- •1 Предмет соц. Психологии. Связь соц. Психологии с другими науками.
- •2 Исторические этапы развития соц. Психологии как науки.
- •3 Структура, функции и задачи социальной психологии.
- •4 Классификация методов в соц психологии.
- •5 Характеристика метода наблюдения.
- •6 Метод изучения документов. Метод опроса.
- •7 Особенности и виды соц. Психологического эксперемента.
- •10 Маспо
- •12Функции и виды общения.
- •14 Общение как взаимодействие.
- •17 Классификация соц.Групп.
- •18. Понятие, причины и функции конфликта.
- •19. Классификация , структура, динамика конфликта.
- •20 И 22 Поведение в условиях конфликта. Стратегии разрешения конфликта
- •21 Основные тактики разрешения конфликта:
- •23. Определение малой социальной группы и ее границ.
- •24. Классификация малых социальных групп.
- •25 Образование и развитие малой социальной группы.
- •27 Социально-психологический климат в малой социальной группе.
- •28 Руководство и лидерство в малой социальной группе.
- •29 Процесс принятия группового решения.
- •30 Процесс группового давления.
- •31.Конфликты в малой социальной группе.
- •32. Социально-психологические особенности и классификация больших социальных групп.
- •33. Социально-психологическая характеристика устойчивых больших соц. Групп.
- •34.Толпа, ее виды и структура.
- •35.Способы воздействия толпы на личность.
- •36.Социальные движения, их характеристика и психологические черты.
- •37.Общая характеристика мотивационного, ситуативного и когнитивного подходов к исследованию психологии межгрупповых отношений.
- •38.«Межгрупповая дискриминация», «внутригрупповой фаворитизм».
- •39.Межгрупповые взаимоотношения и проблема социальной справедливости.
- •40.Межэтническое восприятие и его роль в развитии межличностных отношений. Понятие этнических стереотипов.
- •41. Сравнительно-культурный подход к анализу этнопсихологических феноменов.
- •42. Понятие личности. Особенность социально-психологического подхода к личности.
- •43.Психоаналитические теории личности (а. Адлер, э. Фромм, к. Юнг).
- •44.Ролевые теории личности (Дж. Мид, м. Кун, и. Блумер).
- •45.Гуманистические теории личности (к. Роджерс, а. Маслоу)
- •46 Когнитивная теория личности Дж. Келли
- •47.Поведенческие теории личности (б. Скиннер, Дж. Роттер, а. Бандура).
- •50.Интерперсональная теория развития личности г. Салливена.
- •51.Теория когнитивного диссонанса л. Фестингера.
- •52.Психодинамическая теория личности з. Фрейда.
- •53.Понятие социализации и адаптации личности.
- •54.Характеристика институтов и механизмов социализации
- •55.Основные этапы процесса социализации
- •58.Понятие социальной установки. Формирование и изменение социальных установок личности.
- •59.Структура социальной установки и ее функции в регуляции поведения
31.Конфликты в малой социальной группе.
малая группа — это немногочисленная по составу, хорошо организованная, самостоятельная единица социальной структуры общества, члены которой объединены общей целью, совместной деятельностью и находятся в непосредственном личном контакте (общении) и эмоциональном взаимодействии продолжительное время.
Конфликт в малой группе1. Конфликт в группе — это сложившаяся дисгармония межличностных отношений между ее членами или нарушение равновесия между существующими в ней структурами.
Конфликты возникают не в силу проявления объективных обстоятельств, а в результате их неправильного субъективного восприятия и оценки людьми. Обычно к конфликтам приводят следующие причины:
• наличие противоречий между интересами, ценностями, целями, мотивами, ролями членов группы;
• присутствие противоборства между различными людьми (руководителя с неформальными лидерами, неформальными микрогруппами и разностатусными членами группы, разными микрогруппами);
• разрыв отношений внутри определенных микрогрупп;
• появление и устойчивое доминирование негативных эмоций и чувств как фоновых характеристик взаимодействия и общения между членами малой группы.
Конфликт играет как конструктивную роль в малой группе (дает возможность более глубоко оценить индивидуально-психологические особенности членов группы, оказывает пози тивное влияние на эффективность совместной деятельности, устраняет противоречия между людьми, позволяет ослабить состояние психологической напряженности), так и деструктивную (оказывает негативное воздействие на психическое состояние членов группы, ухудшает взаимоотношения между ними, негативно отражается на эффективности совместной деятельности). Обычно конфликты имеют следующую динамику: при появлении предконфликтной ситуации фиксируется возникновение противоречий между членами группы; приходящее через определенное время осознание предконфликтной ситуации активизирует участников конфликта на принятие необходимых мер; конфликтное взаимодействие вызывает острое противоборство сторон; разрешение конфликта приводит к снятию или избавлению от противоречий конфликтующих людей; на послеконфликтной стадии происходит разрядка напряженности (Анцупов А.Я., Шипилов А.И., 1999).
32. Социально-психологические особенности и классификация больших социальных групп.
Под социальной группой понимается любая совокупность индивидов, находящихся во взаимодействии, объединенных общими интересами и оказывающих друг другу помощь. Внешние отличительные признаки социальной группы:
1) развитие;
2) определенный набор социальных норм, регулирующих взаимодействие;
3) своя ролевая структура.
По времени существования разделяются длительно существующие большие группы (классы, партии) и коротко существующие (митинги, аудитории, толпа). По характеру организованности-неорганизованности - организованные группы (партии, союзы, толпа). Ряд больших групп возникает стихийно (толпа), другие организуются сознательно (партии, ассоциации).
По примеру классификации малых групп можно говорить об условных и реальных группах. Признак контактности взаимодействия выступает тоже как существенный. Половозрастные группы, профессиональные группы являются не реальными, а условными. К реальным большим группам с короткими, но тесными контактами относятся митинги, собрания.
Большие группы могут быть открытыми и закрытыми. Членство в последних определяется внутренними установлениями групп.
Большие социальные группы можно разделить по наличию определенного количества общих признаков и механизму связей с общностью. Так, Г. Г.
Среди многообразия больших социальных групп необходимо выделить классы. В любом обществе, за исключением первобытного, существуют классы, хотя внешне они не всегда четко выражены. Классы, как известно, большие группы людей, различающиеся по месту в исторически определенной системе общественного производства, по отношению к средствам производства, по роли в общественной организации труда, а следовательно, по способам получения и размерам той доли общественного богатства, которой они располагают.
В рамках социально-психологического подхода большие социальные группы характеризуются с точки зрения их статуса, функций, качества жизни, корпоративности, а также образа жизни, культуры, демократичности, открытости, мобильности и вместе с тем неравенства. Традиционно ведущими признаками больших социальных групп считались их потребности и интересы, которые в данном случае рассматриваются как групповые социально-психологические явления. Как правило, их освещение производилось с идеологических позиций. При этом интересы предпринимателей характеризовались как алчные, как интересы эксплуататоров, а рабочих - как движущая сила общественного процесса. К числу больших социальных групп относятся и массовые движения - человеческие сообщества, как правило, непрочные и случайные, характеризующиеся следующими социальнопсихологическими признаками: а) отсутствием организованности; б) слабым взаимодействием между членами; в) анонимностью.
По существу, массовые движения - это продукт дестратификации, в котором не различаются даже группы. Люди объединяются по разным причинам, например для защиты окружающей среды.
Психология больших социальных групп формируется и проявляется в ходе социальных отношений и массового общения. Именно в процессе взаимодействия возникают и реализуются интересы, общественное мнение, слухи, традиции и другие массовые социально-психологические явления
