- •17. Знание основных фактов, процессов, явлений истории культуры России (задание на установление соответствия)
- •2. Установите соответствие между памятниками культуры и их краткими характеристиками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- •3. Установите соответствие между памятниками культуры и их краткими характеристиками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- •4. Установите соответствие между памятниками культуры и их краткими характеристиками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- •5. Установите соответствие между памятниками культуры и их краткими характеристиками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- •6. Установите соответствие между памятниками культуры и их краткими характеристиками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- •7. Установите соответствие между памятниками культуры и их краткими характеристиками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- •8. Установите соответствие между памятниками культуры и их краткими характеристиками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- •9. Установите соответствие между памятниками культуры и их краткими характеристиками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- •10. Установите соответствие между памятниками культуры и их краткими характеристиками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- •11. Установите соответствие между памятниками культуры и их краткими характеристиками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- •12. Установите соответствие между памятниками культуры и их краткими характеристиками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- •13. Установите соответствие между памятниками культуры и их краткими характеристиками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- •14. Установите соответствие между памятниками культуры и их краткими характеристиками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- •15. Установите соответствие между памятниками культуры и их краткими характеристиками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- •16. Установите соответствие между памятниками культуры и их краткими характеристиками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- •17. Установите соответствие между памятниками культуры и их краткими характеристиками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- •18. Установите соответствие между памятниками культуры и их краткими характеристиками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
5. Установите соответствие между памятниками культуры и их краткими характеристиками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПАМЯТНИКИ КУЛЬТУРЫ |
ХАРАКТЕРИСТИКИ |
А) икона «Троица» |
1) Автор – А. Радищев |
Б) «История о великом князе московском» |
2) Произведение посвящено правлению Ивана IV. |
В) картина «Боярыня Морозова» |
3) Автор – В.И. Суриков. |
Г) «Путешествие из Петербурга в Москву» |
4) Автор – Дионисий. |
|
5) Произведение посвящено правлению Юрия Долгорукого. |
|
6) Автор – Андрей Рублёв. |
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
А |
Б |
В |
Г |
|
|
|
|
6. Установите соответствие между памятниками культуры и их краткими характеристиками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ЛИТЕРАТУРНЫЕ ПРОИЗВЕДЕНИЯ |
ХАРАКТЕРИСТИКИ |
А) «Житие Бориса и Глеба» |
1) автор – монах Киево-Печерского монастыря Нестор. |
Б) «Путешествие из Петербурга в Москву» |
2) произведение посвящено борьбе Руси с половцами |
В) «Сказание об осаде Троице-Сергиева монастыря от поляков и литвы и о бывших потом в России мятежах» |
3) В данном произведении идёт речь о Куликовской битве. |
Г) «Задонщина» |
4) автор – Авраамий Палицын |
|
5) автор – А.Т. Твардовский |
|
6) автор произведения описывает события и явления XVIII в. |
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
А |
Б |
В |
Г |
|
|
|
|
7. Установите соответствие между памятниками культуры и их краткими характеристиками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ЛИТЕРАТУРНЫЕ ПРОИЗВЕДЕНИЯ |
ХАРАКТЕРИСТИКИ |
А) «Задонщина» |
1) произведение создано в XVII в. |
Б) «Повесть о Шемякином суде» |
2) произведение посвящено Куликовской битве |
В) |
3) автор – И.Е. Репин |
Г) |
4) описываемые события происходят в XVIII в. |
|
5) |
|
6) автор – А.А. Иванов |
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
А |
Б |
В |
Г |
|
|
|
|
8. Установите соответствие между памятниками культуры и их краткими характеристиками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПАМЯТНИКИ КУЛЬТУРЫ |
ХАРАКТЕРИСТИКИ |
А) Покровский собор что на Рву (храм Василия Блаженного) |
1) усыпальница московских князей и царей |
Б) Дмитриевский собор во Владимире |
2) Памятник архитектуры выстроен в стиле классицизма |
В) Архангельский собор Московского кремля |
3) построен в память о победе над Казанским ханством |
Г) башни и стены Смоленского кремля |
4) Строительство относится к правлению Всеволода III Большое Гнездо. |
|
5) Создание памятника архитектуры связано с именем зодчего Фёдора Коня |
|
6) Памятник архитектуры начали строить по поручению Петра I. |
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
А |
Б |
В |
Г |
|
|
|
|