Качественный анализ анкет.

1. Есть ли у вас главная цель (или мечта) в жизни?

38 человек (65,5%) из 58 опрошенных ответили, что имеют цель в жизни.

9 человек (15,5%) из 58 опрошенных ответили, что не имеют цель в жизни.

11 человек (19%) из 58 опрошенных ответили, что не задумывались над целью жизни.

Ответы, приведены в таблице и диаграмме (Приложение 3).

2. В чем заключается главная цель жизни (или мечта)?

(Было позволено выбрать 2 варианта ответа).

Иметь хорошую семью – 37 человек (32 %).

Получить хорошее образование – 13 человек (11 %).

Устроится на хорошую работу – 17 человек (15 %).

Иметь свою квартиру – 3 человека (3 %).

Зарабатывать много денег – 11 человек (9 %).

Обеспечить будущее детям – 10 человек (8 %).

Открыть свой бизнес – 8 человек (7 %).

Жить в достатке – 17 человек (15 %).

Ответы, приведены в таблице и диаграмме (Приложение 4).

3. Шкала ценностей Милтона Рокича.

• Терминальные ценности (желаемые конечные состояния)

Здоровье – 43 %

Продуктивная жизнь – 12 %

Любовь – 10 %

Счастливая семейная жизнь – 9 %

Наличие хороших и верных друзей – 7 %

Материально обеспеченная жизнь – 5 %

Интересная работа – 5 %

Свобода – 3 %

Развитие – 2 %

Активная деятельная жизнь – 2 %

Жизненная мудрость – 2 %

• Инструментальные компоненты (модели поведения)

Честность – 24 %

Воспитанность – 16 %

Аккуратность – 16 %

Независимость – 14 %

Широта взглядов – 10 %

Жизнерадостность – 7 %

Твердая воля – 5 %

Ответственность – 3 %

Исполнительность – 3 %

Самоконтроль – 2 %

Ответы, приведены в таблице и диаграмме (Приложение 5).

Вывод.

Таким образом, мы провели анализ анкет учеников 10-11 классов в количестве 58 человек МКОУ СОШ пгт Подосиновец и пришли к заключению о том, что среди современных подростков распределение ценностей можно охарактеризовать как неравномерное, неоднородное.

Среди терминальных ценностей для молодежи наиболее значимы здоровье, счастливая семейная жизнь, верные друзья и любовь, которые являются важными составляющими системы базовых ценностей подростков. Все описанные ценности главным образом определяют стремления человека к достижению поставленных целей и к реализации гармоничного полноценного развития его личности.

Практически все представленные ценности проходят тонкой нитью через общение. Любовь – как интимно-личностное общение, как духовная и физическая близость с любимым человеком; дружба – наличие хороших и верных друзей. Велика роль счастливой семейной жизни, где подросток чувствует заботу и любовь, принятие и уважение, что для него так важно. Активная деятельная жизнь, продуктивность жизни, а также общественное признание, к которым так стремятся подростки, позволяют жить полной насыщенной жизнью, с уважением относиться к окружающим, близким, одноклассникам.

Исходя из полученных данных исследования инструментальных ценностей, можно сделать вывод, что для молодежи наиболее значимыми, важными являются гуманистические ценности, такие как честность, воспитанность, аккуратность т.д. Далее следуют эмоционально-волевые (независимость, жизнерадостность, воля) и прагматические ценности (ответственность, исполнительность и др.).