I. Задание №25. Сочинение по историческому периоду

I. Пример задания

Вам необходимо написать историческое сочинение об ОДНОМ из периодов истории России: 1) 1019–1054 гг.; 2) март 1801 г. – май 1812 г.; 3) октябрь 1917 г. – октябрь 1922 г. В сочинении необходимо: – указать не менее двух значимых событий (явлений, процессов), относящихся к данному периоду истории; – назвать две исторические личности, деятельность которых связана с указанными событиями (явлениями, процессами), и, используя знание исторических фактов, охарактеризовать роли названных Вами личностей в этих событиях (явлениях, процессах); В н и м а н и е! При характеристике роли каждой названной Вами личности необходимо указать конкретные действия этой личности, в значительной степени повлиявшие на ход и (или) результат указанных событий (процессов, явлений). – указать не менее двух причинно-следственных связей, характеризующих причины возникновения событий (явлений, процессов), происходивших в данный период; – используя знание исторических фактов и (или) мнений историков, оцените влияние событий (явлений, процессов) данного периода на дальнейшую историю России. В ходе изложения необходимо корректно использовать исторические термины, понятия, относящиеся к данному периоду.

II. Подготовительная работа. Составление плана сочинения

1. Определить две личности, про которых будет идти речь в сочинении, в первую очередь, отталкиваясь именно от знаний о роли этих личностей в истории.

2. Определить два события данного периода, которые наилучшим образом подходят для описания роли этих личностей.

3. Определить причинно-следственные связи, а именно: обратить внимание на причины описываемых событий (2 события, 2 причины) и последствия этих событий (2 события, 2 следствия).

4. Выписать термины, которые можно отнести к данному периоду.

5. Набросать план заключения. А именно, оценить значимость периода с опорой на факты, в частности, указать, как данный период истории России повлиял на последующие периоды истории развития России.

III. Советы и подводные камни.

1. Критерий к2. Описание характеристики роли личности в истории (максимальный балл – 2)

a) При описании личности обязательно нужно указать ключевые должности, которые она занимала (будучи на которых прославилась, все должности указывать не обязательно)

б) Указание роли личности должно быть основано на исторических фактах, общие формулировки, лишенные конкретного содержания не принимаются в качестве правильных ответов. События, в которых личность сыграла охарактеризованную в сочинении роль, обязательно должны быть названы

Пример общей формулировки (неправильной, которую не засчитают):

«Кутузов был хорошим и опытным полководцем, благодаря нему мы выиграли Отечественную войну 1812» – это голословное утверждение, не подтвержденное фактами

Пример верного ответа (из методички для проверяющих):

«Возглавив русскую армию, М. И Кутузов продолжил тактику Барклая - де - Толли. После сражения при Бородино на совещании в Филях Кутузов принял решение оставить Москву, но сохранить армию. Предприняв Тарутинский маневр, Кутузов выиграл время для пополнения армии. Все это позволило разгромить армию Наполеона».

Как можно видеть, для составления верной характеристики роли личности в истории необходимо давать описание конкретных действий данной личности, которые изменили ход событий. При чтении такой характеристики, должно быть понятно, что если бы эта личность не совершила данных конкретных действий, то все сложилось бы иначе.

При описании роли личности в истории следует использовать глаголы в личных формах: возглавил, принял решение, предложил, соорудил и.т.д.: безличные же формы, наоборот, следует избегать (произошло, случилось и др.), т.к. следует делать акцент именно на действиях конкретной личности.

в) Ключевым моментом при написании характеристики роли личности является указание последствий, к которым привели действия конкретной личности, как действия повлияли на ход описываемых событий (должна быть дана хотя бы 1 причинно-следственная связь).

(!) Обратите особое внимание на тот факт, что причинно-следственная связь, раскрывающая роль личности в истории, дающая баллы по критерия К2 (правильное указание роли личности в истории) не засчитывается в качестве причинно-следственной связи по критерию К3.