- •II. Раскройте скобки в нужном времени: Present/Past/Future Continuous.
- •III. Раскройте скобки в нужном времени: Present/Past/Future Perfect.
- •IV. Раскройте скобки в нужном времени: Present/Past/Future Simple, Present/Past/Future Continuous или Present/Past/Future Perfect.
- •V. Преобразуйте предложения из Active в Passive Voice. Переведите оба предложения.
- •VI. Преобразуйте предложения из Passive Voice в Active Voice. Переведите оба предложения.
- •VII. Вместо скобок вставьте нужную форму глагола (Indefinite или Continuous - Active или Passive) Переведите.
- •VIII. Переделайте предложения из прямой речи в косвенную.
- •IX. Поставьте глагол в нужную форму, используя правило согласования времен.
- •Контрольная работа № 2 Вариант V
- •I. Вставьте модальные глаголы или их эквиваленты. Переведите.
- •II. Вместо точек вставьте may / must / can / mustn't / needn't / can't.
- •III. Вместо скобок вставьте нужную форму инфинитива. Переведите.
- •IV. Раскройте скобки, изменяя инфинитив в придаточном предложении в соответствии с правилом согласования времен. Переведите.
- •V. Вместо скобок вставьте нужную форму Participle I. Переведите.
- •VI . Вместо скобок вставьте нужную форму Participle II. Переведите.
- •VII. Определите функцию герундия в предложениях. Переведите.
- •VIII. Переведите предложения, определите тип придаточных условных предложений.
- •IX. Раскройте скобки, выбрав подходящий тип условных предложений.
- •X. Переведите текст. Дайте ответ на заданный вопрос.
Министерство образования и науки Республики Казахстан
Карагандинский Государственный Технический Университет.
Дисциплина «Английский язык»
2 семестр
Контрольная работа
Выполнил: Бейсембеков Рустам
Группа:ГМ-16у
Билет №:16/12-190
2017
Контрольная работа №1.
Вариант V
I. Раскройте скобки в нужном времени: Present/Past/Future Simple.
1. They (to arrive) next month. |
|
2. Every morning I (not / to sing) songs in the bathroom. |
|
3. The friends (not get) new computers yesterday. |
|
4. Johnny and Danny (to swim) in the lake every summer. |
|
5. Christian (to buy) a new guitar last year. |
|
II. Раскройте скобки в нужном времени: Present/Past/Future Continuous.
1. Mary (to wash) her hair now. |
|
2. Andy (to watch) a video when I arrive tonight. |
|
3. Tom and Nick (to sing a song) at 4 o’clock yesterday. |
|
4. We (to play) a computer game now. |
|
5. Jane (to watch a film) at that time yesterday. |
|
III. Раскройте скобки в нужном времени: Present/Past/Future Perfect.
1. I (never / see) such a beautiful beach before I went to Kauai. |
|
2. Tony knew Istanbul so well because he (to visit) the city several times. |
|
3. We (to do) the washing by 8 o'clock tomorrow. |
|
4.I (just / to be) at the pet shop. |
|
5. The police (to arrest) the driver by the end of the week. |
|
IV. Раскройте скобки в нужном времени: Present/Past/Future Simple, Present/Past/Future Continuous или Present/Past/Future Perfect.
1. Once a week, Tom (to clean) the car. |
|
2. While John (to sleep) last night, someone stole his car. |
|
3. Right now, Tom (to write) the letter. |
|
4. I (to watch) TV when she arrives tonight. |
|
5. Mary (to love) chocolate since she was a little girl. |
|
6. ... you (to have) dinner last night? |
|
7. I (to study) when she called. |
|
8. John Smith (to be) the next President. |
|
9. Nobody (ever / to climb) that mountain. |
|
10. You (to improve) your English by the time you come back from the U.S |
|
V. Преобразуйте предложения из Active в Passive Voice. Переведите оба предложения.
1. Somebody wants you on the telephone. |
|
1.Кто-то хочет, чтобы вы звонили по телефону. 2. |
2. They translated the book into Russian a year ago. |
|
1.Они перевели книгу на русский язык год назад. 2. |
3. When will the postman bring us newspapers? |
|
1.Когда почтальон принесет нам газеты? 2. |
4. We can send for the doctor at once. |
|
1.Мы можем послать за доктором сразу. 2. |
5. Mother told the children to be at home at 8. |
|
1.Мать велела детям быть дома в 8. 2. |
VI. Преобразуйте предложения из Passive Voice в Active Voice. Переведите оба предложения.
1. This mountain has never been climbed before. |
|
1.Раньше эта гора никогда не поднималась. 2. |
2. They were being taught drawing at that lesson. |
|
1. Их учили рисовать на этом уроке. 2. |
3. I am often told about it. |
|
1.Мне часто говорят об этом. 2. |
4. The article will be translated at the lesson on Tuesday. |
|
1.Статья будет переведена на уроке во вторник. 2. |
5.This book must be read by every student. |
|
1. Эта книга должна быть прочитана каждым учеником. 2. |
