- •1 Предмет соц. Психологии. Связь соц. Психологии с другими науками.
- •2 Исторические этапы развития соц. Психологии как науки.
- •3 Структура, функции и задачи социальной психологии.
- •4 Классификация методов в соц психологии.
- •5 Характеристика метода наблюдения.
- •6 Метод изучения документов. Метод опроса.
- •7 Особенности и виды соц. Психологического эксперемента.
- •10 Маспо
- •12Функции и виды общения.
- •14 Общение как взаимодействие.
- •17 Классификация соц.Групп.
- •18. Понятие, причины и функции конфликта.
- •19. Классификация , структура, динамика конфликта.
- •20 И 22 Поведение в условиях конфликта. Стратегии разрешения конфликта
- •21 Основные тактики разрешения конфликта:
- •23. Определение малой социальной группы и ее границ.
- •24. Классификация малых социальных групп.
- •25 Образование и развитие малой социальной группы.
- •27 Социально-психологический климат в малой социальной группе.
- •28 Руководство и лидерство в малой социальной группе.
- •29 Процесс принятия группового решения.
- •30 Процесс группового давления.
- •31.Конфликты в малой социальной группе.
- •32. Социально-психологические особенности и классификация больших социальных групп.
- •33. Социально-психологическая характеристика устойчивых больших соц. Групп.
- •34.Толпа, ее виды и структура.
- •35.Способы воздействия толпы на личность.
- •36.Социальные движения, их характеристика и психологические черты.
- •37.Общая характеристика мотивационного, ситуативного и когнитивного подходов к исследованию психологии межгрупповых отношений.
- •38.«Межгрупповая дискриминация», «внутригрупповой фаворитизм».
- •39.Межгрупповые взаимоотношения и проблема социальной справедливости.
- •40.Межэтническое восприятие и его роль в развитии межличностных отношений. Понятие этнических стереотипов.
- •41. Сравнительно-культурный подход к анализу этнопсихологических феноменов.
- •42. Понятие личности. Особенность социально-психологического подхода к личности.
- •43.Психоаналитические теории личности (а. Адлер, э. Фромм, к. Юнг).
- •44.Ролевые теории личности (Дж. Мид, м. Кун, и. Блумер).
- •45.Гуманистические теории личности (к. Роджерс, а. Маслоу)
- •46 Когнитивная теория личности Дж. Келли
- •47.Поведенческие теории личности (б. Скиннер, Дж. Роттер, а. Бандура).
- •50.Интерперсональная теория развития личности г. Салливена.
- •51.Теория когнитивного диссонанса л. Фестингера.
- •52.Психодинамическая теория личности з. Фрейда.
- •53.Понятие социализации и адаптации личности.
- •54.Характеристика институтов и механизмов социализации
- •55.Основные этапы процесса социализации
- •58.Понятие социальной установки. Формирование и изменение социальных установок личности.
- •59.Структура социальной установки и ее функции в регуляции поведения
23. Определение малой социальной группы и ее границ.
Малая группа - ϶ᴛᴏ немногочисленная по составу группа, члены которой объединены общей социальной деятельностью и находятся в непосредственном личном общении, что является основой для возникновения эмоциональных отношений, групповых норм и групповых процессов.
Малая группа - ϶ᴛᴏ элемент социальной структуры общества и выступает в роли субъекта деятельности.
Общественные отношения в малой группе выступают в форме непосредственных личных контактов.
Наименьшей малой группой является группа из 2 человек – диада. Хотя многие исследователи считают, что 2 человека - ϶ᴛᴏ не группа, а нижний предел малой группы – 3 человека. Впрочем, в современных исследованиях граница малой группы определяется возможностью непосредственных межличностных контактов всех членов группы.от 3 до 50 чел.
24. Классификация малых социальных групп.
Есть разные основания для классификации малых групп.
По порядку возникновения: первичные и вторичные.
Первичные: в них существуют непосредственные контакты.
Вторичные: члены группы не связаны интимностью отношений.
Впервые такое деление групп было предложено Ч. Кули. Практического значения эта классификация сейчас не имеет. В социальной психологии есть другая трактовка малых групп как первичных и вторичных. Первичные — ограниченные группы типа семьи, компании друзей, ближайших соседей. Для них характерна непосредственность контактов, в них происходит культуризация индивида, с очень тесными межличностными отношениями и взаимодействиями. Вторичные — большие по размеру группы, отношения в которых формализованы.
По общественному статусу: формальные (официальные) и неформальные (неофициальные).
Официальные, формальные — реальные или условные социальные общности, имеющие юридически фиксированный статус; члены их в условиях общественного разделения труда объединены социально заданной деятельностью. Обычно такие группы порождаются официальной структурой, в них четко заданы все позиции членов, предписанные групповыми нормами, строго распределены все роли в соответствии с подчинением в структуре власти в группе.
Неофициальные, неформальные — реальные социальные общности, не имеющие юридически фиксированного статуса, добровольно объединенные на основе интересов, дружбы и симпатий либо на прагматической основе. Обычно это группы общения — они возникают и складываются стихийно. Здесь ни статусы, ни роли не предписаны, нет заданной системы взаимоотношений по вертикали.
По непосредственности взаимосвязей: реальные (контактные) и условные.
Реальные (контактные) — ограниченные в размерах коллективы людей, существующие в общем пространстве и времени и объединенные реальными отношениями. Пример: учебный класс, производственная бригада.
Условные — объединенные по определенному признаку общности людей, включающие субъектов, не имеющих прямых или косвенных объективных взаимоотношений. Люди, составляющие эти общности, могут вообще ничего не знать друг о друге и при этом находиться в определенных, более или менее одинаковых, отношениях с другими членами своих групп, уже реальных. Эти общности объединяются по различным основаниям: роду деятельности, полу, возрасту, уровню образования, национальности и др.
По значимости: референтные и группы членства.
Референтные (эталонные) — труппы, определяемые по степени сознательности отношения к ним индивидов.Это реальная или условная социальная общность, с которой индивид соотносит себя как с эталоном и на чьи нормы, мнения, ценности и оценки ориентируется в своем поведении и самооценке.
Референтная группа выполняет две важные функции.
Нормативная функция проявляется в мотивационных процессах. Референтная группа выступает при этом как источник норм поведения, социальных установок и ценностных ориентации индивида.
Сравнительная функция проявляется в процессах социального восприятия (социальной перцепции). Референтная группа выступает здесь как эталон, посредством которого индивид оценивает себя и других
Референтные группы могут быть в представлении индивида как «положительными», так и «отрицательными».
К «положительным» относятся те, с которыми индивид идентифицирует себя и членом которых он хотел бы стать.
К «отрицательным» референтным группам относятся те, которые вызывают у индивида неприятие.
25. Социально-психологическая структура малых соц. Групп
Структура малой группы – это совокупность связей, складывающихся между ее членами. Поскольку основными сферами активности представителей малой группы являются совместная деятельность и общение, то при исследовании малых групп наиболее часто выделяют:
1) структуру связей и отношений, порождаемых совместной деятельностью (функциональных, организационных, экономических, управленческих);
2) структуру связей, порождаемых общением и психологическими отношениями (коммуникативную структуру, структуру эмоциональных отношений, ролевую и неформально-статусную структуру).
Для изучения неформальной структуры малой группы наиболее часто используют метод социометрии, предложенный Д. Морено.
Можно выделить следующие социально-психологические параметры малой группы: состав группы, групповую совместимость, социально-психологический климат, ценностно-личностные ориентации, коэффициент групповой сплоченности, групповые нормы и ценности.
Состав группы может быть описан по-разному в зависимости от того, значимы ли в каждом конкретном случае, например, возрастные, профессиональные или социальные характеристики членов группы.
Весьма важной характеристикой группы, проявляющейся в способности ее членов согласовывать свои действия и оптимизировать взаимоотношения, является групповая совместимость. Различают такие ее виды как: физиологическая, психофизиологическая (например, темпераменты), психологическая (в частности, по интересам) и наивысшая ступень – идеологическая (включает ценностно-ориентационное единство).
Весьма важными характеристиками группы являются ее ценностно-личностные ориентации (ЦЛО) – свойства личности, наиболее ценимые в данной группе. Это могут быть талант, положение в обществе, обаяние, деловые качества и т. п.
Группа характеризуется таким параметром, как коэффициент групповой сплоченности (КГС). Чем он выше, тем, как правило, сильнее группа, хотя иногда он свидетельствует лишь о большом количестве взаимно симпатизирующих пар индивидов, что может быть «уравновешено» не меньшим количеством взаимно антагонизирующих пар.
Групповые нормы – это определенные правила, которые выработаны группой, приняты ею и которым должно подчиняться поведение ее членов, чтобы их совместная деятельность была возможна. Нормы группы связаны с ценностями, так как любые правила могут быть сформулированы только на основании принятия или отвержения каких-то социально значимых явлений. Ценности каждой группы складываются на основании выработки определенного отношения к социальным явлениям, продиктованного местом данной группы в системе общественных отношений, ее опытом в организации определенной деятельности.
