Список основной литературы

Васильев Л.М. Современная лингвистическая семантика. – М., 1990.

Виноградов В.В. Избранные труды: Лексикология и лексикография. – М., 1977.

Виноградов В.В. Русский язык (Грамматическое учение о слове). – М., 1986.

Денисов П.Н. Лексика русского языка и принципы ее описания. – М.,1993.

Калинин А.В. Лексика русского языка. – М., 1978.

Караулов Ю.Н. Общая и русская идеография. – М.,1976.

Караулов Ю.Н. Русский язык и языковая личность. – М., 1987.

Кузнецова Э.В. Лексикология русского языка. – М.,1989.

ЛЭС: Лингвистический энциклопедический словарь / Под ред. В.Н. Ярцевой. – М., 1990.

Новиков Л.А. Семантика русского языка.– М., 1982.

Новиков Л.А. Современный русский язык. Теоретический курс. Лексикология. – М., 1987.

РЯЭ: Русский язык: Энциклопедия / под ред. Ю.Н. Караулова. – М., 1998.

Современный русский литературный язык / под ред. П.А. Леканта. ­– М., 1988.

Современный русский язык: Анализ языковых единиц: В 3-х ч. / Е.И. Диброва и др.; под ред. Е.И. Дибровой. ­– М., 1995. ­Ч. 1.

Фомина М.И. Современный русский язык: Лексикология. – М., 2001.

Шанский Н.М. Лексикология современного русского языка. – М., 1972.

Шмелев Д.Н. Очерки по семасиологии русского языка. – М., 1964.

Шмелев Д.Н. Проблемы семантического анализа лексики. – М., 1973.

Шмелев Д.Н. Современный русский язык: Лексика. – М.,1977.

Список дополнительной литературы

Апресян Ю.Д. Интегральное описание языка и системная лексикография // Избранные труды. ­– Т. 2. – М., 1995.

Арбатский Д.И. Основные способы толкования значений слов // Русский язык в школе. – 1970. – № 3. – С. 26–31.

Арбатский Д.И. Ошибки в толковании слов и пути их устранения // Русский язык в школе.– 1976. – № 4. – С. 32–36.

Арутюнова Н.Д. Типы языковых значений: Оценка. Событие. Факт. – М., 1988.

Баранов А.Н., Караулов Ю.Н. Русская политическая метафора. – М., 1991.

Баранов М.Т. Методика лексики и фразеологии на уроках русского языка: пособие для учителя. – М., 1988.

Будагов Р.А. Закон многозначности слова // Человек и его язык. – М., 1974. – С. 117–124.

Бунеева Е.В. О работе над многозначностью слова на уроках русского языка // Русский язык в школе. – 1981. – № 5. ­– С. ­32–35.

Буров А.А. Описательные наименования на уроках лексики в 4 классе // Русский язык в школе. – 1978. ­– № 1. – С. 63–66.

Васильев Л.М. Теоретические проблемы лингвистики. Внутреннее устройство языка как знаковой системы. – Уфа, 1994.

Васильев Л.М. Коннотативный компонент языкового значения // Русское слово в языке, тексте, культурной среде. – Екатеринбург, 1997. – С. 35–40.

Вовк В.Н. Метафора в художественной речи: Природа вторичных номинаций. ­– Киев, 1986.

Гинзбург Е.Л. Конструкции полисемии в русском языке: Таксономия и метонимия. ­­– М., 1985.

Говердовский В.И. История понятия коннотации // Филологические науки. –1979. – № 2. ­– С. 83–86.

Елоева Л.Т. Метафора в творчестве Н. Гумилева : автореф. дис. ... канд. филол. наук. – М., 1999.

Ермакова О.П. Семантические процессы в лексике // Русский язык конца ХХ столетия (1985 – 1995). – М., 1996. – С. 32–66.

Зимин В.И., Модебадзе Э.А. Метафора и метонимия // Русский язык в национальной школе. – 1977. – № 2. ­– С. 83–87.

Иевлева И.Ю. О метонимии как структурообразующем признаке лексической системы // Языковые парадигмы и их функционирование. – Волгоград, 1992. – С. 76–84.

Исакова А.И. Работа по семантике слова в 5 классе // Русский язык в школе. –1991. – № 1. – С. 20–23.

Исмагулова Б.Х. О моделях развития переносных значений слов в сфере прилагательных // Русский язык в школе. – 1978. – № 6. – С. 94­–97.

Камелова С.И. О механизме формирования переносных значений // Облик слова. – М., 1997. – С. 48–58.

Кацнельсон С.Д. Содержание слова, значение и обозначение. ­– М.–Л., 1965.

Качаева Л.А. Об основных типах лексических значений слова // Филологические науки. – 1978. – № 6. – С. 57–65.

Кияк Т.Р. Мотивированность лексических единиц (количественные и качественные характеристики). – Львов, 1988.

Клещикова В.Н. Вкусная музыка и консервированная сирень // Русская речь. – 1996. – № 6. – С. 19–23.

Комлев Н.Г. Компоненты содержательной структуры слова. – М., 1969.

Комлев Н.Г. Слово в речи: денотативные аспекты. – М., 1992.

Кондрашенкова А.И. Типы и причины речевых ошибок при употреблении многозначных слов // Русский язык в школе. – 1972. – № 3. – С. 51–53.

Константинова С.К. Изучение олицетворений // Русский язык в школе. – 1994. –№ 3. – С. 17–21.

Котелова Н.З. Значение слова и его сочетаемость.–Л., 1975.

Котцова Е.Е. Методические рекомендации к программе по русскому языку (региональный компонент). – Архангельск, 1994.

Кочинева О.К. О языковых средствах выражения сравнений, метафор, эпитетов // Русский язык в школе. – 1972. – № 4. –С.85–88.

Кругликова Л.Е. Структура лексического и фразеологического значения. – М., 1988.

Крысин Л.П. Что изучает лексическая семантика? // Русский язык в школе. – 2001. – № 3. – С. 32–39.

Купалова А.Ю. К использованию нового стабильного учебного комплекса при углубленном изучении русского языка (5 класс) // Русский язык в школе. – 1994. – № 2. – С. 25–34.

Курилович Е. Заметки о значении слова // Очерки по лингвистике. – М., 1962. – С. 237–250.

Ладыгын Ю.А. Информативная роль коннотативных значений в прозаическом художественном тексте // Филологические науки. – 2000. – № 2. – С. 75–83.

Левковская К.А. Теория слова, принципы ее построения и аспекты изучения лексического материала. – М., 1962.

Максимов Л.Ю. Понятие языковой системы в школьном курсе русского языка // Русский язык в школе. – 1994. – № 4. – С. 3–10.

Максимов Н.Ф. Формирование лексических навыков в связи с

творческими работами учащихся // Русский язык в школе. – 1969. – № 3. – С. 34–38.

Маркелова Т.В. Выражение оценки в русском языке // Русский язык в школе. – 1995. – № 1. – С. 76–81.

Матвеева Т.В. Экспрессивность в языке: Учеб. пособие к спецкурсу. – Свердловск, 1986.

Межжерина С.А. К вопросу о свободных и несвободных значениях слов в русском языке // Русский язык в школе. – 1979. –

№ 3. – С. 85–89.

Метафора в языке и тексте / под ред. В.Н. Телия. – М., 1988.

Методика развития речи на уроках русского языка / Под ред. Т.А. Ладыженской. – М., 1991 (Глава «Задачи и содержание словарной работы»).

Михайлова О.А. О путях развития теории лексического значения // Русское слово в языке, тексте, культурной среде. – Екатеринбург, 1997. – С. 7–21.

Моисеева Л.Ф. Анализ переносных значений на материале тематических групп лексики // Русский язык в школе. – 1975. – № 4. – С. 56–58.

Морковкин В.В. Типология лексических значений как объект словарной лексикологии // Русистика сегодня. – М., 1998. – № 3/4. ­– С. 3–9.

Москвин В.П. Русская метафора. – Волгоград, 1997.

Москвин В.П. Русская метафора: параметры классификации // Филологические науки. – 2000. – № 2. – С. 66–75.

Мягкова Е.Ю. Эмоционально-чувственный компонент значения слова : автореф. дис. ... докт. филол. наук. – М., 2000.

Никитин М.В. Курс лингвистической семантики. – СПб., 1997.

Обучение русскому языку в 4 классе: Метод. указания к учебнику по русскому языку / сост. Т.А. Ладыженская. – М., 1985. – С. 40–49, 135–147.

Пахнова Т.М. Работа над текстом при изучении и повторении лексики // Русский язык в школе. – 1995. – № 6. – С. 32–39.

Пахнова Т.М. От текста к слову (Комплексная работа с текстом при подготовке к экзаменам и зачетам) // Русская словесность. – 1996. – № 4. – С. 72–77.

Плотникова Ю.П. Работа над эмоционально-экспрессивной лексикой на уроках русского языка в 4 классе // Русский язык в школе. – 1973. – № 1. – С. 54–56.

Прудникова А.В. Лексика в школьном курсе русского языка. – М., 1979.

Пухаева Л.С. Полисемия в языке и тексте // Русский язык в школе. – 1994. – № 3. – С. 63–69.

Раевская О.В. Метонимия в слове и в тексте // Филологические науки. – 2000. – № 4. – С. 49–56.

Рахманова Л.И., Суздальцева В.Н. Современный русский язык: Учебное пособие. ­– М., 1997.

Руделев В.Г., Руделева О.А. Вначале было слово ... (Популярная лингвистическая теория для учеников национальных школ: 5 – 7 классы). – Тамбов, 1995.

Рыньков Л.Н. Образное значение слова // Русский язык в школе. – 1969. – № 2. – С. 86–90.

Саяхова Л.Г., Хасанова Д.М., Морковкин В.В. Тематический словарь русского языка / Под ред. В.В. Морковкина. – М., 2000.

Семантическая типология признаковых слов в современном русском языке / сост. Н.Е. Сулименко. – Л., 1981.

Симашко Т.В., Литвинова М.Н. Как образуется метафора (деривационный аспект). – Пермь, 1993.

Симашко Т.В. Основные принципы анализа образных высказываний // Русская словесность. ­– 1994. – № 4. – С. 64–67.

Симашко Т.В. Анализ метафорического высказывания на уроках русского языка // Русская словесность.– 1997. –№ 4.– С. 53–57.

Cиротина В.А. Метонимия и метонимический эпитет в художественной речи // Русский язык в школе. – 1980. – № 6. –

С. 72–77.

Скляревская Г.Н. Метафора в системе языка.– СПб., 1993.

Смирницкий А.И. К вопросу о слове (проблема “отдельности слова”) // История советского языкознания: Хрестоматия. – М., 1981. – С. 202–209.

Смирнова Н.С., Казакевич Л.А. К изучению темы «Значение слова» в 4 классе // Русский язык в школе. – 1968. – № 4. – С. 57–60.

Смирнова Н.С., Казакевич Л.А. К изучению темы «Многозначность слова» в 4 классе // Русский язык в школе. – 1969. – № 1. – С. 67–69.

Смирнова Н.С., Казакевич Л.А. К изучению темы «Прямое и переносное значение» в 4 классе // Русский язык в школе. – 1970. – № 1. – С. 46–51.

Солодуб Ю.П. Структура лексического значения // Филологические науки. – 1997. ­– № 2. – С. 57–64.

Степанова В.В. Признаки слова как основа классификации лексических единиц. – Л., 1976.

Стернин И.А. Проблемы анализа структуры значения слова. – Воронеж, 1979.

Стернин И.А. Лексическое значение слова в речи. – Воронеж, 1985.

Сулименко Н.Е. Общие вопросы типологии лексических значений слов одного лексико–грамматического класса: Современное состояние разработки проблемы // Глагол в лексической системе современного русского языка. – Л., 1981. – С. 32–57.

Тарабрин Л.А. Когда многозначное слово или омоним употреблены неудачно // Русский язык в школе. – 1970. – № 3. – С. 61–63.

Тарланов З.К. Методы и принципы лингвистического анализа. – Петрозаводск, 1995.

Телия В.Н. Вторичная номинация и ее виды // Языковая номинация (Виды наименований). – М., 1977. – С. 129–221.

Телия В.Н. Коннотативный аспект семантики номинативных единиц. – М., 1980.

Телия В.Н. Типы языковых значений: Связанное значение слова в языке. – М., 1981.

Теория метафоры / Под ред. Н.Д. Арутюновой, М.А. Журинской. ­– М., 1990.

Туранина Н.А. «Способы выделения образа бесконечны» (Метафора у В.В. Маяковского) // Русский язык в школе. – 1997. – № 5. – ­ С.67–70.

Туранина Н.А. Метафора Маяковского. – Белгород, 1998.

Туранина Н.А. Индивидуально-авторская метафора в контексте и словаре. – Белгород, 2001.

Уфимцева А.А. Слово в лексико-семантической системе языка. – М., 1968.

Уфимцева А.А. Семантика слова // Аспекты семантических исследований / под ред. А.А. Уфимцевой. – М., 1980. – С. 5–80.

Уфимцева А.А. Лексическое значение: Принцип семиологического описания лексики. – М., 1986.

Филиппов А.В. К проблеме лексической коннотации // Вопросы языкознания. –1978. – № 1. – С. 57–63.

Харченко В.К. Разграничение оценочности, образности, экспрессивности и эмоциональности в семантике слова // Русский язык в школе. – 1976. – № 3. – С. 66–73.

Харченко В.Н. Переносные значения слова: развитие, функции, место в системе языка. – Воронеж, 1989.

Харченко В.Н. Функции метафоры. ­– Воронеж, 1992.

Цоллер В.Н. Экспрессивная лексика: Семантика и прагматика // Филологические науки. – 1996. – № 6. – С. 62–71.

Чайкина Ю.И. Изучение лексики на уроках русского языка в школе (системный подход). – Вологда, 1995.

Черемисина Н.В. Условия контекстуальной реализации индивидуально-авторского значения // Русский язык в школе. – 1969. – № 3. – С. 108–112.

Черепанова О.А. Культурный компонент семантики и прагматики слова // Проблемы русской лексикологии и лексикографии. – Вологда, 1998. – С. 58–59.

Черникова Н.В. Метафора и метонимия в аспекте современной неологии // Филологические науки.– 2001. – № 1. – С. 82–90.

Шаховский В.И. Эмотивный компонент значения и методы его описания. – Волгоград, 1983.

Шипицына Г.М. Компонентный анализ значения при повторении лексики // Русский язык в школе. – 1999. – № 4. – С. 32–39.

Юдина Т.М., Котцова Е.Е. Лексикология. Фразеология. Лексикография : учеб.-метод. рекомендации. – Архангельск, 2000.

Юньев В.И. Столкновение смыслов при разных формах общения // Русский язык в школе. – 1970. – № 4. – С. 70–76.

Языковая номинация: Виды наименований / под ред. Б.А. Серебренникова. ­– М., 1977.