- •Тема6. Особенности изучения прилагательного младшими школьниками 3
- •Тема6. Особенности изучения прилагательного младшими школьниками
- •1. Сравнение последовательности изучения темы «Имя прилагательное» в разных системах (таблица)
- •2. Упражнения, позволяющие формировать у детей представление о лексико-грамматическом значении «признак предмета»
- •3. Назначение в изучении имени прилагательного формирования у младших школьников умения выделять словосочетания
- •4. Представленность работы по формированию у младших школьников умения распознавать падеж имен прилагательных
- •5. Творческие работы, сопровождающие изучение темы «имя прилагательное» в учебниках, пособиях
- •Тема: «Прилагательные, противоположные по смыслу. Употребление их в речи»
- •Ход урока
- •1. Организационный момент
- •2. Чистописание
- •3. Актуализация новых знаний
- •4. Формирование новых знаний.
- •Физкультминутка
- •5. Домашнее задание.
- •6. Закрепление изученного материала
- •Список использованных источников
Список использованных источников
Актуальные проблемы методики обучения русскому языку в начальных классах / Под ред. Н.С. Рождественского, Г.А. Фомичевой. - М., 1977. – 227 с.
Зеленина Л.М., Хохлова Т.Е. Примерная программа начального общего образования по русскому языку для образовательных учреждений «Русский язык.1-4 классы». - 152 с.
Программа развития универсальных учебных действий для предшкольного и начального общего образования. Электронный ресурс. Режим доступа: http://standart.edu.ru/catalog.aspx?CatalogId=452
Репкина Г.В., Заика Е.В. Оценка уровня сформированности учебной деятельности: В помощь учителю начальных классов. Томск, 1993. – 61 с.
Супрун А.Е. Части речи в русском языке.-М.: Просвещение, 1971. – 135 с.
Суркова Е.М. Сборник программ для начальной школы системы Л.В. Занкова.- Самара, 2010. – 159 с.