, құрал-жабдықтармен жұмыс жасаудың қауіпсіз тәсілдері. Күйік немесе басқа жарақат алғанда алғашқы медициналық көмек көрсету.

Шығармашылық жобалау іс-әрекеті бөлімін оқыту әдістемесі. Жоба таңдау және негіздеу. Жобаның мақсаты, міндеттері, нәтижесі. Шығармашылық жобаларын орындау ерекшеліктері. Зерттеушілік қызмет. Шығармашылық жоба нысандары.

Мектептегі тәрбие жұмысының негізгі бағыттары. Тәрбиенің мақсат-міндеттері, мазмұны. Педагогтің тәрбиелік іс-әрекетінің мақсаты. Жеке тұлғаны дамытуда әсер ететін факторлар.Тәрбие процесі, оның ерекшеліктері.Тәрбиелік жүйе компоненттері.Мектептегі ұлттық тәрбиеге қойылатын талаптар. Жаңа типті мектептердегі тәрбие жұмысының ерекшеліктері.

Ақпараттық технологиялар. Қашықтан білім беру жүйесінің негізгі ұғымдары, ерекшеліктері, оқытудың құралдары мен формалары. Ақпараттық технологиялар жөнінде мәліметтер.Оқыту. Білім беру. Қашықтан оқыту. Қашықтан білім беру. Қашықтан оқыту жүйесінің функциялары. Қашықтан білім берудің принциптері. Қашықтан білім берудің ерекшеліктері. Қашықтан оқытудың құралдары мен формалары.

Кәсіптік мектеп оқушыларының техникалық шығармашылығының мәні, міндеттері Шығармашылық жұмыс. Техникалық шығармашылық.. Кәсіптік мектеп оқушыларының техникалық шығармашылығының нәтижелері және жолдары. Кәсіптік мектеп оқушыларының шығармашылық қабілетінің қалыптастыру әдістері.

Кәсіптік білім беруде педагогикалық менеджменттің негізгі міндеттері мен мақсаттары. Білім беру менеджері еңбегінің пәні, қызымет аясы және мақсаты. Педагогикалық менеджмент. Қазіргі заманның білім жүйесінің басты ерекшелігі.Менеджердің еңбек өнімі. Кәсіптік білім беруде педагогикалық менеджменттің негізгі міндеттері мен мақсаттары.

Қазіргі заманғы өндірісі мен техникалық және кәсіптік білім беру. Негізгі теориялық мәліметтер. Техникалық және кәсіптік білім беру мекемелерінің түрлері. Кәсіптік іс-әрекетке деген қазіргі заманғы талаптар. Мамандық таңдау кезенде жеке тұлға қасиеттерін ескеру. Аймақтық нарығындағы жұмыс берушілердің ұсыныстарын зерттеу.