- •Программа курса
- •Раздел 1 Общая теория статистики
- •Тема 1. Предмет, метод и задачи статистики
- •Тема 2. Источники статистической информации
- •Тема 3. Сводка и группировка статистических данных
- •Тема 4. Абсолютные и относительные величины
- •Тема 5. Средние величины и показатели вариации
- •Тема 6. Основы выборочного наблюдения
- •Тема 7. Элементы теории корреляции
- •Тема 8. Динамические ряды
- •Тема 9. Экономические индексы
- •Тема 10. Графические изображения в статистике
- •Раздел 2 социально-экономическая статистика
- •Тема 11. Статистика основных фондов
- •Тема 12. Статистика инвестиций
- •Тема 13. Статистика населения
- •Тема 14. Статистика численности работников и использования рабочего времени
- •Тема 15. Статистика производительности труда
- •Тема 16. Статистика заработной платы
- •Тема 17. Статистика доходов и расходов населения
- •Тема 18. Статистика цен
- •Тема 19. Статистика продукции
- •Тема 20. Статистика себестоимости
- •Методические указания по выполнению контрольной работы
- •Темы теоретической части контрольной работы
- •Расчетная часть контрольной работы Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Вариант 5
- •Вопросы к экзамену
- •196601 Санкт-Петербург, г. Пушкин, ул. Малая, д.8
Вариант 3
1. По данным таблицы 1 произвести распределение предприятий по объему произведенной продукции, образовав четыре группы предприятий с равными интервалами. Сделайте выводы.
Таблица 1
Номер п/п |
Среднегодовая стоимость фондов, млн.руб. |
Среднесписочное число работающих, чел. |
Производство продукции, млн.руб. |
Выполнение плана, % |
А |
1 |
2 |
3 |
4 |
1 |
30 |
360 |
32 |
103,5 |
2 |
70 |
380 |
96 |
120,4 |
3 |
20 |
220 |
15 |
109,5 |
4 |
39 |
460 |
42 |
104,6 |
5 |
33 |
389 |
64 |
104,8 |
6 |
28 |
280 |
62 |
106,5 |
7 |
65 |
580 |
94 |
94,5 |
8 |
66 |
200 |
119 |
125,4 |
9 |
20 |
270 |
25 |
101,5 |
10 |
47 |
370 |
23 |
99,5 |
11 |
64 |
340 |
28 |
94,6 |
12 |
33 |
250 |
13 |
101,6 |
13 |
30 |
310 |
14 |
105,5 |
14 |
38 |
246 |
15 |
104,6 |
15 |
31 |
645 |
20 |
108,4 |
16 |
42 |
400 |
85 |
96,7 |
17 |
35 |
310 |
36 |
111,5 |
18 |
45 |
450 |
80 |
96,9 |
19 |
56 |
345 |
79 |
105,3 |
20 |
43 |
254 |
55 |
102,6 |
21 |
55 |
195 |
45 |
103,8 |
22 |
37 |
280 |
64 |
105,4 |
23 |
30 |
200 |
64 |
105,8 |
24 |
55 |
250 |
80 |
98,6 |
25 |
49 |
264 |
95 |
102,6 |
2. План выпуска продукции первым цехом предприятия выполнен на 102,3%, вторым - на 102,2%, третьим - на 97% и четвертым - на 104.5%. Известно также, что первый цех должен был выпустить продукции по плану на 280 млн.руб. , второй - на 270 млн.руб.. Фактический выпуск продукции по третьему цеху составил 390 млн.руб., по четвертому - 480 млн.руб..
Представьте в статистической таблице имеющиеся данные. Определите степень выполнения плана по выпуску продукции предприятием в целом. Обобщите полученные результаты.
3. Имеются следующие данные о выработке хлопчатобумажной ткани трех сортов:
Сорт ткани |
Произведено ткани, м |
Цена ткани за 1 м, руб. |
1 |
456300 |
160 |
2 |
12050 |
120 |
3 |
780 |
100 |
Итого: |
469130 |
|
Определите: среднюю цену 1 м ткани; среднюю сортность ткани. Какие виды средних используются в задаче?
4. Используя взаимосвязь показателей, определите уровни ряда динамики и недостающие базисные показатели динамики:
|
|
По сравнению с предыдущим годом |
|||
Год |
Производство |
Абсолютный |
Темп |
Темп |
Абсолютное |
|
продукции, млн.руб. |
прирост, млн.руб. |
роста, % |
прироста, % |
значение 1% прироста, млн.руб. |
1 |
220,6 |
|
|
|
|
2 |
|
22,6 |
|
|
|
3 |
|
|
109,8 |
|
|
4 |
|
|
|
6,4 |
|
5 |
|
|
|
|
4,3 |
6 |
|
19,2 |
|
|
|
5. Имеются следующие данные о продаже товаров в магазине города:
Товар |
Продано в прошлом году, тыс.руб.. |
Изменение количества проданных товаров в отчетном году по сравнению с прошлым годом, % |
Ткани п/ш |
520 |
+15,5 |
Трикотажные ткани |
730 |
-9,4 |
Определите общий индекс физического объема товарооборота в отчетном году по сравнению с прошлым годом; общий индекс цен, если известно, что товарооборот в фактических ценах в отчетном году по сравнению с прошлым годом не изменился.
Какое свойство индексов вы используете?