- •1. Функции журналистики в современном обществе.
- •2. Журналист как субъект профессиональной деятельности.
- •3. Массово-информационная природа журналистской деятельности.
- •4. Нормативные теории в исследованиях журналистики.
- •5. Факторы развития современных медиасистем.
- •6. Современные модели медиасистем. Российская медиасистема.
- •7. Профессиональные ценности и стандарты журналистики.
- •3 Класса стандартов:
- •8. Миссия, роли и социальная ответственность журналиста.
- •10. Сми и процессы глобализации.
- •11. Процесс конвергенции и российская журналистика.
- •12. Концепция информационного общества.
- •13. Журналистский текст: тема, идея, структура.
- •14. Новостные критерии журналистского текста.
- •15. Правило полноты содержания новостного материала.
- •17. Принципы и методы работы журналиста с источниками информации.
- •18. Журналистское интервью: этапы работы, профессионально-этические аспекты.
- •19. Печатные сми в России: системные характеристики.
- •20. Газета в структуре медиасистемы России.
- •21. Журнал в структуре медиасистемы России.
- •22. Система современного российского радиовещания: основные характеристики.
- •3. Культурно-просветительские.
- •1. По форме собственности:
- •2. Классификация по типам радиовещания
- •3. По охвату аудитории:
- •5. По тематической направленности, характера предлагаемой информации, функциональным характеристикам:
- •23. Форматно-жанровая система современного радиовещания.
- •24. Тенденции развития современного российского телевидения.
- •25. Специфика информационного телевещания.
- •26. Функции телевидения в современном обществе.
- •27. Онлайн-сми России: основные характеристики.
- •29. Работа конвергентной редакции.
- •30. Социальные сети и их место в современных медиакоммуникациях.
- •31. Право редакции и журналиста на получение информации. Запрос информации по Закону
- •32. Права, обязанности и ответственность журналиста в Законе о сми.
- •Глава V, перечень прав журналиста (ст. 47 Закона о сми):
- •Глава V , перечень обязанносте, журналиста (ст. 49 Закона о сми):
- •Глава VII. Ответственность за нарушение законодательства
- •33. Недопустимость злоупотребления свободой массовой информации.
- •34. Объекты авторских прав. Срок действия исключительного права в сми.
- •35. Свободное использование авторских произведений в сми.
- •1) В информационных, научных, учебных или культурных целях
- •36. Интеллектуальные права журналиста.
- •37. Сущность и функции журналистской этики.
- •38. Профессиональная ответственность журналиста.
- •39. Кодексы профессиональной этики российского журналиста.
- •40. Основные понятия медиаэкономики.
- •41. Экономические модели печатных сми.
- •42. Экономические модели аудиовизуальных сми
- •43. Процессы концентрации в медиаиндустрии.
- •44. Массовая аудитория: базовые характеристики, тенденции в поведении и отношении к сми.
- •45. Методы социологических исследований сми.
- •46. Социальные функции и эффекты деятельности сми.
- •47. Социологический подход к изучению содержания материалов сми.
- •48. Психологические аспекты журналистской деятельности.
- •49. Сущность и функции связей с общественностью. Работа пресс-служб.
- •50. Виды рекламы, основания ее классификации. Реклама в сми.
- •51. Целевая аудитория рекламы в сми.
- •52. Организация и методы проведения кампаний по связям с общественностью. Роль сми.
- •Определение контактных групп
- •53. Возникновение и развитие русской журналистики в XVIII веке. Сатирические журналы XVIII века.
- •54. Печать России в начале XIX в. Журналистика в период Отечественной войны 1812 г. Журналистика декабристов.
- •3.Журналистика периода Отечественной войны
- •1812 Года
- •4.Журналистика декабристов
- •55. Энциклопедизм и «торговое направление» в русской журналистике XIX века. Основные издания и имена.
- •56. Русская журналистика в период подготовки и проведения реформ 1860-х годов. Основные издания и имена.
- •57. Русская журналистика пореформенной эпохи. Факторы и этапы развития. Монархическая, либеральная и демократическая печать. Издания русской эмиграции. Ведущие публицисты.
- •58. Ведущие журналисты и редакторы российской прессы начала хх века.
- •59. Становление советской журналистики в 1917-1920 гг. Формирование системы прессы в 1920-е гг.
- •1 Этап. Февраль – октябрь 1917 г журналистика россии в условиях буржуазно-демократического государства
- •60. Основные характеристики системы партийно-советских сми в 1930-е гг.
- •61. Советская журналистика и публицистика в годы Великой Отечественной войны.
- •62. Развитие послевоенной системы сми как единого информационно-пропагандистского комплекса.
- •63. Журналистика и сми ссср в 1960-1970-е гг. Становление телевидения. Развитие газетной и журнальной периодики.
- •64. Советская журналистика в период перестройки (1985-1991 гг.).
- •65. Экономические и политические факторы развития прессы Англии, Франции и Германии в XVII-XVIII вв.
- •66. Джон Мильтон и зарождение концепции свободы печати.
- •67. Зарубежные концепции печати в XVII-xх вв.
- •68. Экономическое и политическое развитие зарубежной журналистики в XIX – начале хх вв.
- •2)Социально-политические
- •69. Типологические особенности зарубежной прессы в XIX-хх вв.
- •70. Газетно-журнальные концерны сша и Западной Европы в хх вв.
47. Социологический подход к изучению содержания материалов сми.
Этот подход важен, так как СМИ регулярны и производят более-менее однотипных материалов. Через этот поток социолог хочет понять и аудиторию и рынок и журналистов и ситуацию в стране.
Социологический подход к СМИ характеризуется такими чертами:
■ единство теоретического обоснования должного и эмпирического выявления реального места СМИ в разных сферах общественных отношений;
■ изучение проблем и реальных результатов функционирования СМИ на разных уровнях организации социума: личность, группы, общество, человечество, социальные институты;
■ учет конкретно-исторических обстоятельств, условий и факторов функционирования СМИ в разных странах.
Объекты исследований: опубликованные и неопубликованные «журналистские» материалы, редакционная почта, реклама, материалы «паблик рилейшнз». Наиболее общие критерии оценки социальных качеств контента СМИ: полнота освещения действительности – сферы жизнедеятельности, уровни организации социальной жизни (от личности до общества), репрезентация социальной структуры в составе персонажей, «географический» и поселенческий охват, источники информации, разнообразие видов и жанров; репрезентация социальной структуры в составе авторов и субъектов выраженного мнения.
Социологический метод контент-анализа, или анализа содержания . Это количественный метод. Основанный на статистическом подсч?те специально выбранных единиц текста (прич?м не только вербальных), метод контент- анализа предоставляет исследователю массовой коммуникации самый широкий спектр возможностей. Высокий методологический потенциал контент-анализа обусловлен тем, что в роли единиц подсч?та может выступать практически любой компонент текста массовой информации – как вербальный (слово, словосочетание, имена политических деятелей и т.д.), так и относящейся к медиаряду (повторяющиея образы, аудио и видеофрагменты). Основные инструменты контент-анализа: кодификатор, инструкция кодировщику. Обеспечение надежности данных контент-анализа: особенности выборки, операционализация понятий, устойчивость поведения кодировщиков. Контент-анализ позволяет обрабатывать большие массивы документов. Дискурс-анализ – это исследование текста в контексте. Это описательный метод, количественные методы не применяются, но могут и быть тоже. С помощью контент-анализа можно анализировать такие различные типы текстов, как сообщения СМИ, заявления политических деятелей, программы партий, правовые акты, рекламные и пропагандистские материалы, исторические источники, литературные произведения.
Контент является ядром процесса массовой коммуникации, вокруг которого строятся отношения между его участниками. Занимая центральное положение, контент с его характеристиками позволяет делать выводы:
- о его создателях (о представлениях и установках журналистов),
- осознанно или невольно осуществляемой ими информационной политике, способах освещения действительности;
- о тех, кому он предназначен;
- о предпосылках, которые имеются в нем, чтобы произвести определенный социальный эффект, о реальных функциях, которые выполняют СМИ для людей.
- о составляющих этот поток частях, которые свидетельствуют о реальной доле участия определенных социальных групп и институтов, распространяющих собственный контент через эти каналы (реклама, искусство, образование и др.), о реальной возможности для различных социальных слоев “быть отраженными” или непосредственно участвовать в коммуникациях.
Контент-анализ по методу
Своя категория принципов: пропускают материалы. Так изучают потоки информации
Социологический метод контент-анализа, или анализа содержания . Это количественный метод. Основанный на статистическом подсчёте специально выбранных единиц текста (причём не только вербальных), метод контент-анализа предоставляет исследователю массовой коммуникации самый широкий спектр возможностей. Высокий методологический потенциал контент-анализа обусловлен тем, что в роли единиц подсчёта может выступать практически любой компонент текста массовой информации – как вербальный (слово, словосочетание, имена политических деятелей и т.д.), так и относящейся к медиаряду (повторяющиея образы, аудио и видеофрагменты). Основные инструменты контент-анализа: кодификатор, инструкция кодировщику. Обеспечение надежности данных контент-анализа: особенности выборки, операционализация понятий, устойчивость поведения кодировщиков. Контент-анализ позволяет обрабатывать большие массивы документов. Дискурс-анализ – это исследование текста в контексте. Это описательный метод, количественные методы не применяются, но могут и быть тоже. С помощью контент-анализа можно анализировать такие различные типы текстов, как сообщения СМИ, заявления политических деятелей, программы партий, правовые акты, рекламные и пропагандистские материалы, исторические источники, литературные произведения.