2. Критерий к3. Правильное указание причинно-следственных связей (максимальный балл –2)

а) Причинно-следственные связи должны относиться только к данному периоду и ни в коем случае не выходить за его рамки

б) Следует разделять причинно-следственные связи приводимые для оценивания значимости данного периода (критерий К4), которые, хотя и имеют определенные характеристики причинно-следственных отношений, но всегда выходит за рамки данного периода истории.

в) Помнить о том, что причинно-следственные связи, используемые для описания роли личности в истории, и засчитанные по критерию К2, не будут засчитаны по данному критерию К3.

г) О причинах события лучше писать в начале абзаца, причем делать это в явной форме – прямо так и писать: «Причиной данного решения...», «Одной из причин этого...» итд. О следствиях, соответственно, лучше писать в конце абзаца, описываемого событие, также в явной форме: «Следствием данного события стало….», «Это привело к следующим последствиям….»

При описании событий лучше всего указывать причину каждого, и последствия к которым они привели.

3. Критерий к4. Оценка значимости периода (максимум – 1 балл)

а) Как уже было сказано выше, общие формулировки не будут засчитаны по данному критерию. Нужно обязательно давать суждение с опорой на факты:

Пример из реального сочинения, получившего в прошлом году максимальный балл по данному критерию:

«Иван III был величайшим государем России. В ходе его правления Русь избавилась от ордынского ига, объединилась, стала большим и сильным государством, была создана единая система управления страной и единая законодательная система. Большую роль в успехе Ивана III сыграли преданные сторонники, такие как талантливый воевода Даниил Холмский и истинный патриот и защитник православной церкви епископ Вассиан.»

б) Очень здорово опираться не только на факты, но и на мнения историков относительно этого периода. Причем при указании мнения историков НЕ ОБЯЗАТЕЛЬНО указывать конкретное имя, можно обойтись следующей фразой:

"По мнению ряда историков...", "Одни историки считают, что.... Другие же ...."

в) Обязательно нужно указать на влияние событий данного периода на последующий период истории.

Пример из сочинения ученицы, набравшей в прошлом году максимальный балл по этому критерию:

«Данный период оценивается многими историками как закат Российской империи. В переломный для страны момент на престоле оказался император, не приспособленный к своему положению и не отличающийся талантом и силой личности, не способный решить текущие проблемы (аграрный, национальный и рабочий вопрос). Впоследствии это приведет к революции 1917 года и распаду Российской империи. Со смертью Николая II и его семьи обрывается династия Романовых и заканчивается эпоха монархии»

г) Хорошим тоном будет упомянуть решенные и нерешенные проблемы данного периода

4. Критерий к5. Использование исторической терминологии (максимум 1 балл)

Для получения максимального балла по данному критерию необходимо:

а) Указать хотя бы 1 исторический термин, относящийся к данному периоду (термины, не относящиеся к данной эпохе – не считаются)

б) Общая терминология типа «государство», «монархия» и др. не засчитываются

в) Все исторические термины должны быть использованы корректно. При ошибке в употреблении хотя бы одного термина, балл по данному критерию не будет начислен.