- •17. Знание основных фактов, процессов, явлений истории культуры России (задание на установление соответствия)
- •2. Установите соответствие между памятниками культуры и их краткими характеристиками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- •3. Установите соответствие между памятниками культуры и их краткими характеристиками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- •4. Установите соответствие между памятниками культуры и их краткими характеристиками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- •5. Установите соответствие между памятниками культуры и их краткими характеристиками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- •6. Установите соответствие между памятниками культуры и их краткими характеристиками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- •7. Установите соответствие между памятниками культуры и их краткими характеристиками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- •8. Установите соответствие между памятниками культуры и их краткими характеристиками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- •9. Установите соответствие между памятниками культуры и их краткими характеристиками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- •10. Установите соответствие между памятниками культуры и их краткими характеристиками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- •11. Установите соответствие между памятниками культуры и их краткими характеристиками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- •12. Установите соответствие между памятниками культуры и их краткими характеристиками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- •13. Установите соответствие между памятниками культуры и их краткими характеристиками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- •14. Установите соответствие между памятниками культуры и их краткими характеристиками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- •15. Установите соответствие между памятниками культуры и их краткими характеристиками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- •16. Установите соответствие между памятниками культуры и их краткими характеристиками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- •17. Установите соответствие между памятниками культуры и их краткими характеристиками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- •18. Установите соответствие между памятниками культуры и их краткими характеристиками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
17. Знание основных фактов, процессов, явлений истории культуры России (задание на установление соответствия)
1. Установите соответствие между памятниками культуры и их краткими характеристиками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПАМЯТНИКИ КУЛЬТУРЫ |
ХАРАКТЕРИСТИКИ |
А) «Слово о полку Игореве» |
1) Автор – И.Е. Репин. |
Б) «Домострой» |
2) А. Грибоедов |
В) картина «Боярыня Морозова» |
3) Автор – священник Сильвестр. |
Г) «Недоросль» |
4) Описываемые события произошли в XII в. |
|
5) Д.И. Фонвизин |
|
6) Сюжет иллюстрирует события церковного раскола. |
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
А |
Б |
В |
Г |
|
|
|
|
2. Установите соответствие между памятниками культуры и их краткими характеристиками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПАМЯТНИКИ КУЛЬТУРЫ |
ХАРАКТЕРИСТИКИ |
А) церковь Покрова в Филях |
1) Памятник архитектуры был построен в период политической раздробленности. |
Б) Зимний дворец в Петербурге |
2) Памятник архитектуры посвящён событиям Отечественной войны 1812 года. |
В) церковь в Филях |
3) Памятник относится к стилю «нарышкинское барокко». |
Г) Золотые ворота во Владимире |
4) Памятник архитектуры был построен в XVI в. |
|
5) |
|
6) Памятник архитектуры построен по проекту архитектора Б.Ф. Растрелли. |
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
А |
Б |
В |
Г |
|
|
|
|
3. Установите соответствие между памятниками культуры и их краткими характеристиками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПАМЯТНИКИ КУЛЬТУРЫ |
ХАРАКТЕРИСТИКИ |
А) собор Василия Блаженного |
1) Зодчий, воздвигший данный памятник, – Аристотель Фиораванти. |
Б) церковь Покрова на Нерли |
2) Данный памятник архитектуры выстроен в шатровом стиле. |
В) Царь-пушка |
3) Данный памятник был создан в период политической раздробленности. |
Г) Софийский собор в Новгороде |
4) Данный памятник культуры находится в Московском Кремле. |
|
5) Данный памятник культуры был создан в XI в. |
|
6) Авторы проекта – Барма и Постник |
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
А |
Б |
В |
Г |
|
|
|
|
4. Установите соответствие между памятниками культуры и их краткими характеристиками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПАМЯТНИКИ КУЛЬТУРЫ |
ХАРАКТЕРИСТИКИ |
А) Д.И. Фонвизин |
1) автор «Истории о великом князе Московском» |
Б) А.М. Курбский |
2) литератор эпохи классицизма |
В) А. Грибоедов |
3) автор «Слова о законе и благодати» |
Г) монах Киево-Печерского монастыря Нестор |
4) автор «Горе от ума» |
|
5) автор «Жития Бориса и Глеба» |
|
6) писатель и поэт, повесть которого дала название одной из эпох советской истории |
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
А |
Б |
В |
Г |
|
|
|
|