- •Задание #1
- •1) Из передней половины эпителиальной пластинки.
- •Задание #7
- •Задание #8
- •Задание #9
- •Задание #39
- •Задание #40
- •Задание #41
- •Задание #42
- •Задание #43
- •Задание #44
- •Задание #45
- •Задание #46
- •Задание #47
- •Задание #48
- •Задание #53
- •Задание #54
- •Задание #55
- •Задание #56
- •Задание #72
- •Задание #73
- •Задание #74
- •Задание #75
- •Задание #76
- •Задание #77
- •Задание #78
- •Задание #79
- •Задание #80
- •Задание #81
- •Задание #82
- •Задание #83
- •Задание #84
- •Задание #85
- •Задание #86
- •Задание #87
- •Задание #88
- •Задание #89
- •Задание #90
- •Задание #91
- •Задание #92
- •Задание #93
- •Задание #94
- •Задание #95
- •Задание #96
- •Задание #97
- •Задание #98
- •Задание #99
- •Задание #100
- •Задание #101
- •Задание #102
- •Задание #103
- •Задание #104
- •Задание #105
- •Задание #106
- •Задание #107
- •Задание #108
- •Задание #109
- •Задание #110
- •Задание #111
- •Задание #112
- •Задание #113
- •Задание #114
- •Задание #115
- •Задание #116
- •Задание #117
- •Задание #118
- •Задание #119
- •Задание #120
- •Задание #121
- •Задание #122
- •Задание #123
- •Задание #124
- •Задание #125
- •Задание #126
- •Задание #127
- •Задание #128
- •Задание #129
- •Задание #130
- •Задание #131
- •Задание #132
- •Задание #133
- •Задание #134
- •Задание #135
- •Задание #136
- •Задание #137
- •Задание #138
- •Задание #139
- •Задание #140
- •Задание #141
- •Задание #142
- •Задание #143
- •Задание #144
- •Задание #145
- •Задание #146
- •Задание #147
- •Задание #148
- •Задание #149
- •Задание #150
- •Задание #151
- •Задание #152
- •Задание #153
- •Задание #154
- •Задание #155
- •Задание #156
- •Задание #157
- •Задание #158
- •Задание #159
- •Задание #160
- •Задание #161
- •Задание #162
- •Задание #163
- •Задание #164
- •Задание #165
- •Задание #166
- •Задание #167
- •Задание #203
- •Задание #204
- •Задание #205
- •Задание #206
- •Задание #256
- •Задание #257
- •Задание #258
- •Задание #288
- •Задание #289
- •Задание #290
- •Задание #291
- •Задание #292
- •Задание #293
- •Задание #298
- •Задание #299
- •Задание #300
- •Задание #301
- •Задание #302
- •Задание #303
- •Задание #304
- •Задание #305
- •Задание #333
- •Задание #334
- •Задание #335
- •Задание #336
- •Задание #337
- •Задание #338
- •Задание #357
- •Задание #358
- •Задание #359
- •Задание #360
- •Задание #361
- •Задание #362
- •Задание #363
- •Задание #364
- •Задание #365
- •Задание #366
- •Задание #367
- •Задание #368
- •Задание #369
- •Задание #370
- •Задание #371
- •Задание #372
- •Задание #373
- •Задание #374
- •Задание #375
- •Задание #376
- •Задание #377
- •Задание #378
- •Задание #379
- •Задание #380
- •Задание #381
- •Задание #382
- •Задание #383
- •Задание #384
- •Задание #385
- •Задание #386
- •Задание #387
- •Задание #388
- •Задание #389
- •Задание #390
- •Задание #391
- •Задание #392
- •Задание #393
- •Задание #394
- •Задание #395
- •Задание #396
- •Задание #397
- •Задание #398
- •Задание #399
- •Задание #400
- •Задание #401
- •Задание #402
- •Задание #403
- •Задание #404
- •Задание #405
- •Задание #406
- •Задание #407
- •Задание #408
- •Задание #409
- •Задание #410
- •Задание #411
- •Задание #412
- •Задание #413
- •Задание #414
- •Задание #415
- •Задание #416
- •Задание #417
- •Задание #418
- •Задание #419
- •Задание #420
- •Задание #421
- •Задание #422
- •Задание #423
- •Задание #424
- •Задание #425
- •Задание #426
- •Задание #427
- •Задание #428
- •Задание #429
- •Задание #430
- •Задание #431
- •Задание #432
- •Задание #433
- •Задание #434
- •Задание #435
- •Задание #436
- •Задание #437
- •Задание #438
- •Задание #439
- •Задание #440
- •Задание #441
- •Задание #442
- •Задание #443
- •2) Внутренних клеток эмалевого органа*
- •Задание #662
- •Задание #663
- •Задание #664
- •Задание #671
- •Задание #691
- •Задание #692
- •Задание #693
- •Задание #713
- •Задание #714
- •Задание #730
- •Задание #731
- •Задание #732
- •Задание #733
- •Задание #734
- •Задание #735
- •Задание #736
- •Задание #737
- •Задание #738
- •Задание #739
- •Задание #740
- •Задание #741
- •Задание #742
- •Задание #743
- •Задание #744
- •Задание #745
- •Задание #746
- •Задание #747
- •Задание #748
- •Задание #749
- •Задание #750
- •Задание #751
- •Задание #752
- •Задание #753
- •Задание #754
- •Задание #755
- •Задание #756
- •Задание #757
- •Задание #758
- •Задание #759
- •Задание #760
- •Задание #761
- •Задание #762
- •Задание #763
- •Задание #764
- •Задание #768
- •Задание #769
- •Задание #770
- •Задание #771
- •Задание #772
- •Задание #773
- •Задание #774
- •Задание #775
- •Задание #776
- •Задание #777
- •Задание #778
- •Задание #779
- •Задание #780
- •Задание #781
- •Задание #782
- •Задание #783
- •Задание #784
- •Задание #785
- •Задание #786
- •Задание #787
- •Задание #788
- •Задание #789
- •Задание #790
- •Задание #791
- •Задание #792
- •Задание #793
- •Задание #794
- •Задание #795
- •Задание #796
- •Задание #797
- •Задание #798
- •Задание #799
- •Задание #800
- •Задание #801
- •Задание #802
- •Задание #803
- •Задание #804
- •Задание #805
- •Задание #806
- •Задание #807
- •Задание #808
- •Задание #809
- •Задание #810
- •Задание #811
- •Задание #812
- •Задание #813
- •Задание #814
- •Задание #815
- •Задание #816
- •Задание #817
- •Задание #818
- •Задание #819
- •Задание #820
- •Задание #821
- •Задание #822
- •Задание #823
- •Задание #824
- •Задание #825
- •Задание #826
- •Задание #827
- •Задание #828
- •Задание #829
- •Задание #830
- •Задание #831
- •Задание #832
- •Задание #833
- •Задание #834
- •Задание #835
- •Задание #836
- •Задание #837
- •Задание #838
- •Задание #839
- •Задание #840
- •Задание #841
- •Задание #842
- •Задание #843
- •Задание #844
- •Задание #845
- •Задание #846
- •Задание #847
- •Задание #848
- •Задание #849
- •Задание #850
- •Задание #851
- •Задание #852
- •Задание #853
- •Задание #854
- •Задание #855
- •Задание #856
- •Задание #857
- •Задание #858
- •Задание #859
- •Задание #860
- •Задание #861
- •Задание #862
- •Задание #863
- •Задание #864
- •Задание #865
- •Задание #866
- •Задание #867
- •Задание #868
- •Задание #869
- •Задание #870
- •Задание #871
- •Задание #872
- •Задание #873
- •Задание #874
- •Задание #875
- •Задание #876
- •Задание #877
- •Задание #878
- •Задание #879
- •Задание #880
- •Задание #881
- •Задание #882
- •Задание #883
- •Задание #884
- •Задание #885
- •Задание #886
- •Задание #887
- •Задание #888
- •Задание #889
- •Задание #890
- •Задание #891
- •Задание #892
- •Задание #893
- •Задание #894
- •Задание #895
- •Задание #896
- •Задание #897
- •Задание #898
- •Задание #899
- •Задание #900
- •Задание #901
- •Задание #902
- •Задание #934
- •Задание #935
- •Задание #936
- •Задание #937
- •Задание #938
- •Задание #939
- •Задание #940
- •Задание #941
- •Задание #942
- •Задание #943
- •Задание #944
- •Задание #945
- •Задание #946
- •Задание #951
- •Задание #952
- •Задание #953
- •Задание #954
- •Острый гнойный периодонтит
- •Задание #955
- •Задание #956
- •Задание #957
- •Задание #958
- •Задание #959
- •Задание #960
- •Задание #961
- •Задание #962
- •Хронический фиброзный периодонтит
- •Задание #963
- •Задание #991
- •Задание #1002
- •Задание #1003
- •Задание #1004
- •Задание #1005
- •Задание #1006
- •Задание #1007
- •Задание #1008
- •Задание #1009
- •Задание #1010
- •Задание #1011
- •Задание #1012
- •Задание #1013
- •Задание #1022
- •Задание #1029
- •Задание #1030
- •Задание #1031
- •Задание #1038
- •Задание #1043
- •Задание #1044
- •Задание #1045
- •Задание #1046
- •Задание #1047
- •Задание #1048
- •Задание #1049
- •Задание #1050
- •Задание #1051
- •Задание #1052
- •Задание #1053
- •Задание #1054
- •Задание #1062
- •Задание #1063
- •Задание #1064
- •Задание #1065
- •Задание #1066
- •Задание #1078
- •Задание #1079
- •Задание #1080
- •Задание #1081
- •Задание #1089
- •Задание #1095
- •Задание #1096
- •Задание #1097
- •Задание #1098
- •Задание #1099
- •Задание #1100
- •Задание #1107
- •Задание #1108
- •Задание #1114
- •Задание #1115
- •Задание #1116
- •Задание #1117
- •Задание #1118
- •Задание #1119
- •Задание #1126
- •Задание #1127
- •Задание #1128
- •Задание #1129
- •Задание #1130
- •Задание #1131
- •Задание #1132
- •Задание #1133
- •Задание #1134
- •Задание #1135
- •Задание #1136
- •Задание #1137
- •Задание #1138
- •Задание #1139
- •Задание #1140
- •Задание #1141
- •Задание #1142
- •Задание #1143
- •Задание #1144
- •Задание #1145
- •Задание #1146
- •Задание #1147
- •Задание #1148
- •Задание #1187
- •Задание #1209
- •Задание #1210
- •Задание #1211
- •Задание #1216
- •Задание #1217
- •Задание #1218
- •Задание #1233
- •Задание #1234
- •Задание #1235
- •Задание #1236
- •Задание #1237
- •Задание #1238
- •Задание #1239
- •Задание #1240
- •Биологический метод
- •Задание #1241
- •Задание #1252
- •Задание #1253
- •Задание #1261
- •Задание #1262
- •Задание #1269
- •Задание #1270
- •Задание #1275
- •Задание #1276
- •Задание #1277
- •Задание #1278
- •Задание #1279
- •Задание #1280
- •Задание #1281
- •Задание #1282
- •Задание #1283
- •Задание #1284
- •Задание #1285
- •Задание #1286
- •Задание #1287
- •Задание #1288
- •Задание #1289
- •Задание #1290
- •Задание #1291
- •Задание #1292
- •Задание #1293
- •Задание #1294
- •Задание #1295
- •Задание #1296
- •Задание #1297
- •Задание #1298
- •Задание #1299
- •Задание #1300
- •Задание #1301
- •Задание #1302
- •Задание #1303
- •Задание #1304
- •Задание #1305
- •Задание #1306
- •Задание #1307
- •Задание #1308
- •Задание #1309
- •Задание #1310
- •Задание #1311
- •Задание #1312
- •Задание #1313
- •Задание #1314
- •Задание #1315
- •Задание #1316
- •Задание #1317
- •Задание #1318
- •Задание #1319
- •Задание #1320
- •Задание #1321
- •Задание #1322
- •Задание #1323
- •Задание #1324
- •Задание #1325
- •Задание #1326
- •Задание #1327
- •Задание #1328
- •Задание #1329
- •Задание #1330
- •Задание #1331
- •Задание #1332
- •Задание #1333
- •Задание #1334
- •Задание #1335
- •Задание #1336
- •Задание #1337
- •Задание #1338
- •Задание #1339
- •Задание #1340
- •Задание #1341
- •Задание #1342
- •Задание #1343
- •Задание #1344
- •Задание #1345
- •Задание #1346
- •Задание #1347
- •Задание #1348
- •Задание #1349
- •Задание #1350
- •Задание #1351
- •Задание #1352
- •Задание #1353
- •Задание #1354
- •Задание #1355
- •Задание #1356
- •Задание #1357
- •Задание #1358
- •Задание #1359
- •Задание #1360
- •Задание #1361
- •Задание #1362
- •Задание #1363
- •Задание #1364
- •Задание #1365
- •Задание #1366
- •Задание #1367
- •Задание #1368
- •Задание #1369
- •Задание #1370
- •Задание #1371
- •Задание #1372
- •Задание #1373
- •Задание #1374
- •Задание #1375
- •Задание #1376
- •Задание #1377
- •Задание #1378
- •Задание #1379
- •Задание #1380
- •Задание #1381
- •Задание #1382
- •Задание #1383
- •Задание #1384
- •Задание #1385
- •Задание #1386
- •Задание #1387
- •Задание #1388
- •Задание #1389
- •Задание #1390
- •Задание #1391
- •Задание #1392
- •Задание #1393
- •Задание #1394
- •Задание #1395
- •Задание #1396
- •Задание #1397
- •Задание #1398
- •Задание #1399
- •Задание #1400
- •Задание #1401
- •Задание #1402
- •Задание #1403
- •Задание #1404
- •Задание #1540
- •Задание #1568
- •Задание #1576
- •Задание #1577
- •Задание #1578
- •Задание #1579
- •Задание #1580
- •Задание #1581
- •Задание #1589
- •Задание #1595
- •Задание #1596
- •Задание #1597
Задание #203
Вопрос:
Какой пломбировочный материал вызывает растрескивание стенок зуба, если удален весь дентин, а осталась одна эмаль?
Выберите один из 5 вариантов ответа:
1) Йономерный цемент
2) Минеральный цемент
3) Композитный материал
4) Компомер
5) Амальгама*
Задание #204
Вопрос:
Неинвазивная методика герметизации фиссур предусматривает:
Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) предварительное расшлифовывание фиссуры с последующим протравливанием эмали
2) формирование полости в пределах эмали с последующим протравливанием эмали
3) только протравливание эмали
4) без предварительного расшлифовывания фиссуры с последующим протравливанием эмали*
Задание #205
Вопрос:
Гипоплазия твердых тканей зубов - это:
Выберите один из 5 вариантов ответа:
1) эндемическое заболевание, обусловленное интоксикацией фтором при избыточном содержании его в питьевой воде
2) порок развития, заключающийся в недоразвитии тканей зуба *
3) сращение, слияние и раздвоение зубов
4) нарушение эмалеобразования, выражающееся системным нарушением структуры и минерализации молочных и постоянных зубов
5) прогрессирующая убыль тканей зуба (эмали и дентина) недостаточно выясненной этиологии
Задание #206
Вопрос:
Флюороз - это:
Выберите один из 5 вариантов ответа:
1) сращение, слияние и раздвоение зубов
2) нарушение эмалеобразования, выражающееся системным нарушением структуры и минерализации молочных и постоянных зубов
3) эндемическое заболевание, обусловленное интоксикацией фтором при избыточном содержании его в питьевой воде*
4) порок развития, заключающийся в недоразвитии зуба или его тканей
5) прогрессирующая убыль тканей зуба (эмали и дентина) недостаточно выясненной этиологии
Задание #207
Вопрос:
Системность поражения зубов всегда характерна для:
Выберите один из 5 вариантов ответа:
1) пульпита
2) кариеса
3) гипоплазии*
4) эрозии зубов
5) некроза эмали
Задание #208
Вопрос:
"Муаровая" эмаль характерна для:
Выберите один из 5 вариантов ответа:
1) эрозии
2) кариеса в стадии пятна
3) системной гипоплазии
4) флюороза*
5) несовершенного амелогенеза
Задание #209
Вопрос:
Назначение антибиотиков тетрациклинового ряда может привести к развитию "тетрациклиновых" зубов у детей в возрасте:
Выберите один из 5 вариантов ответа:
1) от 1 года до 6 лет
2) от 6 мес. до 6 лет
3) от 1 мес. до 6 лет
4) от 6 мес. до 12 лет *
5) от 6 лет до 12 лет
Задание #210
Вопрос:
Клинические проявления системной гипоплазии:
Выберите один из 5 вариантов ответа:
1) очаговая деминерализация
2) некроз эмали
3) недоразвитие эмали*
4) стирание твердых тканей
5) эрозия эмали
Задание #211
Вопрос:
Тяжелая форма гипоплазии характеризуется:
Выберите один из 5 вариантов ответа:
1) изменением цвета
2) недоразвитием эмали
3) отсутствием эмали*
4) стиранием твердых тканей
5) эрозией эмали
Задание #212
Вопрос:
Для домашнего отбеливания применяют перекись карбамида в концентрации:
Выберите один из 5 вариантов ответа:
1) 5-7%
2) 10-12% *
3) 25-35%
4) 35-40%
5) 40-45%
Задание #213
Вопрос:
Концентрация перекиси карбамида для клинического ("офисного") отбеливания:
Выберите один из 5 вариантов ответа:
1) 5-7%
2) 10-12%
3) 25-35%*
4) 35-40%
5) 40-45%
Задание #214
Вопрос:
Зубы Гетчинсона - это проявление:
Выберите один из 5 вариантов ответа:
1) системной гипоплазии*
2) местной гипоплазии
3) флюороза
4) стирания
5) кариеса
Задание #215
Вопрос:
При введении больших доз тетрациклина меняется:
Выберите один из 5 вариантов ответа:
1) цвет эмали, форма зубов
2) блеск, цвет эмали зубов
3) форма , блеск зуба
4) цвет, структура эмали*
5) доза тетрациклина не влияет на состояние зубов
Задание #216
Вопрос:
«Гипсовые» зубы являются одним из симптомов:
Выберите один из 5 вариантов ответа:
1) кариеса в стадии пятна
2) гипоплазии эмали
3) несовершенного амелогенеза*
4) флюороза
5) несовершенного дентиногенеза
Задание #217
Вопрос:
Оптимальная доза фтора в питьевой воде
Выберите один из 5 вариантов ответа:
1) 0,5 мг/л
2) 1,0 мг/л*
3) 1,5 мг/л
4) 2.0 мг/л
5) 0,7 мг/л
Задание #218
Вопрос:
При кислотном некрозе зубов определяются дефекты твердых тканей :
Выберите один из 5 вариантов ответа:
1) блюдцеобразной формы с блестящими гладкими стенками
2) овальной формы гладкие при зондировании с четкими краями
3) в виде незначительной убыли эмали на молярах и резцах
4) шероховатые при зондировании с меловидно измененными неровными краями*
5) со сходящимися под углом поверхностями ;стенки гладкие, плотные блестящие
Задание #219
Вопрос:
Как называются специальные препараты для снижения повышенной чувствительности зубов?
Выберите один из 5 вариантов ответа:
1) Кислоты ,
2) Анальгетики,
3) Гемостатики,
4) Десенситайзеры ,*
5) Анестетики
Задание #220
Вопрос:
Стоматолог-терапевт со стажем работы 14 лет готовит отчет о проведенной лечебной работе за последние 3 года для прохождения аттестации. На основании какой учетной формы лечебной работы врач должен сделать отчет?
Выберите один из 5 вариантов ответа:
1) Форма №049/0
2) Форма №043/0
3) Форма №039-2/0
4) Форма №037/0
5) Форма №030/0*
Задание #221
Вопрос:
У молодого специалиста в конце рабочей смены была заполнена лишь "Медицинская карта стоматологического больного". Какой ещё статистический документ обязательно должен заполнить врач?
Выберите один из 5 вариантов ответа:
1) Форма №049/0
2) Форма №030/0
3) Форма №039-2/0
4) Форма №043/0*
5) Форма №037/0
Задание #222
Вопрос:
По какому статистическому документу можно оценивать работу врача за месяц?
Выберите один из 5 вариантов ответа:
1) форма №039-2/0
2) форма №037/0
3) форма №049/0
4) форма №043/0
5) форма №030/0*
Задание #223
Вопрос:
Какой статистический документ отражает работу врача за день?
Выберите один из 5 вариантов ответа:
1) форма №039-2/0
2) форма №037/0*
3) форма №049/0
4) форма №043/0
5) форма №030/0
Задание #224
Вопрос:
Лабораторные методы исследования это:
Выберите один из 5 вариантов ответа:
1) полярография
2) цитологический метод*
3) реодентография
4) реопародонтография
5) электромиография
Задание #225
Вопрос:
Укажите какое вещество используют для окрашивания твердых тканей зуба?
Выберите один из 5 вариантов ответа:
1) 2 % раствор перекиси водорода
2) 1-2% раствор йода
3) 2% раствор хлорамина
4) 2% раствор метиленового синего*
5) 0,06 % раствор хлоргексидина
Задание #226
Вопрос:
Укажите точки размещения электрода при ЭОД на резцах:
Выберите один из 5 вариантов ответа:
1) на дне кариозной полости
2) середина режущего края*
3) на щечном бугре
4) на передне-щечном бугре
5) в фиссуре, слепая ямка
Задание #227
Вопрос:
Отметьте показания ЭОД при гибели корневой пульпы
Выберите один из 5 вариантов ответа:
1) 15-20 мкА
2) 60-100 мкА
3) более 100 мкА
4) 2-6 мкА
5) 20-50 мкА*
Задание #228
Вопрос:
Показания ЭОД в норме:
Выберите один из 5 вариантов ответа:
1) 10-12 мкА
2) 40-60 мкА
3) 15-18 мкА
4) 2-6 мкА*
5) 30-50 мкА
Задание #229
Вопрос:
Дополнительный метод обследования - это:
Выберите один из 5 вариантов ответа:
1) осмотр
2) перкуссия
3) электроодонтометрия*
4) опрос
5) пальпация
Задание #230
Вопрос:
Переходной складкой называется:
Выберите один из 5 вариантов ответа:
1) структура пародонта
2) место перехода подвижной слизистой губы, щеки в неподвижную*
3) слизистую альвеолярного отростка
4) место перехода слизистой оболочки в подслизистую основу
5) место перехода слизистой оболочки в надкостницу
Задание #231
Вопрос:
Состояние ВНЧС оценивают методом:
Выберите один из 5 вариантов ответа:
1) осмотра
2) пальпации*
3) ЭОД
4) зондирования
5) перкуссии
Задание #232
Вопрос:
Состояние кожных покровов оценивают методом:
Выберите один из 5 вариантов ответа:
1) зондирования
2) рентгенографии
3) опроса
4) осмотра*
5) перкуссии
Задание #233
Вопрос:
Слизистая оболочка полости рта в норме:
Выберите один из 5 вариантов ответа:
1) синюшного цвета, сухая
2) бледно-розового цвета, сухая
3) ярко-красного цвета, умеренно увлажнена
4) бледно-розового цвета, умеренно увлажнена*
5) гиперемирована, отечна
Задание #234
Вопрос:
Носогубные складки у больных при полной утрате зубов:
Выберите один из 5 вариантов ответа:
1) сглажены
2) асимметричны
3) резко выражены*
4) не изменены
5) отсутствуют
Задание #235
Вопрос:
Постоянные центральные резцы нижней челюсти по формуле ВОЗ обозначаются:
Выберите один из 5 вариантов ответа:
1) 1.2-2.2
2) 1.1-3.1
3) 4.1-3.1*
4) 1.1-2.1
5) 4.2-3.2
Задание #236
Вопрос:
По формуле ВОЗ первый премоляр на верхней челюсти слева записывается:
Выберите один из 5 вариантов ответа:
1) 1.4
2) 5.4
3) 2.4*
4) 3.4
5) 4.4
Задание #237
Вопрос:
Если есть неисправности в работе электрооборудования, что должен сделать врач согласно требованиям охраны труда и техники безопасности
Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) Приостановить эксплуатацию электрооборудования и прекратить вести прием пациентов
2) Приостановить эксплуатацию электрооборудования и вызвать мастера по ремонту электрооборудования
3) Приостановить эксплуатацию электрооборудования и сообщить об этом своему непосредственному руководителю*
4) Приостановить эксплуатацию электрооборудования и самому начать ремонт
Задание #238
Вопрос:
Необходимо ли менять перчатки после каждого пациента?
Выберите один из 5 вариантов ответа:
1) Не обязательно
2) Не обязательно, если больной не болел гепатитом
3) Да*
4) Нет
5) Не обязательно, если больной не болел СПИД
Задание #239
Вопрос:
Достаточный уровень освещения рабочего поля стоматолога должен быть:
Выберите один из 5 вариантов ответа:
1) 2000 - 7000 лк
2) 1000 - 5000 лк
3) 10000 - 15000 лк
4) 5000 - 10000 лк*
5) 3000 - 6000 лк
Задание #240
Вопрос:
Какой объем воздуха на 1 человека с использованием приточно-вытяжной вентиляции должен быть в кабинете?
Выберите один из 5 вариантов ответа:
1) Минимум 10 м3
2) Минимум 12 м3*
3) Минимум 15 м3
4) Минимум 20 м3
5) Минимум 24 м3
Задание #241
Вопрос:
Организовывается новая стоматологическая поликлиника 1-ой категории. Какое количество штатных единиц стоматологов предполагается в данной поликлинике?
Выберите один из 5 вариантов ответа:
1) 10 - 15 должностей
2) 15 - 20 должностей
3) 20 - 25 должностей
4) 25 - 30 должностей
5) 30 - 40 должностей*
Задание #242
Вопрос:
Согласно эргономике, в целях профилактики развития профессиональных заболеваний, врач - стоматолог должен в течение рабочего дня находиться в разных положениях: сидя, стоя. Укажите продолжительность рабочего времени, которое должен проводить врач в положении «сидя»?
Выберите один из 5 вариантов ответа:
1) 80%
2) 70%
3) 60%*
4) 90%
5) 40%
Задание #243
Вопрос:
При окраске стен и пола стоматологического кабинета использовали краску рекомендуемых светлых тонов. Каким должен быть коэффициент отражения света от стен, потолка и пола?
Выберите один из 5 вариантов ответа:
1) 10%
2) 20%
3) 30%
4) 40%*
5) 50%
Задание #244
Вопрос:
Врачебный кабинет на одну стоматологическую установку должен занимать площадь не менее
Выберите один из 5 вариантов ответа:
1) 10 м2
2) 12 м2
3) 14 м2*
4) 7 м2
5) 21 м2
Задание #245
Вопрос:
При организации работы лечебного стоматологического кабинета принято решение об освещении его люминесцентными лампами. Уровень освещенности кабинета при использовании люминесцентных ламп должен составлять не менее:
Выберите один из 5 вариантов ответа:
1) 200 лк
2) 300 лк
3) 400 лк
4) 500 лк*
5) 600 лк
Задание #246
Вопрос:
Оптимальным условием для выполнения врачом-стоматологом зрительной работы является рациональное естественное освещение. Световой коэффициент (отношение остекленной поверхности окон к площади пола) должен составлять:
Выберите один из 5 вариантов ответа:
1) 1:1 - 1:2
2) 1:3 - 1:4
3) 1:4 - 1:5*
4) 1:1 - 1:3
5) 1:2 - 1:3
Задание #247
Вопрос:
Наиболее надежно избавляет от бактерий
Выберите один из 5 вариантов ответа:
1) Замораживание
2) Стерилизация*
3) Дезинфекция
4) Растворение
5) Высушивание
Задание #248
Вопрос:
Самой надежной стерилизацией инструментов является
Выберите один из 5 вариантов ответа:
1) Автоклав*
2) Кипячение
3) Сухой пар
4) Дезинфекция детергентами
5) Химическая обработка
Задание #249
Вопрос:
Первый декан одонтологического факультета ХМИ (1921 год)
Выберите один из 5 вариантов ответа:
1) Гайзенберг
2) Нежданов
3) Личман
4) Гофунг*
5) Бегельман
Задание #250
Вопрос:
Основатель кафедры консервативного зубоврачевания на одонтологическом факультете ХМИ (1921 год)
Выберите один из 5 вариантов ответа:
1) Гайзенберг
2) Гринштейн
3) Гофунг*
4) Вайсборн
5) Бегельман
Задание #251
Вопрос:
Профессор Г.Ф. Катурова, возглавляла кафедру терапевтической стоматологии ХМИ:
Выберите один из 5 вариантов ответа:
1) С 1945 по 1952 гг.
2) С 1952 по 1956 гг.
3) С 1967 по 1978 гг.
4) С 1979 по 2004 гг. *
5) С 2004 по 2007 гг.
Задание #252
Вопрос:
Одним из условий возникновения кариеса является:
Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) резидентная флора
2) липиды
3) высокая резистентность эмали
4) низкая резистентность эмали*
Задание #253
Вопрос:
Иммунные зоны зуба расположены в области:
Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) фиссуры и углубления на зубах
2) пришеечная треть видимой коронки зуба
3) жевательные поверхности зубов
4) бугры, экватор и вестибулярные поверхности зубов*
Задание #254
Вопрос:
Стандартный набор инструментов для осмотра полости рта включает:
Выберите один из 5 вариантов ответа:
1) пинцет, зонд, шпатель
2) шпатель, экскаватор, зонд
3) зеркало, шпатель, экскаватор
4) зонд, пинцет, зеркало*
5) лоток, зеркало, зонд, пинцет
Задание #255
Вопрос:
Схема обозначения зубов, при которой зубы делятся на 4 сегмента по сагиттальной и окклюзионной плоскостям, а при обозначении сегмента на первое место ставится номер сегмента, затем порядковый номер зуба, наывается:
Выберите один из 5 вариантов ответа:
1) Стандартная квадратно-цифровая система Зигманда-Палмера
2) Международная двухцифровая система Виола*
3) Американская система
4) Анатомическая система
5) Лимберга
