Тема: разработка путей совершенствования экономического механизма и методы планирования в системе здравоохранения актуальность темы

Здравоохранение – сложная социально-экономическая система, которая должна постоянно развиваться, совершенствоваться, подстраиваться к изменениям в обществе и, при этом, достигать максимальной эффективности при экономически обоснованных материальных и финансовых затратах с учетом последних достижений научно-технического прогресса вообще и медицинской науки в частности. На современном этапе происходят радикальные изменения политических и экономических институтов государства, которые затронули все сферы жизни. Студенты-выпускники должны быть ознакомлены с организационно-экономическими реформами, которые произошли и продолжают происходить в отечественной системе охраны здоровья, и видеть пути совершенствования ее экономического механизма в условиях рыночных отношений, перехода на бюджетно-страховую систему финансирования, перевода первичной медико-санитарной помощи на основы семейной медицины.

Одним из механизмов, обеспечивающих рациональное решение здравоохраненческих задач, является планирование. Если экономика здравоохранения изучает существо и характер экономических проблем в здравоохранении и предлагает методы их решения, то планирование является одним, хотя и не единственным методом их практического решения в строгом соответствии с имеющимися материальными ресурсами и финансовыми возможностями.

Совершенно очевидно, что студенты-выпускники должны быть ознакомлены с законами оптимального планирования, т.е. такого планирования, при котором лучшие результаты достигаются наименьшими затратами всех видов ресурсов.

Цели обучения

Общая цель: уметь интерпретировать теоретические и организационные основы экономики здравоохранения и планирования в здравоохранении.

Конкретные цели:

Уметь:

1. Интерпретировать сущность, цель и задачи экономики здравоохранения.

1. Определять формы, принципы, стадии и методы планирования.

2. Определять и трактовать расчетные показатели плана развития поликлинической и стационарной помощи:

• общий баланс времени использования и простоя коечного фонда;

• количество расчетных должностей для поликлиники и стационара;

• функцию врачебной должности;

• потребность населения в амбулаторно-поликлинической и стационарной помощи.

4. Интерпретировать методы определения потребности в медицинских трудовых ресурсах.

Содержание обучения

Граф логической структуры темы (Приложение 1).

Теоретические вопросы

1. Экономика здравоохранения как наука: понятие, цель, задачи, методы.

2. Стратегические пути реформирования здравоохранения: направления реформирования отечественного здравоохранения, механизмы решения здравоохраненческих задач.

3. Планирование здравоохранения: понятие, формы, принципы, стадии, методы.

4. Виды плановой деятельности здравоохранения:

• по уровню;

• по времени и направленности деятельности;

• по характеру воздействия на объект управления;

• по управлению деятельностью.

Комплексный план развития медицинского учреждения: исходные данные, структура, показатели (утвержденные и расчетные), этапы составления и оформления.

Методика расчета потребности в амбулаторно-поликлинической и стационарной помощи.

Методы оценки потребности в медицинских кадрах.