- •«Современные теории и методы социального управления»
- •Аннотированный учебно-тематический план дисциплины
- •Методические указания по выполнению практического задания Контрольная работа
- •Тема 2.1. Управление поведением отдельной личности
- •Тема 2.2. Управление групповым поведением.
- •Тема 1.1. Организационное поведение и современная парадигма социального управления
- •Истинно или ложно
- •Краткий ответ
- •Множественный выбор
- •Рубежный контроль к «Раздел 2. Управление поведением индивида и группы». Форма: компьютерное тестирование. Множественный выбор
- •Истинно или ложно
- •Дайте краткий ответ
- •Множественный выбор
- •Истинно или ложно?
- •Раздел 1. Темы 1.1. – 1.2.
- •5. Руководство по изучению дисциплины
- •1. Календарный план и график изучения дисциплины
- •2. Контроль освоения учебного курса
- •Проблемные ситуации
- •5.5. Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций
- •6. Перечень основной и дополнительной учебной литературы для освоения учебной дисциплины.
- •6.1. Основная литература.
- •6.2. Дополнительная литература
- •Перечень ресурсов информационно-коммуникационной сети «Интернет», необходимых для освоения учебной дисциплины
- •8. Методические указания для обучающихся по освоению учебной дисциплины
- •11. Образовательные технологии
- •Лист регистрации изменений
Истинно или ложно
(??) Организационное поведение — это исследование того, как организации ведут себя в различном окружении. И(!) Л(?)
(??) Из утверждения: «ОП пытается удовлетворить требования, предъявляемые различными ситуациями менеджмента» — вытекает вероятностный подход. И(?) Л(!)
(??) Организационное научение — это процесс приобретения знаний и использования информации для того, чтобы приспособиться к изменяющимся обстоятельствам. И(!) Л(?)
(??) Внешняя окружающая среда не имеет значения для организаций как открытых систем. И? Л(!)
(??) Когда президент проводит частые совещания, посвященные сообщениям о выполнении заданий, она осуществляет такую функцию менеджмента, как планирование. И? Л(!)
(??) Технические навыки, возможно, являются самыми важными для менеджеров высшего звена. И? Л(!)
(??) Осведомитель — это тот, кто раскрывает неэтичное поведение организации. И(!) Л(?)
(??) Исследователи предполагают, что вышестоящие лица организации являются причиной многих этических дилемм, с которыми люди сталкиваются на работе. И(!) Л(?)
(??)Закон повторяемости. Его суть в том, что чем чаще повторяется связь между стимулом и реакцией, тем быстрее она закрепляется и тем она прочнее. И(!) Л(?)
(??)Закон ассоциативного сдвига который говорит о том, что из нескольких реакций на одну и ту же ситуацию, при прочих равных условиях, более прочно связываются с ситуацией те из них, которые вызывают чувство удовлетворения. И(?) Л(!)
(??)Закон готовности, суть которого в том, что образование новых связей зависит от состояния субъекта. И(!) Л(?)
(??)Закон эффекта - если при одновременном появлении двух раздражителей один из них вызывает позитивную реакцию, то и другой приобретает способность вызывать ту же самую реакцию, т.е. нейтральный стимул, связанный по ассоциации со значимым, тоже начинает вызывать нужное поведение. И(?) Л(!)
(??)При оперантном обучении подкрепляется не стимул, но поведение, операции, которые совершает субъект в данный момент и которые приводят к нужному результату. И(!) Л(?)
(??)Интеракционистский подход характеризуется убеждением, что человеческая природа и социальный порядок являются продуктом коммуникации в окружающей среде. И(!) Л(?)
(??)Открытость диссипативной системы состоит в том, что ее существование поддерживается постоянным обменом со средой веществом, информацией или энергией или тем и другим одновременно. И(!) Л(?)
(??)Реактивное образование – защитный механизм, благодаря которому индивид не признает некоторые болезненные или тревожные аспекты реальности или самого себя И(?) Л(!)
(??)Отрицание – защитный механизм, при котором неприемлемый импульс вытесняется и в преувеличенной форме развивается в ее противоположность И(?) Л(!)
Краткий ответ
(??) Что означает «ценить разнообразие на работе
(??) Что такое эффективный менеджер?
(??) Что такое социальное управление?
Множественный выбор
(??)Процессный подход в управлении …
(!)рассматривает управление как взаимосвязанные действия, функции
(?)направлен на согласование целей каждого подразделения и исполнителя с генеральной целью организации
(?)раскрывает и конкретизирует принцип системности
(?)состоит в том, чтобы увязывать приемы управления и решения с конкретной ситуацией
(??)Ситуационный подход – это …
(!)Концентрирование на том, что пригодность различных методов управления определяется конкретной ситуацией
(?)Рассмотрение организации как системы состоящей из взаимосвязанных элементов
(?)Рассмотрение управления как непрерывной материи взаимосвязанных управленческих функций и процессов
(?)Совокупность принципов
(??)Какой из научных подходов к исследованию теории управления наиболее полезен практику?
(!)все подходы в комплексе
(?)процессный
(?)ситуационный
(?)целевой
(??)Когнитивный подход делает акцент ……
(!)на познавательных аспектах поведения
(?)на наблюдаемых формах поведения
(?)на познавательных аспектах и наблюдаемых формах поведения
(?)на психологических аспектах поведения
(??)Подход социальное научение делает акцент ……
(?)на познавательных аспектах поведения
(?)на наблюдаемых формах поведения
(!)на познавательных аспектах и наблюдаемых формах поведения
(?)на психологических аспектах поведения
(??)В основе теории «Х» лежит … стиль управления. Выберете пропущенное слово.
(!)авторитарный
(?)либеральный
(?)демократический
(?)ситуационный
(??)Стили руководства по Р. Лайкерту
(!)Консультативно-демократический
(!)Стиль, основанный на участии
(?)Харизматический
(?)Бюрократический
(??)Первая научная школа менеджмента – это …
(!)школа научного управления
(?)школа человеческих отношений
(?)классическая школа
(?)школа поведенческих наук
(??)Что главное в системном подходе к управлению?
(!)неразрывность субъекта и объекта управления;
(?)рассмотрение в комплексе всех факторов воздействия;
(?)выделение информации как главного фактора изменений;
(?)соблюдение принципа саморегулирования.
(??)Кто разработал иерархию потребностей человека?
(!)Маслоу
(?)Вебер
(?)Тейлор
(?)Файоль
(??)Какие потребности находятся на вершине пирамиды потребностей?
(!)физиологические потребности
(?)потребности в безопасности
(?)потребности в самовыражении
(?)потребности в признании
(??)Какие потребности лежат в основе иерархической теории А. Маслоу?
(!)самовыражения
(?)защищенности
(?)физиологические
(?)уважения
(??) Согласно теории справедливости, ключевой проблемой является _____
(!) социальное сравнение вознаграждений и усилий;
(?) равенство вознаграждения;
(?) равенство усилий;
(?) абсолютная ценность награды.
(??) Согласно теории ожидания, _______ — это вероятность того, что данный уровень эффективности приведет к определенному результату
(!) ожидание;
(?) набор средств;
(?) мотивация;
(?) валентность
