МИНИCTEPCTBO ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«СЕВЕРО-КАВКАЗСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

ИНСТИТУТ СЕРВИСА, ТУРИЗМА И ДИЗАЙНА

(филиал) в г. Пятигорске

Батуров А.В.

БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

К САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ СТУДЕНТОВ

(темы рефератов)

Направление подготовки 15.03.02 Технологические машины и оборудование

Профиль подготовки Машины и аппараты пищевых производств

Квалификация (степень) бакалавр

Пятигорск , 2015

	СОДЕРЖАНИЕ
1	Цель и задачи освоения дисциплины (модуля)	4
2	Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата	4
3	Связь с предшествующими дисциплинами (модулями)	4
4	Связь с последующими дисциплинами (модулями)	4
5	Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля)	5
6.	План-график выполнения СРС по дисциплине	6
7	Наименование и содержание СРС	7

1. Цель и задачи освоения дисциплины

Основной целью образования по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности» является готовность и способность личности использовать в профессиональной деятельности приобретенную совокупность знаний, умений и навыков для обеспечения безопасности в сфере профессиональной деятельности, характера мышления и ценностных ориентаций, при которых вопросы безопасности рассматриваются в качестве приоритета.

Основными обобщенными задачами дисциплины являются:

1) приобретение понимания проблем устойчивого развития, обеспечения безопасности жизнедеятельности и снижения рисков, связанных с деятельностью человека;

2) овладение приемами рационализации жизнедеятельности, ориентированными на снижения антропогенного воздействия на природную среду и обеспечение безопасности личности и общества;

3) формирование:

- культуры безопасности, экологического сознания при котором вопросы безопасности и сохранения окружающей среды рассматриваются в качестве важнейших приоритетов жизнедеятельности человека;

- культуры профессиональной безопасности, способностей идентифицикации опасности и оценивания рисков в сфере своей профессиональной деятельности;

- готовности применения профессиональных знаний для минимизации негативных экологических последствий, обеспечения безопасности и улучшения условий труда в сфере своей профессиональной деятельности;

- способностей к оценке вклада своей предметной области в решение экологических проблем и проблем безопасности.

2. Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата

Дисциплина «Безопасность жизнедеятельности» (БЖД) входит в базовую часть профессионального цикла, направление подготовки Направление подготовки 151000.62 Технологические машины и оборудование Профиль подготовки Машины и аппараты пищевых производств. Ее освоение происходит в 5 семестре.

3. Связь с предшествующими дисциплинами

Изучение данной дисциплины базируется на знании курса: информатики, физики, экологии.

4. Связь с последующими дисциплинами

Изучение данной дисциплины является предше­ствующей для дисциплин: основы работоспособности технических систем, производственно-техническая инфраструктура предприятий.

5. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

№ п/п	Содержание компетенции	Шифр
Общекультурные компетенции
1.	использует основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач, способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы;	(ОК-9)
2.	владеет основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий;	(ОК-15)
Профессиональные компетенции
1.	умеет выбирать материалы для применения при эксплуатации и ремонте транспортных машин и транспортно-технологических комплексов различного назначения с учетом влияния внешних факторов и требований безопасной и эффективной эксплуатации и стоимости;	(ПК-10)
2	умеет выполнять работы в области производственной деятельности по информационному обслуживанию, основам организации производства, труда и управления производством, метрологическому обеспечению и техническому контролю;	(ПК-11)
3	способен оценить риск и определить меры по обеспечению безопасной и эффективной эксплуатации транспортных, транспортно­-технологических машин, их агрегатов и технологического оборудования;	(ПК-28)
4	владеет знаниями основ физиологии труда и безопасности жизнедеятельности, умениями грамотно действовать в аварийных и чрезвычайных ситуациях, являющихся следствием эксплуатации транспортных и транспортно-технологических машин	(ПК-32).

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

ЗНАТЬ	принципы охраны окружающей среды; методы оценки показателей надежности; чрезвычайных ситуаций; анатомофизиологических воздействий на человека опасных и вредных факторов, среды обитания, поражающих факторов; характеристик чрезвычайных ситуаций, принципов организации мер по их ликвидации; методов и средств повышения безопасности, экологичности и устойчивости технических систем и технологических процессов отрасли; экобиозащитной техники в отрасли; правовых, нормативно-­технических и организационных основ безопасности жизнедеятельности и охраны труда в отрасли;
УМЕТЬ	пользоваться имеющейся нормативно-технической и справочной документацией.
ВЛАДЕТЬ	методиками безопасной работы и приемами охраны труда.