- •Омонимия вводных слов и членов предложения
- •Знаки препинания при обращении. Использование обращений в разных стилях речи как средства характеристики адресата и передачи авторского отношения к нему
- •Знаки препинания при междометии. Употребление междометий в речи
- •Утвердительные, отрицательные, вопросительно-восклицательные слова
- •1. Перепишите, вставляя пропущенные буквы и расставляя знаки препинания. Вводные слова подчеркните.
- •Семья туркиных
Утвердительные, отрицательные, вопросительно-восклицательные слова
Правила |
Примеры |
1. Слова да и нет, выражающие утверждение и отрицание, отделяются в составе предложе-ния запятой или восклицательным знаком (в последнем случае они произносятся с воскли-цательной интонацией): |
Да, были люди в наше время! (Л.) Нет, никогда я зависти не знал (П.); Я с этим согласен, да, да! (Н. О.)
|
Утвердительное слово да следует отличать от союза да (соединительного, противительного, присоединительного) и от побудительной частицы да-: |
кожа да кости; хорошо, да не очень; поздно туда идти, да и незачем; да сбудутся наши желания!
|
Отрицательное слово нет следует отличать от слова нет, употребляемого в роли сказуемого: |
нет воды в графине
|
2. Запятыми отделяются слова что, что ж, что же, как же, выражающие вопрос, под-тверждение, восклицание: |
Что, если сделать по-другому?', Что ж, я согласен; Как же, знаю.
|
__________________________________________________________________________________
ПРАКТИЧЕСКИЙ БЛОК
1. Перепишите, вставляя пропущенные буквы и расставляя знаки препинания. Вводные слова подчеркните.
Семья туркиных
Когда в губернском городе С. приезжие жаловались на скуку и однообразие жизни, то местные жители как бы оправдываясь говорили, что напротив в С. очень хорошо, что в С. библ…отека театр клуб бывают балы, что наконец есть умные интересные пр...ятные семьи, с которыми можно завести зн...комства. И указывали на семью Туркиных как на самую обр…зо-ванную и т…лантливую.
Эта семья жила на главной улице возле губернатора в собственном доме. Сам Туркин Иван Петрович полный красивый брюнет с бакенами устраивал любительские сп...ктакли с благ...творительной целью сам играл старых генералов и при этом кашлял очень смешно. Он знал много ан...кдотов ш...рад поговорок любил шутить и острить, и всегда у него было такое выр…жение, что нельзя было понять, шутит он или говорит серьёзно. Жена его Вера Иосифов-на худощавая миловидная дама в пенсне писала повести и романы и охотно читала их вслух своим гостям. Дочь Екатерина Ивановна молодая девушка играла на роял... . Одним словом у каждого члена семьи был какой-нибудь свой т...лант. (А. П. Чехов, Ионыч.)
2. Спишите, расставляя знаки препинания и объясняя их употребление.
1. Ну гость неприглашённый быть может батюшка войдёт!
2. Конечно вам расстаться тяжело?
3. Ах в самом деле рассвело!
4. Пожалуй на меня всю суматоху сложит.
5. Проснулась — кто-то говорит: ваш голос был, что думаю так рано?
6. Как все московские ваш батюшка таков: желал бы зятя он с звездами да с чинами, а при звездах не все богаты между нами. Ну разумеется к тому б и деньги, чтоб пожить, чтоб мог давать он балы; вот например полковник Скалозуб: и золотой мешок, и метит в генералы.
7. Да с Чацким правда мы воспитаны росли.
8. Пусть я посватаюсь, вы что бы мне сказали? — Сказал бы я во-первых не блажи именьем брат не управляй оплошно, а главное поди-тка послужи.
9. Ах Александр Андреич дурно брат!.. Ко мне он жалует частенько; я всякому ты знаешь рад.
10. По моему сужденью пожар способствовал ей много к украшенью.
11. Ну право что бы вам в Москве у нас служить?
12. Из шумного я заседанья. Пожалуйста молчи, я слово дал молчать. (А. Грибоедов)
ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ ПРИ ВВОДНЫХ СЛОВАХ И ПРЕДЛОЖЕНИЯХ |
|
1. Вводные слова и вводные предложения выделяются запятыми: |
1. Конечно, не один Евгений смятенье Тани видеть мог. (П.) 2. В усадьбе, вероятно, все ещё спали. (Т.) 3. Мы с вами попутчики, кажется? (Л.) 4. Вы, я вижу, любите природу. (Т.) 5. Берег, как я уже сказал, был низкий, песчаный. (Арс.) |
2. Вводные предложения, имеющие харак-тер дополнительных замечаний или пояснений к высказываемой мысли, выделяются скоб-ками или, реже, тире:
|
1. Фролов простился со своими спутниками и пешком (тогда все в городе ходили пешком) направился к Смольному. (Н. Ник.) 2. Дубечня — так называлась наша первая станция — находилась в сем-надцати верстах от города. (Ч.) |
ОСНОВНЫЕ РАЗРЯДЫ ВВОДНЫХ СЛОВ |
|
Значение |
Вводные слова и словосочетания |
Выражают чувства говорящего (радость, сожаление, удивление и т. д.). |
К счастью, к несчастью, по счастью, по несчастью, к радости, к огорчению, к прискорбию, к досаде, к сожале-нию, к удивлению, к ужасу, к стыду, на счастье, на ра-дость, на беду, чего доброго, странное дело, удивительное дело, не ровен час, нечего греха таить и др. |
Выражают оценку говорящим степени достоверности сообща- емого (уверенность, предполо-жение, возможность, неуверен- ность, удовлетворение и т. д.). |
Конечно, несомненно, без всякого сомнения, очевидно, безусловно, разумеется, само собой разумеется, бесспор-но, действительно, наверное, возможно, верно, вероятно, по всей вероятности, может, может быть, быть мо-жет, должно быть, кажется, казалось бы, видимо, по-видимому, пожалуй, в самом деле, подлинно, правда, не правда ли, в сущности, по существу, по сути, по-видимому, пожалуй, право, чай, надо полагать, думаю, надеюсь, полагаю и др. |
Указывают на связь мыслей, последовательность их изложе- ния. |
Итак, следовательно, значит, наоборот, напротив, далее, наконец, впрочем, между прочим, в общем, в частности, прежде всего, кроме того, сверх того, стало быть, на-пример, к примеру, главное, таким образом, кстати, кстати сказать, к слову сказать, во-первых, во-вторых и т.д., с одной стороны, с другой стороны, повторяю, под-чёркиваю и др. |
Указывают на приёмы и способы оформления мыслей. |
Словом, одним словом, вернее сказать, вообще говоря, иначе говоря, иными словами, другими словами, иначе говоря, коротко говоря, попросту говоря, мягко выражаясь, если можно так сказать, если можно так выразиться, с позволения сказать, лучше сказать, так сказать, что называется и др. |
Указывают на источник сообще-ния. |
Говорят, сообщают, по словам..., по сообщению..., по мнению..., по-моему, по-вашему, по-нашему, по-твоему, на мои взгляд, по слухам, по преданию, по сведениям…, помнится, слышно, дескать, мол и др. |
Слова, обращённые к собеседнику с целью привлечь его внимание к сообщаемому, внушить опреде-лённое отношение к излагаемым мыслям. |
Видишь(ли), видите(ли), понимаешь(ли), понимаете(ли), знаешь(ли), знаете(ли), допустим, пойми, поймите, по-верьте, послушайте, предположим, согласитесь, извините, вообразите, представьте себе, извините, простите, верите (ли), веришь(ли), пожалуйста, помилуйте, заметьте себе, сделайте милость, скажите на милость, если хотите знать и др. |
Указывают оценку меры того, о чём говорится. |
Самое большее, самое меньшее, по крайней мере, по меньшей мере, без преувеличений и др. |
Показывают степень обычности того, о чём говорится. |
Бывает, бывало, случается, случалось, по обыкновению, по обычаю и др. |
Выражают экспрессивность высказывания. |
По правде, по совести, по справедливости, кроме шуток, смеш-но сказать, не в укор будь сказано, надо признаться, надо ска-зать, сказать по чести, признаться сказать, честно говоря, между нами говоря, между нами будь сказано и др. |
NB! Не являются вводными и не выделяются запятыми следующие слова и сочетания слов: авось, бишь, буквально, будто, вдобавок, в довершение, вдруг, ведь, в конечном счёте, вот, вряд ли, всё-таки, даже, едва ли, исключительно, именно, иногда, как будто, как бы, как раз, между тем, небось, никак, поистине, почти, поэтому, приблизительно, примерно, притом, причём, просто, решительно, словно, тем не менее, якобы и др. по-добные частицы, наречия.
ОМОНИМИЯ ВВОДНЫХ СЛОВ И ЧЛЕНОВ ПРЕДЛОЖЕНИЯ |
|
Слово является вводным и выделяется запятыми |
Слово вводным не является и не выделяется запятыми |
НАКОНЕЦ |
|
Указывает на связь мыслей, порядок их из-ложения (= и ещё), завершает собой пере-числение: Опекушин был выходцем из простого народа, сперва — самоучка, затем признанный ху-дожник и, наконец, академик. |
Выполняет функцию обстоятельства (= под конец, напоследок, после всего, в результате всего) : Мы поднимались всё выше и наконец достиг-ли вершины; Наконец все дела были заверше-ны. В этом значении возможна частица -то: Наконец добрались до места ночлега (= на-конец-то добрались...). |
ОДНАКО |
|
Если стоит в середине или в конце предло-жения: Смотри, однако, будь осторожна; Сколько хлопот, однако. |
Если стоит в начале предложения (части сложного предложения) или связывает однородные члены (в этих случаях имеет значение противительного союза но): Мы не надеялись встретиться, однако встре-тились; Однако его поведение меня не обиде-ло. |
ЗНАЧИТ |
|
Если синонимично словам следовательно, стало быть: Солнечные пятна совсем исчегзи, значит, солнце уже склонилось за полдень; Значит, вы не можете сегодня прийти ? Если находится между придаточным и главным предложениями: Если наступит весна, значит, будет тепло. Если находится между частями бессоюзного сложного предложения: Прозвенел звонок, значит, урок кончился. |
Если близко по смыслу к слову означает, то является сказуемым: Человек значит неизмеримо больше, чем принято думать о нём (М.Г.). Если стоит между подлежащим и сказу-емым, то перед ним ставится тире: Бороться — значит победить. |
Слово является вводным и выделяется запятыми |
Слово вводным не является и не выделяется запятыми |
ГЛАВНЫМ ОБРАЗОМ |
|
Если служит для выделения какого-либо фак-та, для выражения его оценки: Пособие следует исправить и, главным обра-зом, дополнить новым материалом (главным образом = самое главное). |
Если имеет значение в первую очередь, больше всего: Он добился успеха главным образом благода-ря своему трудолюбию; Мне нравится в нём главным образом его искренность. |
ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ ПРИ ОБРАЩЕНИИ |
|
Правила |
Примеры |
1. Обращения выделяются запятыми вместе с относящимися к ним словами (независимо от того, какой частью речи они выражены). |
Низкий дом с голубыми ставнями, не забыть мне тебя никогда! (С. Е.) Отпусти меня, род-ная, на простор широкий (Н. Н.). Здравствуй, в белом сарафане из серебряной парчи! (П. В.) |
2. Частица о, стоящая перед обращением, не отделяется от него запятой. |
Опять я ваш, о юные друзья (А. П.). |
3. Частицы а или да перед повторяющимися обращениями запятыми от них не отделяются (перед частицами запятые ставятся). |
«Барин, а барин!» — промолвил вдруг Касьян (И. Т.). Петя, да Петя же! Подойди сюда. |
4. Если обращений несколько, запятые ставят-ся по правилу постановки знаков препинания при однородных членах. |
Прощай, мой товарищ, мой верный слуга, рас-статься настало нам время (А. П.). Здрав-ствуй, солнце да утро весёлое! (И. Н.) |
5. Если обращение в художественной речи раз-делено другими словами, выделяется каждая его часть. |
Крепче, конское, бей, копыто, отчеканивая шаг! (Э. Б.) |
6. В составе распространённого обращения местоимения ты и вы запятыми не выделяют-ся. |
Здравствуй, князь ты мой прекрасный! (А. П.) Ср.: Опять вы, гордые, восстали за независи-мость страны? (М. Л.) |
7. После обращения, произносимого с восклицательной интонацией, ставится восклицательный знак. |
О край родной! Такого ополченья мир не видал с первоначальных дней (Ф. Т.). |
КЛАССИФИКАЦИЯ МЕЖДОМЕТИЙ |
|
По семантическим функциям междометия разделяются на обслуживающие следующие сферы |
|
1. Эмоций и эмоциональных оценок (эмоциональные междометия): а) семантически специализи-рованные (однозначные);
|
Бoльшая часть однозначных междометий выражает отрица-тельные эмоции (ай-ай-ай, боже сохрани, вот тебе на, еще чего, как бы не так, как же, однако, ой-ли, ох, подумаешь, тьфу, фи, фу, сейчас (в произношении — щас), эва, эк, эка, эхма и др. Слова, выражающие положительные эмоции, среди междо-метий с семантически однозначными функциями единич-ны: браво (восторг, восхищение), слава богу (облегчение), ура (ликование) Но! Междометия «восприимчивы» к контектсу (например, «слава богу» не всегда означает облегчение), поэтому умест-нее говорить о преобладании значения в разных контекстах. |
б) семантически неспециа-лизированные (неоднозначные, диффузные). |
а, ага, ай, ах, ахти, батюшки, боже мой, вот это да, госпо-ди, ишь, их, матушки, ну, о, ого, ой, с ума сойти, ужас, черт возьми, черт побери. Все они могут встречаться в самых раз-нородных по эмоциональной окрашенности контекстах, и это выражается с помощью средств общения различных уров- ней — как языковых (интонация, тембр, ритм и т. д.), так и внеязыковых (жест, мимика). |
2. Волеизъявления (побуди-тельные, или императивные междометия). |
ау, эй, алло, караул, тш, чш, тсс, чу, айда,брысь, марш, тпрру, цыц,шабаш и др. — выражают зов, оклик, обращение, побуждение, запрет и т. п. и часто используются как команды и призывы, обращенные к людям или животным. Значительную часть междометий этой группы составляют слова, заимствованные из других языков и принадлежащие профессиональной речи военных, охотников, строителей, дрессировщиков: караул, полундра, фу, фас, анкор, аппорт, пиль, тубо, майна (вниз), вира (вверх) В качестве особой разновидности волеизъявительных междо-метий выделяется группа слов, функционально близких к обращениям и используемых для призыва животных (кис-кис, цып-цып), а также при общении с детьми (агу, агушень-ки, бай-бай). |
3. Этикета (приветствия, по-желания, благодарности, изви-нения).
|
здравствуй(те), до свидания, спокойной ночи, извини(те), прости(те), всего хорошего, здорoво (просторечное), при-вет, пока (разговорное) — в большей или меньшей степени связаны со словами знаменательных частей речи и могут развивать вторичные значения («здравствуйте» в значении удивления |
4. Экспрессивно-изобразитель-ного отображения различных звуков (звукоподражания): а) звуки, произносимые людьми; б) звуки животных, птиц; в) звуки явлений природы; г) звуки, издаваемые пред-метами; д) звуки, образующиеся при действиях человека. |
агу, уа-а-а-а, апчхи; мяу-мяу, гав-гав, кукареку; тик-так, ту-ту
|
Разряды междометий по происхождению |
|
Первообразные |
не связаны по происхождению с другими частями речи, состоят из одного-трёх звуков, которые могут повторяться: Ух! Ой-ой-ой! Ха-ха ха! |
Производные |
связаны по происхождению с другими частями речи, которые потеряли номинативную функцию и служат для выражения эмоций: Матушки! Крышка! Прощайте! |
ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ ПРИ МЕЖДОМЕТИИ |
|
Правила |
Примеры |
1. Междометия выделяются запятыми, или после них ставится восклицательный знак (при восклицательной интонации). |
Жизнь, увы, не вечный дар (А. П.). Увы! Татьяна увядает: бледнеет, гаснет и молчит (А. П.). |
2. Не отделяются запятой междометия: а) стоящие перед ты и вы, за которыми следует обращение; |
Ах ты, степь моя, степь широкая! (Кольц.) Ах вы, мои хорошие, заходите. |
б) ах, ох, ух, эх, ай, ой, образующие цельные сочетания с другими словами. |
Ах я глупец! Ох эти пересуды! Ух и здорово! Эх и устал я! Ай какая ты! Ой как кольнуло! |
УТВЕРДИТЕЛЬНЫЕ, ОТРИЦАТЕЛЬНЫЕ, ВОПРОСИТЕЛЬНО-ВОСКЛИЦАТЕЛЬНЫЕ СЛОВА |
|
Правила |
Примеры |
1. Слова да и нет, выражающие утверждение и отрицание, отделяются в составе предложе-ния запятой или восклицательным знаком (в последнем случае они произносятся с воскли-цательной интонацией): |
Да, были люди в наше время! (Л.) Нет, никогда я зависти не знал (П.); Я с этим согласен, да, да! (Н. О.)
|
Утвердительное слово да следует отличать от союза да (соединительного, противительного, присоединительного) и от побудительной частицы да-: |
кожа да кости; хорошо, да не очень; поздно туда идти, да и незачем; да сбудутся наши желания!
|
Отрицательное слово нет следует отличать от слова нет, употребляемого в роли сказуемого: |
нет воды в графине
|
2. Запятыми отделяются слова что, что ж, что же, как же, выражающие вопрос, под-тверждение, восклицание: |
Что, если сделать по-другому?', Что ж, я согласен; Как же, знаю.
|
