Инструкция

Внимательно прочитайте задание.

Подберите конспект из портфолио согласно заданию в билете.

Проанализируйте разработанный конспект в соответствии с предложенными критериями:

• Правильность постановки целей и задач ОД в соответствии с видом деятельности и возрастом детей.

• Правильность структуры.

• Соответствие содержания поставленным задачам.

• Целесообразность запланированных методов и приемов в соответствии с поставленными задачами и возрастом детей.

• Целесообразность используемых средств.

• Использование художественного слова.

• Осуществление индивидуального подхода.

• Интеграция образовательных областей ФГОС

11. Представьте руководство прогулкой детей раннего \ дошкольного возраста в условиях образовательного учреждения.

Инструкция

Внимательно прочитайте задание.

Подберите конспект из портфолио согласно заданию в билете.

Проанализируйте разработанный конспект в соответствии с предложенными критериями:

• Правильность постановки целей и задач ОД в соответствии с видом деятельности и возрастом детей.

• Правильность структуры.

• Соответствие содержания поставленным задачам.

• Целесообразность запланированных методов и приемов в соответствии с поставленными задачами и возрастом детей.

• Целесообразность используемых средств.

• Использование художественного слова.

• Осуществление индивидуального подхода.

• Интеграция образовательных областей ФГОС

12. Представьте руководство закаливанием детей раннего \ дошкольного возраста в условиях образовательного учреждения.

Инструкция

Внимательно прочитайте задание.

Подберите конспект из портфолио согласно заданию в билете.

Проанализируйте разработанный конспект в соответствии с предложенными критериями:

• Правильность постановки целей и задач ОД в соответствии с видом деятельности и возрастом детей.

• Правильность структуры.

• Соответствие содержания поставленным задачам.

• Целесообразность запланированных методов и приемов в соответствии с поставленными задачами и возрастом детей.

• Целесообразность используемых средств.

• Использование художественного слова.

• Осуществление индивидуального подхода.

• Интеграция образовательных областей ФГОС

13. Представьте руководство 2-ой половиной дня (совместная деятельность) детей раннего или дошкольного возраста в условиях образовательного учреждения.

Инструкция

Внимательно прочитайте задание.

Подберите конспект из портфолио согласно заданию в билете.

Проанализируйте разработанный конспект в соответствии с предложенными критериями:

• Правильность постановки целей и задач ОД в соответствии с видом деятельности и возрастом детей.

• Правильность структуры.

• Соответствие содержания поставленным задачам.

• Целесообразность запланированных методов и приемов в соответствии с поставленными задачами и возрастом детей.

• Целесообразность используемых средств.

• Использование художественного слова.

• Осуществление индивидуального подхода.

• Интеграция образовательных областей ФГОС