- •Содержание педагогической практики студентов 2курса заочного отделения Института физической культуры
- •Отчетная документация
- •Расписание уроков
- •Рабочий план для учащихся _____ класса на _____ четверть
- •Индивидуальный план Первая неделя
- •Индивидуальный план Вторая неделя
- •Индивидуальный план Третья неделя
- •Индивидуальный план Четвертая неделя
- •Проведение уроков
- •Протокол учета пульсовых данных на уроке физической культуры
- •Педагогический анализ урока физической культуры
- •Тип, структура и этапы урока; организация деятельности учащихся на каждом этапе.
- •Средства и методы, использованные на уроке:
- •Результаты урока.
- •Конспект урока по баскетболу для учащихся 6 классов
- •Другие формы учебной, внеклассной и хозяйственной работы
- •Характеристика на студента-практиканта
- •Итоговые оценки педагогической практики
Протокол учета пульсовых данных на уроке физической культуры
Дата: |
|
Школа: |
|
Класс: |
|
Продолжительность урока |
|
Место проведения: |
|
Количество учащихся: |
|
Урок провел ( Ф.И.О. учителя) |
|
Фамилия наблюдаемого (ученика): |
|
Фамилия наблюдающего (студента): |
|
Задачи урока: 1. 2. 3. |
|
Пульс ученика до урока: |
|
Время измерений (мин) |
Пульс |
Действия ученика |
|
За 10 с, уд/мин |
За 1 мин |
||
3 |
15 |
90 |
Построение |
6 |
|
|
|
9 |
|
|
|
12 |
|
|
|
15 |
|
|
|
18 |
|
|
|
21 |
|
|
|
25 |
|
|
|
28 |
|
|
|
31 |
|
|
|
35 |
|
|
|
39 |
|
|
|
42 |
|
|
|
45 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
чсс (уд.мин)
мин.
Рис.1. Физиологическая кривая нагрузки урока физической культуры.
Выводы
В выводах отразить:
- тип динамики нагрузки;
- величину нагрузки;
- наличие тренировочного эффекта;
- соответствие нагрузки задачам и типу урока.
ОЦЕНКА -- Факультетский руководитель ( Н.В.Трубникова)
ОБРАЗЕЦ
Педагогический анализ урока физической культуры
Общие сведения:
дата проведения урока, школа, класс, фамилия, имя, отчество учителя учебный предмет. Ф.И.О.практиканта.
Тема урока.
Цель урока.
Задачи урока.
Тип, структура и этапы урока; организация деятельности учащихся на каждом этапе.
Место данного занятия в системе уроков. Целесообразно ли использование предложенного типа урока на данном этапе обучения? Проанализировать цель и задачи урока. Проанализировать структуру урока (подготовительную, основную и заключительную части урока) в соотношении с поставленной целью и задачами. Рационально ли распределено время на уроке с точки зрения его цели и задач?
Содержание урока и его дидактическая проработка. Проанализировать содержание урока с точки зрения соответствия программе по предмету в данном классе и методической последовательности обучения технике двигательных действий и развития физических качеств. Осуществляется ли связь нового материала с изученным ранее? Проанализировать дозировку упражнений: целесообразность их объема и интенсивности.
