- •Государственное автономное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Оренбургский аграрный колледж»
- •Методические указания по выполнению практических работ
- •Министерство образования Оренбургской области гаоу спо Оренбургский аграрный колледж.
- •Практическое занятие № 1 Тема : "Качества менеджера (преподавателя)"
- •В анкете должно быть не менее 15 вопросов.
- •Следовать правилам составления анкеты. Правила составления анкеты.
- •Практическое занятие № 2
- •1. Анкетирование.
- •Практическое занятие № 3
- •Практическое занятие № 4
- •Практическое занятие № 6
- •Практическое занятие № 8-9 деловая игра «Алгоритм Решения Управленческих Проблем (аруп)»
- •Бланк участника деловой игры аруп
- •Практическое занятие № 10
- •Практическое занятие № 11
- •Практическое занятие № 12-13 Тема. Анализ ситуаций: «Поза, мимика, жесты во взаимоотношениях с сотрудниками»
- •1 .Общее понятие языка жестов.
- •2.Жестикуляция рукой.
- •4.Другие виды жестов и их значение.
- •Проверьте себя.
- •Практическое занятие № 14-15
- •Работа игротехников.
- •Способ работы.
- •Рекомендации для микрогрупп по организации чтения ситуации.
- •Оценочная ведомость для экспертов микрогрупп.
- •1. Психика, поведение и деятельность.
- •2.Мотивы поведения и деятельности.
- •3. Психологические свойства личности: темперамент, характер, направленность и способности.
Практическое занятие № 11
Тема: "Разработка плана организации личной работы руководителя" цель: изучить требования к планированию личного времени руководителя и специалиста и на этой основе разработать личный план работы
ЗАДАНИЕ: Изучить литературу по данному вопросу.
Проанализировать материалы наблюдений работы руководителей и специалистов имеющие в колледже. Указать на недостатки и важные пути улучшения деятельности аппарата управления за счет введения планирования личного времени.
Составить личный план работника аппарата управления на день неделю, месяц (учётчица, нормировщика, бригадира, экономиста).
Написать краткое (1-2страницы) пояснение к плану, где рассмотреть преимущество и недостатки системы работы.
Методические указания к выполнению задания
Одним из важных средств упорядочения труда работников управления является планирование личного времени, которое вносит в стиль работы определенную систему. Рабочий план должен отражать закономерности управляемого процесса определять образ действий руководителя. Он является результатом творческого проникновения в сущность процессов управления, орудием, с помощью которого руководящий работник свою деятельность делает обозримой и контролируемой.
На личную работу влияет много факторов, причем роль и значение их отдельные работники оценивают по-разному. Поэтому выделить среди Факторов обязательные решающие - исключительно трудное, но необходимое дело.
В конечном счете планирование работы управленческого персонала и его личного времени является главным средством, обеспечивающим выполнение большого объёма работы в единицу времени, при улучшении ее качества.
личный пеан позволяет направлять и координировать работу всего аппарата управления, способствует ликвидации авралов и штурмовщины, создает предпосылки для ритмичной работы, для организации систематического контроля за ходом выполнения задания.
формы планов могут быть различными. Например, план-график рабочей недели поводящего работника может быть следующим (табл. 9).
Таблица 9
План-графин рабочей недели.
Часы |
Понедельник |
Вторник |
Среда |
Четверг |
Пятница |
Примечание |
7-8 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8-9 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9-10 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10-11 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
и т.д. |
|
|
|
|
|
|
18-19 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
При использовании данной формы плана в верхней строке указывают конкретное мероприятие, которое намечают провести; в нижней - фактическое выполнение в учреждениях нередко применяют более сложные формы планов – недельные, месячные, планы- отчеты; в которых сочетается рабочий план и отчет о выполнении задания.
Рабочий план составляют на день, неделю, месяц. Задания в нем формулируются кратко. Заранее предусмотреть в плане все виды работ не представляется возможным. Поэтому в нем необходимо выделить определенный резерв времени
В плане как правило фиксируются нерегулярные, большие и важные единичные задания, особенно те, в выполнении которых участвуют несколько руководителей или подчиненных работников. Повторяющиеся работы нецелесообразно включать в личный план, так как они содержатся в хозяйственных планах, инструкциях и других документах, о содержании которых руководитель знает.
При планировании личного времени важно правильно определить очередность различных работ, чередование простых и сложных, напряженных, требующих по- вышенного внимания. Это позволяет сохранить работоспособность более продолжительное время.
При выполнении сложных заданий в плане целесообразно указывать все виды работ. Перечень заданий и отдельные исполнители по мере выполнения задания могут дополняться и уточняться. Трудоемкость выполняемой работы можно указать в часах, днях в прямоугольничке (з верхнем - план, в нижнем- фактическое выполнение). Общую трудоемкость задания отражают в суммирующей колонке и по ней судят о балансе времени на весь период.
При составлении личного плана учитывается данные фотографии рабочего дня, где фиксируются виды работ, выполняемые в тот или иной период, а также записи, которые ведет работник в блокнотах, книжке-календаре, в ежедневнике. Имея запись всех дел (постоянных и периодических), работник приступает к распределению фонда времени.
Рабочий план руководителя одновременно является и рабочим заданием для подчиненных. Увязка их планов с планом руководителя производится на совещании после предварительного просмотра.
Если у работников управления нет достаточного опыта, то можно устана- вливать только желательные сроки начала выполнения задания и окончания. В дальнейшем переходят от простейших норм планирования к более сложным и со- вершенных, когда учитывается равномерное распределение времени на выполнение всех работ, выделяются основные из них, обеспечивается нормальный ритм, устраняется напряжения в работе, соблюдается режим труда и отдыха.
