Экзаменационные билеты по русскому языку

( 8 класс)

Билет № 1

1. Строение и грамматическое значение словосочетаний.

2. Выписать словосочетания, определить значение и способ связи: В туманной дали песчаного берега тускло светились багряные огни старинной гостиницы.

3. Вставьте пропущенные буквы, недостающие запятые, раскройте скобки.

Соловьи соловьи (не)тревож(?)те солдат. К сож..лению день рождения только раз в году. Она звала Гека упрашивала но (ни)кто (не)отзывался. А т..мнота быстро л..жилась на сугробы. На прошлой неделе мы сюда прив..зили пр..дукты муку лук картошку.

Билет № 2

1. Рассказать о способах связи  слов в словосочетании.

2. Выписать словосочетания на каждый способ связи: К ночи кошачий глаз видел зорче заячьи следы на снегу.

3. Вставьте пропущенные буквы, недостающие запятые, раскройте скобки.

Зд..рово с..колики! Что г..лубчики как п..живаете? Тогда мать заск..чила в избу (з, с)дёрнула со стены руж(?)ё д..стала патроны схв..тила ф..нарь и крикнув Чуку чтобы он (не) смел двигат(?)ся с места выб..жала (во)двор.

Билет № 3

1. Строение и грамматическое значение предложения.

2. Определить грамматическое значение предложения: Из туч вырвался луч и осветил пять дач.

3. Вставьте пропущенные буквы, недостающие запятые, раскройте скобки.

Он что(то) глухо заворчал с трудом становясь на колени перед печкой набивая ее х..лодной пахуч…й сторновкой и вздувая серник. Милая мамочка прости что так долго (не)писал. В траве в кустах кизила и дикого шиповника в в..ноградниках и на д..ревьях повсюду заливались цикады. Он может быть на с..брании в клубе? Я смотрел балет Лебединое озеро.

Билет № 4

1. Рассказать о главных членах предложения.

2. Найти грамматическую основу предложения. Определить, чем выражены главные члены: Мало-помалу начали просыпаться пернатые обитатели леса.

3. Вставьте пропущенные буквы, недостающие запятые, раскройте скобки.

Лес к..завшийся мне (до)сих пор пустын..ым вдруг ож..вился. Мне (ни)когда (не)прих..дилось х..дить в разве(д,т)ку и думая о предстоящем я естествен..о (не)могу (не)волноват(?)ся. Поздр..вляем Вас Иван Михайлович(?) с пятидес..тилетием! Мать в(з,с)тр..вожилась взгл..нула на гвоз..ь у двери. Данила кочегар сердито обернулся.

Билет № 5

1.Типы сказуемого.

2. Найти грамматическую основу предложений. Определить тип сказуемого: Генерал сел за стол взял перо в руки. Он не трус не боится людей. По этому пункту я готов спорить с вами без конца.

3. Вставьте пропущенные буквы, недостающие запятые, раскройте скобки.

(З,С)делайте милость друзья (не)будьте глухими! Мать в(з,с)тр..вожилась взгл..нула на гвоз..ь у двери. Ни (полу)шубок Гека ни шапка на гвозде (не)висели. Мать вышла (во)двор обошла кругом избушку. Зашла в сени зажгла ф..нарь. Река Волга вп..дает в Каспийское море. Над Волгой рекой ра..кинулась радуга. (З,С)де(з,с)ь видно раньше была кладовая

Билет № 6

1. Тире между подлежащим и сказуемым.

2. Подчеркните подлежащее и сказуемое. Поставьте, где нужно, тире. Объясните выбор знаков препинания: Лучшее средство от нервов это работа. Лесть и трусость самые дурные пороки. Взгляд есть меч души. Она как цветок.

3. Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки.

В ч..тальном зале просят с..блюдать тишину. Данила кочегар с..рдито обернулся. Пушкин нап..сал повесть Капитанская дочка. (В)низу между белыми ств..лами свет бл…стит яркими дли(н, нн)ыми лучами. Червон..ое дерево заката скво(з,с)ь¹ гущу ветвей бр..сало на свежие газоны пурпурные фиолетовые и лимон..ые пятна.

Билет № 7

1.Рассказать о второстепенных членах предложения.

2.Сделать синтаксический разбор предложения: Близость Солнца даёт Земле не иссякающее от времени тепло.

3. Вставьте пропущенные буквы, недостающие запятые, раскройте скобки.

Лес к..завшийся мне (до)сих пор пусты..ым вдруг ож..вился. Пели рус..кие украинские белорус..кие песни. . Всё это и ночь и дали и горы и звёзды и туманы к..залось мне исполне..ым (не)вида..ой прелести. Подх..дя к дому Васильев взгл..нул (в)верх на высоту тополя где обычно св..тилось знакомое окно но оно было темным.

Билет № 8

1. Рассказать о дополнении и его видах.

2. Найти в предложении дополнения, определить их виды: Папа римский вручил генералу Нобиле крест для водружения на Северном полюсе.