1921 Жылы Халық ағарту комиссариатының жанынан «Ғылыми оқу-әдістемелік» кеңес құрылды. Аталған кеңес құрамына кірген тұлғалар:

A) М.Жолдыбаев, А.Байтұрсынов

C) Қ.Жұбанов, Б.Майлин

$$$ 90

Қ.Б.Жарықбаев пен С.Қалиев қазақ этнопедагогикасының даму тарихын келесі кезеңдерге бөліп қарастырды:

B) VI-VIII ғасырлардағы педагогикалық ой-пікірдің ілкі бұлақ-бастаулары

D) Орта ғасырлар заманынан бастап, Қазақстанның Ресей қоластына кіру процесі аяқталғанға дейінгі демократиялығы басым тәлімдік ой-пікір кезеңі

$$$ 91

Н.Құлжанова мектепке дейінгі тәрбиенің басты бағыттары бөліп, сипаттама берді. Олар:

A) Тән саулығы

C) Баланың сырт сезімдерінің дамуы

$$$ 92

Н.Құлжанова мектепке дейінгі тәрбиенің басты бағыттары бөліп, сипаттама берді. Олар:

A) Дененің қимылын түзету

C) Шеберлігін көтеру

$$$ 93

Н.Құлжанова мектепке дейінгі тәрбиенің басты бағыттары бөліп, сипаттама берді. Олар:

A) Бала тілінің шеберленуі

C) Еңбекке машықтандыру

$$$ 94

1946 жылы КСРО Ғылым Академиясының Қазақстандық бөлімшесі негізінде Республикада Ғылым Академиясы құрылды. 1950-1970 жылдары Академияда педагогика мен психология ғылымдары бойынша еңбектенген педагогтарды атаңыз

A) Р.Г.Лемберг, Ә.Сыдықов, Т.Тәжібаев

C) А.И.Сембаев, Қ.Бержанов, С.Қирабаев

$$$ 95

Я.А.Коменский жүйелі және бірізділік принципіне байланысты оқытудың негізгі ережесін кұрды. Олар:

B) «Жақыннан алысқа»

D) «Нақтылыдан абстрактылыққа»

$$$ 96

Я.А.Коменский жүйелі және бірізділік принципіне байланысты оқытудың негізгі ережесін кұрды. Олар:

B) «Белгіліден белгісізге»

D) «Жеңілден ауырға»

$$$ 97

Я.А.Коменский мұғалімдерге өшпес өсиеттер қалдырды. Олар:

A) Бүкіл педагогикалық процестің жастарды оқуға қызықтыра тартатындай болып үйымдастырылуы

D) Оку баланың жас ерекшелігіне сай кұрылып, қарапайым, балаға жатық болуы қажеттігі қарастырылды

$$$ 98

Я.А.Коменский адамгершіліктің аса тамаша ерекшеліктерін атап кетті. Олар:

A) Көпшілік ісінің сәттілігі және әділеттілік үшін әрекет ету

D) Эгоизмнен арылу

$$$ 99

Дж. Локктың ойынша адамға кажетті тағы бір сапа — мінез-құлықтағы мәдениеттілік. Мінез-құлық мәдениеттілігіне сыйыспайтын касиет­терді атап өтті. Олар:

әдепсіздік, кекшілдік —

A) Дөрекілік

C) Мысқылшылдық

$$$ 100

Дж. Локктың ойынша адамға кажетті тағы бір сапа — мінез-құлықтағы мәдениеттілік. Мінез-құлық мәдениеттілігіне сыйыспайтын касиет­терді атап өтті. Олар:

A) Әдепсіздік

C) Кекшілдік

$$$ 100

Дж. Локктың ойынша адамға кажетті тағы бір сапа — мінез-құлықтағы мәдениеттілік. Мінез-құлық мәдениеттілігіне сыйыспайтын касиет­терді атап өтті. Олар:

A) Әдепсіздік

C) Кекшілдік

$$$ 101

Жан-Жак Руссоның еңбектерін атаңыз

A) «Жаңа Элоиза»

C) «Қоғамдық шарт»

$$$ 102

Жан-Жак Руссоның еңбектерін атаңыз

A) «Адамдар арасындағы теңсіздіктің пайда болуы туралы»

C) «Эмиль немесе тәрбие туралы»

$$$ 103

XIX ғасырдың бас кезінде И.Г. Песталоцци бастауыш білім берудің жаңа әдістерін ұсынды. Олар келесі еңбектерінде жарияланған. Олар:

B) «Гертруда балаларын қалай оқытады»

H) «Бақылау азбукасы»

$$$ 104

XIX ғасырдың бас кезінде И.Г. Песталоцци бастауыш білім берудің жаңа әдістерін ұсынды. Олар келесі еңбектерінде жарияланған. Олар:

B) «Аналар кітабі»

H) «Сан жөнінде көрнекі ілім»

$$$ 105

Гербарттың педагогикалық идеялары оның жазған мынадай еңбектерінде баяндалған

A) «Тәрбие мақсаттарының негізіндегі жалпы педагогика»

C) «Психология оқулығы»

$$$ 106

Гербарттың ойынша, адамгершілік тәрбиесінің оқудан басқа келесі жолдары болады:

A) Мінез-кұлыктың накты ережелерін құру

C) Баланы макұлдау және оның кемістігін көрсету

$$$ 107

М.В. Ломоносовтың еңбектерін атап өтіңіз

A) «Риторика»

C) «Орыс тілінің грамматикасы»

$$$ 108

Ресейдегі педагогика ғылымының және орыс халық мектебінің негізін қалаушы К.Д.Ушинскийдің еңбектерін атаңыз

A) «Балалар әлемі»

C) «Ана тілі»

$$$ 109

Л. Н. Толстойдың еңбектерін атаңыз

A) «Ясная Поляна»

D) «Азбука»

$$$ 110

Н.К.Крупскаяның еңбектерін атаңыз

A) «Халық ағарту ісі және демократия»

E) «Еркін мектеп туралы мәселе»

$$$ 111

Әл-Фараби еңбектерін атаңыз

A) «Музыканың ұлы кітабы»

D) «Вакуум туралы трактат»

$$$ 112

Қазақ халқының ұлы ақыны, жазба әдебиетінің негізін салушысы, ұлы ойшылы А.Құнанбайұлының еңбектерін атаңыз

A) «Интернатта оқып жүр»

E) «Ғылым таппай мақтанба»

$$$ 113

А.Құнанбайұлының нешінші қара сөзінде жазылған: «Адам ата-анадан туғаңда есті болмайды: есітіп, көріп, ұстап, татып ескерсе, дүниедегі жақсы, жаманды танидыдағы, сондайдан білгені, көргені көп болған адам білімді болады. Естілердің айтқан сөздерін ескеріп жүрген кісі өзі де есті болады... Сол естілерден есітіп білген жақсы нәрселерді ескерсе, жаман дегеннен сақтанса, соңда іске жарайды, сонда адам десе болады»

B) Он тоғысыншы қарасөзінде

F) XIX қарасөзінде

$$$ 114

П.П.Блонскийдің «Еңбек мектебі» атты монографиясы мектептегі-педагогикалық ізденістердің маңызды теориялық бағдары ретінде қабылданды. Оның негізгі педагогикалық идеялары:

B) Баланы тәрбиелеу мен оқыту ісі оның даму заңдылықтарын білу негізінде жүргізілуі тиіс

D) Баланың тұлғасын сыйлау, оның сұраныстары мен қызығушылығын ескеру

$$$ 115

Пирогов мектеп жүйесін бірнеше сатыға бөлді

A) Бастауыш 2 жылдық мектептен кейін екі типті 4 жылдық прогимназия (орталау мектеп)

C) Екі типті 3 –5 жылдық оқу мерзімі бар гимназия және жоғары мектеп (университеттер, жоғары оқу орындары)

$$$ 116

М.Жұмабаевтың еңбектерін атаңыз

A) «Шолпан»

E) «Педагогика»

$$$ 117

М.Жұмабаевтың жарыққа шыққан «Педагогика» оқу құралының мазмұнына кірген бөлімдер

A) Сөз алды. Жетекші сөз. Тәрбие деген не? Педагогика бөлімдері

C) Жалпы Педагогика. Дене тәрбиесі. Жан тәрбиесі. Психология

$$$ 118

А.Байтұрсыновтың еңбектерін атаңыз

A) «Әліпби»

E) «Тіл құралы»

$$$ 119

А. Байтұрсыновтың «Тіл құралы» келесі бөлімдерден тұрады. Олар:

A) Фонетика. Морфология

E) Синтаксис

$$$ 120

Қ. Бержановтың еңбектерін атаңыз

A) «Педагогика тарихы»

C) «Тәрбие мен білім берудің бірлігі»

$$$ 121

Педагогика тарихы пәнінің міндеттері

A) Өркениеттік-антропологиялық тұрғыдан тарихи-педагогикалық білім жүйесін қалыптастыруға мүмкіндік жасау

B) Тәрбие ісімен айналысқан көрнекті ойшылдармен, түрлі тарихи дәуірлердегі және халықтардағы педагогтармен таныстыру

$$$ 122

Педагогика тарихының басқа ғылымдармен байланысы

A) Философия

C) Тарих

$$$ 123

Аристотель баланың дамуын келесі кезеңдерге бөледі:

A) Жеті жасқа дейін және жетіден 14 жасқа дейін

E) 14-тен 21 жасқа дейін

$$$ 124

Аристотельдің еңбектерін атаңыз

B) «Этика»

D) «Афина саясаты»

$$$ 125

Рыцарлар мектебінде үйретілетін тәрбие түрлері

A) Атта жақсы жүруге, қылыштаса білуге

C) Жүзуге, найза лақтыруға

$$$ 126

Қ. Жарықбаевтың еңбектерін атаңыз

C) «Қазақ ағартушылары жастарды тәрбиелеу туралы»

E) «Жантану негіздері»

$$$ 127

Н.Г.Чернышевскийдің еңбегін атаңыз

B) «Не істеу керек»

D) «Гоголь дәуірінің очерктері»

$$$ 128

Е.Ильинның тұлғаға бағытталған технология ерекшелігі мынада:

B) Ізгілікті мән-мағынасының болуында

D) Психотерапевтік бағыттылығында

$$$ 129

Қазақ жанұясында тәрбие ісі басты мына мәселелерді қамтыған:

B) Әдептілікке үйрету

D) Қайырымды, иманды, мейірімді болуға тәрбиелеу

$$$ 130

Халқымыздың әріректегі рухани мұрасына тікелей қатысы бар дүниелердің ірі дала тұрғындарынан шыққан философтарды атаңыз

A) Асан Қайғы жырау

C) Шалкиіз жырау

$$$ 131

«Педагогикалық технология» ұғымына қазіргі кезеңде түсініктемелер берген педагогтар

A) Ф.А.Фрадкин

C) И.Я.Лернер

$$$ 132

Қазақстанда педагогика тарихы оқулығын жарыққа шығарған педагогтарды атаңыз

C) Ж.Әбиев

E) Қ.Сейталиев

$$$ 133

А.С. Макаренконың еңбектерін атаңыз

E) «Педагогикалық поэма»

G) «Мұнара үстіндегі тулар»

H) «Ата-аналар кітабы»

$$$ 134

И.Гербарт тәрбие процесін келесі салаларға бөлді:

B) Басқару

F) Оқыту

H) Адамгершілік

$$$ 135

Исмайл бей Иаспарлының оқулықтарын атаңыз

A) «Есеп құралы»

C) «Оқу құралы»

E) «Тіл құралы»

$$$ 136

Джон Локктың дүниеге көзқарасы қай еңбектеріндекөрініс тапты

B) «Адам ақылы туралы тәжірибе»

F) «Тәрбие жөніндегі ойлар»

H) «Ақылды тәрбиелеу туралы»

$$$ 137

Локктың дәлелінше, адамгершілік тәрбиесінің нақты тәсілдері мен кұралдары мынадай принциптерге негізделуі тиіс:

A) Табиғатқа сәйкестілік

C) Бала табиғатын жете зерттеу және балаға даралық қатынас орнату

D) Тәрбиедегі каталдықты балаға сүйіспеншілік білдірумен ұштастыру

$$$ 138

Я.А.Коменскийдің педагогикалық шығармаларын атаңыз

C) «Ұлы дидактика»

E) «Әлемді cypeттеп бейнелey»

G) «Жақсы ұйымдастырылған мектептің заңдары»

$$$ 139

Я.А.Коменский адамның өсіп-жетілуіндегі жас ерекшеліктерін негізге ала отыра, бір-бірімен байланысты мектеп оқуының жүйесін ұсынды

C) Баланың туғанынан 6 жасқа дейінгі кезеңінде әр үйде — «Ана мектебі»

E) 6-дан 12 жасқа дейінгі балалар үшін әрбір кауымда «Ана тілі» мектебі

F) 12-ден 18 жастағы жастар үшін — әрбір қалада латын мектебі (гимназия)

$$$ 140

«Ұлы дидактикада» төмендегідей дидактикалық сұраққа жауап берді:

A) Қалай жақсы оқытып, тәуір оқуға болады

C) Оқыту мен оқудың жеңілдігі және негіздігі

E) Тез оқытудын, ережесі мен тәсілдері

$$$ 141

«Ұлы дидактиканың» арнаулы тарауларында оқыту ісіне қойылатын басты-басты дидактикалық талаптар баяндалды. Олар:

B) Оқытуға қолайлы уақытты таңдау және оқушыларды сабақ оқуға ынталандыру

C) Материалды біртіндеп күрделендіру (дәйектілік, жүйелілік)

E) Анық пайда келтіретін нәрсені ғана оқыту

$$$ 142

«Ұлы дидактиканың» арнаулы тарауларында оқыту ісіне қойылатын басты-басты дидактикалық талаптар баяндалды. Олар:

A) Саналы түрде меңгеретін нәрседен басканы жаттатпау

C) Бала табиғатын ескеріп отыру; калаған нәрсені немесе оның меңгере алатын нәрсесін ғана окыту

E) Материалды меңгерту үшін мүмкіндігінше сырткы сезімдерді де қатыстырып оқыту

$$$ 143

Қоменскийдің көрсеткен бұл дидактикалық принциптері оның педагогикалық жүйесінде бір-бірімен өзара тығыз байланысып отырды

A) Көрнекілік принципі

C) Жүйелілік принципі

E) Бірізділік принципі

$$$ 144

Локк іріктеп ұсынған тәрбиенің жолдары мен кұралдары:

A) Үлгі-өнеге көрсету

C) Әдеттендіру және ңамыс пен теріс ұғымдарына назар аудару

F) Балалармен пікір алысу және олардың әустенушілік ынталарын қанағаттандыру

$$$ 145

Руссо баланың өмірін келесі кезеңдерге бөледі:

A) Баланың туған күнінен 2 жасқа дейінгі

D) 2-ден 12 жасқа дейінгі

F) 12-ден 15 жасқа дейінгі және 15 жастан ер жетуіне дейінгі өсу дәуірлері

$$$ 146

Педагогика тарихы курсының бөлімдері

B) Шетелдердегі мектеп және педагогиканың тарихы

D) КСРО халықтары мектебі мен педагогикалық пікірлерінің тарихы (1917 жылға дейін) және КСРО және басқа социалистік елдердің мектебі мен педагогикасыньң тарихы

F) Тәуелсіз алғаннан кейін Қазақстанда мектеп пен педагогиканың тарихы

$$$ 147

Гербарттың педагогикалық идеялары оның жазған мынадай еңбектерінде баяндалған

A) «Тәрбие мақсаттарының негізіндегі жалпы педагогика»

C) «Психология оқулығы»

F) «Психологияны педагогикаға пайдалану жөніндегі хаттар»

$$$ 148

Гербарт оқудың мазмұны жөніндегі проблеманы окытудың сатысы жөніндегі теориямен тығыз байланыстыра зерттеді. Оқу процесі немесе сабақ келесі сатыдан тұрады, мұны әдетте оқытудың формальды сатылары деп те атайды. Олар:

A) Анықтық-айқындық

C) Ассоциация

D) Жүйе және әдіс

$$$ 149

Гербарттың ойынша, адамгершілік тәрбиесінің оқудан басқа мынадай жолдары болады:

A) Баланы тежеп ұстау, мінез-құлқының шеңберін белгілеу

D) Бала тек оқытушының нұскауынша ғана емес, өз тәжірибесі арқылы да мінезін бағыттап отыруы тиіс

F) Баланың шындыққа деген сенімін туғызу

$$$ 150

Гербарттың ойынша, адамгершілік тәрбиесінің оқудан басқа келесі жолдары болады:

A) Мінез-кұлыктың накты ережелерін құру

C) Баланы макұлдау және оның кемістігін көрсету

F) Балаға насихат—өсиет айту, жіберген кателерін көрсету, оларды түзету

$$$ 151

Дистервег дамыта оқыту дидактикасының негізін салды. Мұнда ол дидактикалық ережелерді келесі топтарға жинақтаған:

A) Оқушыға қатысты оқыту ережелері (субъектіге) және оқу материалына қатысты оқыту ережелері (объектіге)

E) Сыртқы жағдайға, уақытқа, орынға қатысты оқыту ережелері

F) Мұғалімге қатысты оқыту ережелері

$$$ 152

Дистервег оқытуда дәл құрастырылған жоспар мен жақсы оқулықтың маңызын жоғары деп санағанымен, оқушыларға өз үлгісімен көп ықпал ететін мұғалімнің орнын шешуші деп түсінеді. Жақсы мұғалімнің қасиеттерін ол төмендегідей сипаттайды:

A) ­­Өз пәнін жетік меңгеруі, балаларға деген сүйіспеншілігінің болуы және оқыту ісін оқушылардың білімге деген ынтасын өсіре жүргізуі қажет

D) Мұғалім өз мамандығын жақсы көруі, өз ісінде көшбастаушы (энтузаист) болуы тиіс

G) Тәрбие қағидаларын берік ұстанып, қойған талаптарынан қайтпайтын, педагогтық ұстамдылығы жоғары болуы тиіс

$$$ 153

Философ – педагог Джон Дьюидің педагогика мен педагогикалық психология жөнінен еңбектерін атаңыз

A) «Мектеп және қоғам»

C) «Мектеп пен бала»

E) «Болашақтағы мектеп»

$$$ 154

М.В. Ломоносовтың еңбектерін атап өтіңіз

A) «Риторика»

C) «Орыс тілінің грамматикасы»

F) «Эксперименттік физика»

$$$ 155

Пирогов мектеп жүйесін бірнеше сатыға бөлді

A) Бастауыш 2 жылдық мектептен кейін екі типті 4 жылдық прогимназия (орталау мектеп)

C) Екі типті 3 –5 жылдық оқу мерзімі бар гимназия

D) Жоғары мектеп (университеттер, жоғары оқу орындары)

$$$ 156

Ресейдегі педагогика ғылымының және орыс халық мектебінің негізін қалаушы К.Д.Ушинскийдің еңбектерін атаңыз

A) «Балалар әлемі»

C) «Ана тілі»

Е) «Педагогикалық антропология»

$$$ 157

Л. Н. Толстойдың еңбектерін атаңыз

A) «Ясная Поляна»

C) «Азбука»

F) «Жаңа азбука»

$$$ 158

1919 жылы партияның VIIІ съезінде Коммунистік партияның бағдарламасы қабылданды. Онда Совет үкіметі құрған мектеп пен оқу- ағарту ісінің негізін әрі қарай дамытудың міндеттері белгіленді. Олар:

B) 17 жасқа дейінгі ер балалар мен қыз балаларға тегін және міндетті, жалпы әрі политехникалық білім беру

E) Ана тілінде оқытатын біріңғай еңбек мектебі принципін толық жүзеге асыру, оның қандай да болсын діннің әсерінен азат болуын, оқытудың қоғамдық өнімді еңбекпен тығыз байланысты болуын, коммунистік қоғамның жан- жақты дамыған мүшелерін даярлауды қамтамассыз ету

F) Барлық оқушыларды тамақпен, аяқ киіммен және оқу құралдарымен мемлекет есебінен жабдықтау

$$$ 159

1930 жылдың 14 авгусында Орталық Атқару Комитеті мен СССР Халық Комиссарлар Советі жаппай бастауыш білім беруді жүзеге асыру жөніндегі қаулы қабылдады. Қаулыда:

A) 8-9 және 10 жастағы ер балалар мен қыз балалар төрт жылдық бастауыш мектеп көлемінде білім алуға тиісті болды

C) 11-15 жастағы ер және қыз балаларды жаппай оқыту белгіленді

E) Өнеркәсіпті қалаларда, фабрика-завод аудандарында және жұмысшы поселкелерінде жеті жылдық мектеп көлемінде білім беру жүйесі енгізілді

$$$ 160

Н.К.Крупскаяның еңбектерін атаңыз

A) «Халық ағарту ісі және демократия»

C) «Еркін мектеп туралы мәселе»

E) «Мектептегі өзін-өзі басқарушылық туралы»

$$$ 161

Әл-Фараби еңбектерін атаңыз

A) «Музыканың ұлы кітабы»

D) «Вакуум туралы трактат»

G) «Астрологиялық трактат»

$$$ 162

Қазақ халқының ұлы ақыны, жазба әдебиетінің негізін салушысы, ұлы ойшылы А.Құнанбайұлының еңбектерін атаңыз

A) «Интернатта оқып жүр»

C) «Қара сөздер»

E) «Ғылым таппай мақтанба»

$$$ 163

А.Құнанбайұлының нешінші қара сөзінде жазылған: «Адам ата-анадан туғаңда есті болмайды: есітіп, көріп, ұстап, татып ескерсе, дүниедегі жақсы, жаманды танидыдағы, сондайдан білгені, көргені көп болған адам білімді болады. Естілердің айтқан сөздерін ескеріп жүрген кісі өзі де есті болады... Сол естілерден есітіп білген жақсы нәрселерді ескерсе, жаман дегеннен сақтанса, соңда іске жарайды, сонда адам десе болады»

B) Он тоғысыншы қарасөзінде

D) 19 қарасөзінде

F) XIX қарасөзінде

$$$ 164

П.П.Блонскийдің «Еңбек мектебі» атты монографиясы мектептегі-педагогикалық ізденістердің маңызды теориялық бағдары ретінде қабылданды. Оның негізгі педагогикалық идеялары:

B) Баланы тәрбиелеу мен оқыту ісі оның даму заңдылықтарын білу негізінде жүргізілуі тиіс

D) Баланың тұлғасын сыйлау, оның сұраныстары мен қызығушылығын ескеру

E) Бала тұлғасын жан-жақты дамыту (ақыл-ой, адамгершілікті, эстетикалық, еңбек ету қасиеттерің)

$$$ 165

М.Жұмабаевтың еңбектерін атаңыз

A) «Шолпан»

C) «Педагогика»

E) «Түркістан баспасөз махкамасы»

$$$ 166

М.Жұмабаевтың жарыққа шыққан «Педагогика» оқу құралының мазмұнына кірген бөлімдер

A) Сөз алды. Жетекші сөз. Тәрбие деген не?

C) Педагогика бөлімдері. Жалпы Педагогика. Дене тәрбиесі

E) Жан тәрбиесі. Психология

$$$ 167

А.Байтұрсыновтың еңбектерін атаңыз

A) «Әліпби»

C) «Тіл құралы»

D) «Әдебиет танытқыш»

$$$ 168

А. Байтұрсыновтың «Тіл құралы» келесі бөлімдерден тұрады. Олар:

B) Фонетика

C) Морфология

E) Синтаксис

$$$ 169

Қ. Бержановтың еңбектерін атаңыз

A) «Педагогика тарихы»

C) «Тәрбие мен білім берудің бірлігі»

E) «Қазіргі педагогиканың актуальды мәселелері»

$$$ 170

Педагогика тарихы пәнінің міндеттері

A) Өркениеттік-антропологиялық тұрғыдан тарихи-педагогикалық білім жүйесін қалыптастыруға мүмкіндік жасау

B) Тәрбие ісімен айналысқан көрнекті ойшылдармен, түрлі тарихи дәуірлердегі және халықтардағы педагогтармен таныстыру

E) Жетекші педагогикалық мәселелерді тарихи-салыстырмалы сипатта қарастыру

$$$ 171

Педагогика тарихының басқа ғылымдармен байланысы

A) Философия

C) Тарих

F) Әлеуметтану

$$$ 172

Аристотель баланың дамуын келесі кезеңдерге бөледі:

A) Жеті жасқа дейін

C) Жетіден 14 жасқа дейін

E) 14-тен 21 жасқа дейін

$$$ 173

Аристотельдің еңбектерін атаңыз

B) «Этика»

D) «Афина саясаты»

E) «Логика»

$$$ 174

Рыцарлар мектебінде үйретілетін тәрбие түрлері

A) Атта жақсы жүруге, қылыштаса білуге

C) Жүзуге, найза лақтыруға

E) Аң аулауға, шашкада ойнай білуге

$$$ 175

Қ. Жарықбаевтың еңбектерін атаңыз

B) «Абай қазақ халқының ұлы ағартушысы»

C) «Қазақ ағартушылары жастарды тәрбиелеу туралы»

E) «Жантану негіздері»

$$$ 176