Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
УМК по Хозяйственному праву.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
455.17 Кб
Скачать

73

Министерство образованиЯ и науки рф

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Тверской государственный университет»

УТВЕРЖДАЮ

Декан факультета

управления и социологии

Мошкова Л.Е.

2013 г.

Учебно-методический комплекс

по дисциплине

Хозяйственное право

для студентов факультета управления и социологии, обучающихся по направлению (специальности) «Менеджмент организации» и «Управление персоналом»

Составитель:

доцент

к.ю.н. Конфоркин И.А.

Тверь, 2013

Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки дипломированного специалиста и бакалавра.

Содержание учебно-методического комплекса

1. Аннотация учебной дисциплины………….……………………………..

2. Методические рекомендации по изучению курса ……………………...

3. Тематический план изучения дисциплины…………………………….....

4. Рабочая программа курса ……..……………………………………….......

5. Учебно-методические материалы по дисциплине ……...…………………

5.1.Литература………………………………………………………………….

5.2.Вопросы для самостоятельного изучения………………………….……...

5.3. Контрольные вопросы для подготовки к экзамену………....…..……….

5.4. Тесты ……………………………………………………………………….

5.5. Правовые ситуации (задачи) ……………………………………………..

5.6. Глоссарий…………………………………………………………………..

1. Аннотация учебной дисциплины

В соответствии с ФГОС ВПО в результате изучения дисциплины обучающиеся должны:

- знать: основные понятия: субъекты и объекты хозяйственного права; государственное регулирование хозяйственной деятельности; правовой статус предпринимателя; правое регулирование внешнеэкономической, инновационной, инвестиционной деятельности; институт несостоятельности (банкротства); товарные биржи и торговые палаты;

- уметь: находить соответствующую учебную и научную литературу; ориентироваться в действующем законодательстве, регулирующем хозяйственную деятельность, и в материалах правоприменительной практики; выполнять тестовые задания;

- владеть навыками: конспектирования лекций; выполнения письменных заданий; оформления рефератов; публичных выступлений; правильного применения правовых понятий.

Целью учебной дисциплины «Хозяйственное право» является формирование и развитие у обучающихся следующих профессиональных компетенций:

- способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);

- способен применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5);

- способен правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации (ПК-13).

Преподавание учебной дисциплины «Хозяйственное право» строится на сочетании лекций, практических занятий и различных форм самостоятельной работы студентов. Предусмотрены аудиторные самостоятельные работы по основным темам курса, домашние контрольные работы, домашние задания по подготовке рефератов и презентаций по вопросам теоретического и прикладного характера, применения полученных знаний, умений и навыков в сфере будущей профессиональной деятельности.

В процессе освоения дисциплины используются следующие образовательные технологии, способы и методы формирования компетенции:

- традиционные лекционные и практические занятия;

- проблемные лекции, работа в малых группах, деловые и ролевые игры, лекции-дискуссии, подготовка презентаций;

- групповые и индивидуальные консультации;

- анализ практических ситуаций, решение ситуационных задач, моделирование будущей профессиональной деятельности в учебном процессе, организация профессионально-ориентированной учебно-исследовательской работы;

- личностно-ориентированное обучение, предполагающее выполнение различных творческих заданий, письменных аналитических работ, научно-исследовательской работы;

- адаптивная технология (исследовательское обучение), основанная на максимальном вовлечении студентов в индивидуальную самостоятельную работу.

Форма отчетности: экзамен.