«Астана Медицина университеті» ақ

Кафедра: Медициналық психология және коммуникативті машықтар

Пәні: Психология және коммуникативтік машықтар негіздері

Билет №1

1.Ойлаудың бұл түрі белгілі білім қоры бар мектеп оқушыларына тән. Ойлаудың үш түрі де, бір-бірімен байланысты. Әсіресе хирургтың жұмысында осы байланыс айқын көрінеді.

А.Ойлаудың түрін анықтаңыз?

В. Бұл ойлау түрі дерексіз ұғымдар мен түсініктерге негізделгенбе?

2.Есепті оқып, дау-дамай жағдайынан шығудың бір жолын атаңыз:

Дәріханада:

• Дәрінің бағасы қанша?

• Соқырсың ба? Бағасы ветринада жазулы тұр ғой.

• Сіз неге өзіңізге көп аласыз? Маған шағым және ұсыныс жазатын дәптерді беріңіз немесе дәріхана иесін шақырыңыз. Егер сіз фармацепті болып жұмыс істесеңіз, онда дөрекілік танытпастан жұмысыңызды істеңіз. Мен Сізді осы қылығыңыз үшін жазалаймын.

А. Мәжбүрлік, компромисс, конфронтация?

В. Жылы сөйлеудің маңызы?

Шиеленістің алдын алу үшін нені ұстану қажет? Шиеленісті шешу cатысына нелерді жатқызамыз?

Кафедра меңгерушісі _______________ Кулмуканова К.К.

«Астана Медицина университеті» ақ

Кафедра: Медициналық психология және коммуникативті машықтар

Пәні: Психология және коммуникативтік машықтар негіздері

Билет №2

1. Тоғызыншы сынып оқушысы сабақ үстінде мұғалімнің айтқанын да тыңдап отырды, әрі дәптеріне қысқаша түрде белгілеп жазып отырды.

А.Бұл зейіннің қандай қасиетіне жатады?

В.Оқушыда зейіннің қай түрі қалыптасқа?

2. 50 жастағы науқаста АВИ белгілері анықталған соң тексеру мен ем тағайындалды. Алайда науқас жұмысқа баруды жалғастыруда, тексеруден өткен жоқ, дәрі қабылдау тәртібін бұзады.

A. Дертіне көзқарас типі?

B. Сіздің осыған ұқсас науқастармен жұмысыңыздың тактикасы?

Профессиональды адаптация, профессиональды имидж және коммуникативті толеранттылық жөнінде берілген жағдайда не айтуға болады?

Кафедра меңгерушісі _______________ Кулмуканова К.К.

«Астана Медицина университеті» ақ

Кафедра: Медициналық психология және коммуникативті машықтар

Пәні: Психология және коммуникативтік машықтар негіздері

Билет №3

1. Дәрігердің сұрақтарына жауап алу үшін белгілі бір жоспармен жүргізіледі. Бұл зертетеу ауру адамның назарын керекті бағытқа аударып отыру керек. Дәрігер тәжірибесінде зерттеу кезінде тексерілушінің ауруға дейінгі психологиялық ерекшеліктері, биографиялық мәліметтері және аурудың дамуы туралы мәліметтер анықталады.

А.Бұл психологиялық зерттеу әдістерінің қандай түрі?

В. Ауруға дейінгі психологиялық ерекшеліктері

2. Дәрігердің қабылдауында науқас ауру тарихын нақтылап жеткізуге тырысуда. Дәрігер науқасты естімей қалып қайталап сұрайды, кейде ұзақ және ойға шомып үндемей қалады, күрсінеді, кейде шектен тыс науқастың жақындарымен қарым-қатынасын талқылайды.

А. Берілген мысалда қандай коммуникативті барьерлер көрсетілген?

В. Осы барьерлердің пайда болу себептері жөніндегі сіздің пікіріңіз?

Кафедра меңгерушісі _______________ Кулмуканова К.К.