6. Nennen Sie die Wörter. Bilden Sie einen Satz damit!
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7. Übersetzen Sie:
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8. Bilden Sie Sätze.
1) der Werktag –8 – beginnen – um – morgens
2) er – erwachen –und – aufstehen.
3) am Montag – du – in – gehen – die Musikschule?
4) Wir –fahren – dem uto – mit – das Schwimmbad (бассейн) – in.
5) aufstehen – früh – ich – jeden Tag – nicht.
6) Ich – sich vorbereiten – zu Hause.
7) Sie – zum Unterricht – immer – sich verspäten.
8) Alle – Zähne – im Badezimmer – mit Zahnpasta – Kinder –putzen.
9) Radio – Peter – einschalten – bitte!
9. Beschreiben Sie den Tag des Kindes!
Практический курс 2 ИЯ (немецкого)
3 Курс озо, 6 семестр
Занятие 3
1. MerkenSiesich:
die Uhr -, - en |
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1) часы (предмет). DieUhrgeht. (Часы идут). Die Uhr geht nach. (Часыотстают). Die Uhr geht vor. (Часыспешат). Die Uhr geht genau. (Часыидутточно). Die Uhr steht (Часыстоят). Warum kommst du zu spät? – Meine Uhr geht nach. |
2)час (приопределениивремени). Wie spät ist es? – Es ist genau Punkt zwölf (Uhr). Wann (um wieviel Uhr) beginnt der Unterricht? – Der Unterricht beginnt um acht (Uhr). |
die Stunde -, -n |
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1) час (отрезок времени в 60 минут). Wirarbeitentäglich 8 Stunden. |
2) урок, занятия. Wir haben heute 2 Stunden Deutsch. Die erste Stunde fällt aus. |
2. Setzen Sie die Wörter „die Uhr" oder „die Stunde" ein! 4. Erzählen Sie über Monikas Tagesablauf.
-In der ersten............... haben wir eine Kontrollarbeit. -Deine................ geht nach. Es ist jetzt drei ........... , nicht zwei! Eilen wir! -Wann hast du diese moderne............... gekauft? - Heute, vor zwei........... -Die Mathematik................ dauert zwei.............. -Um wieviel................ beginnt die Aufführung im Theater? -Wieviel................ gibt es in deiner Wohnung? -Wieviel................ hast du am Freitag? -Er nimmt Musik................ zweimal wöchentlich. -Ich warte auf dich eine geschlagene (битый)……………. lang. -Er kommt heute in die deutsche............... unvorbereitet. -Um wieviel.......................................... stehen Sie auf? - Also, Kinder, die………… ist zu Ende! Auf Wiedersehen! - Wow! Ist diese …………..aus Gold? - Hängen wir die neue ……………. an diese Wand! - Er kommt nach Hause in paar …………. - Ich schlafe ein! Die………….. ist so langweilig! |
Beispiel: 7.10 (aufstehen) – Um zehn nach sieben steht Monika auf. 7.20 (ins Bad gehen) 7.25 (sich Zähne putzen) 7.30 (frühstücken) 7.45 (mit dem Bus zur Uni fahren) 8.00 (der Unterricht, beginnen) 13.50 (nach Hause gehen) 14.10 (zu Mittag essen) 14.20 (die Mutter, helfen) 15.45 – 17.00 (Hausaufgaben machen) 17.20 (ins Schwimmbad gehen) 18.30 – 19.10 (fernsehen) 19.20 (zu Abend essen) 19.40 – 20.00 (telefonieren mit dem Freund) 20.10 – 22.45 (Freunde treffen) 23.00 – (ins Bett gehen) |