- •17. Знание основных фактов, процессов, явлений истории культуры России (задание на установление соответствия)
- •2. Установите соответствие между памятниками культуры и их краткими характеристиками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- •3. Установите соответствие между памятниками культуры и их краткими характеристиками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- •4. Установите соответствие между памятниками культуры и их краткими характеристиками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- •5. Установите соответствие между памятниками культуры и их краткими характеристиками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- •6. Установите соответствие между памятниками культуры и их краткими характеристиками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- •7. Установите соответствие между памятниками культуры и их краткими характеристиками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- •8. Установите соответствие между памятниками культуры и их краткими характеристиками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- •9. Установите соответствие между памятниками культуры и их краткими характеристиками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- •10. Установите соответствие между памятниками культуры и их краткими характеристиками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- •11. Установите соответствие между памятниками культуры и их краткими характеристиками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- •12. Установите соответствие между памятниками культуры и их краткими характеристиками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- •13. Установите соответствие между памятниками культуры и их краткими характеристиками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- •14. Установите соответствие между памятниками культуры и их краткими характеристиками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- •15. Установите соответствие между памятниками культуры и их краткими характеристиками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- •16. Установите соответствие между памятниками культуры и их краткими характеристиками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- •17. Установите соответствие между памятниками культуры и их краткими характеристиками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- •18. Установите соответствие между памятниками культуры и их краткими характеристиками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
9. Установите соответствие между памятниками культуры и их краткими характеристиками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПАМЯТНИКИ КУЛЬТУРЫ |
ХАРАКТЕРИСТИКИ |
А) Нестор |
1) автор «Домостроя» |
Б) Андрей Рублёв |
2) летописец XI в. |
В) Иван Федоров |
3) автор «Задонщины» |
Г) Сильвестр |
4) Иконописец XIV–XV вв. |
|
5) первопечатник |
|
6) архитектор |
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
А |
Б |
В |
Г |
|
|
|
|
10. Установите соответствие между памятниками культуры и их краткими характеристиками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ДЕЯТЕЛИКУЛЬТУРЫ |
ХАРАКТЕРИСТИКИ |
А) Илларион |
1) автор «Истории о великом князе Московском» |
Б) А.М. Курбский |
2) писатель и поэт, повесть которого дала название одной из эпох советской истории |
В) Софоний Рязанец |
3) автор «Слова о законе и благодати» |
Г) монах Киево-Печерского монастыря Нестор |
4) автор теории «Москва – третий Рим» |
|
5) автор «Жития Бориса и Глеба» |
|
6) автор «Задонщины» |
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
А |
Б |
В |
Г |
|
|
|
|
11. Установите соответствие между памятниками культуры и их краткими характеристиками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПАМЯТНИКИ КУЛЬТУРЫ |
ХАРАКТЕРИСТИКИ |
А) собор Василия Блаженного |
1) Памятник архитектуры был построен в период политической раздробленности. |
Б) Софийский собор в Новгороде |
2) Данный памятник архитектуры выстроен в шатровом стиле. |
В) церковь Вознесения в с. Коломенское |
3) Данный памятник культуры был создан в XI в. |
Г) Золотые ворота во Владимире |
4) Памятник архитектуры был построен в XVI в. |
|
5) Зодчий, воздвигший данный памятник, – Аристотель Фиораванти |
|
6) Памятник архитектуры был построен при Дмитрии Донском |
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
А |
Б |
В |
Г |
|
|
|
|
12. Установите соответствие между памятниками культуры и их краткими характеристиками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПАМЯТНИКИ КУЛЬТУРЫ |
ХАРАКТЕРИСТИКИ |
А) Софийский собор в Киеве |
1) Данный памятник культуры находится в Московском Кремле. |
Б) Царь-пушка |
2) Данный памятник был создан в период политической раздробленности. |
В) церковь Покрова на Нерли |
3) Один из авторов проекта – М.О. Микешин. |
Г) Успенский собор в Кремле |
4) Авторы проекта – Барма и Постник. |
|
5) архитектор - Аристотель Фиораванти |
|
6) Данный памятник культуры был создан в XI в. |
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
А |
Б |
В |
Г |
|
|
|
|
