Набор тестовых заданий для проверки достижения конкретных целей обучения

1. В составе поликлиники, оказывающей вторичную ЛПП населению, имеются следующие структурные подразделения: регистратура, кабинет учета и медицинской статистики, отделение профилактики и лечебно-профилактическое подразделение. Какое еще подразделение должно входить в типовую базовую структуру городской поликлиники, чтобы обеспечить необходимый объем вторичной лечебно-диагностической консультативной помощи населению?

А. Смотровое женское

В. Анамнестическое

С. Вспомогательно–диагностическое

D. Санитарного просвещения

Е. Диспансеризации

2. Амбулатория, входящая в структуру ЦПМСП, обслуживает 150 тыс. населения по принципу участковости – территориальной и семейной. 50 тыс. жителей разделены на территориальные участки, которые обслуживаются 25 участковыми врачами-терапевтами. Соответствует ли наполняемость территориального врачебного участка в данной поликлинике современному нормативу?

А. Да, соответствует

В. Нет, существенно превышает норматив

С. Нет, существенно ниже норматива

3. В регистратуре амбулатории медицинские карты хранятся в ячейках, на которых указаны территориальные участки, названия улиц, номера домов и квартир. Каждый участок имеет цветовую маркировку, которая нанесена на ячейки и карты. Какая организационная система хранения медицинских карт используется в регистратуре данной поликлиники?

А. Самохранения (приватная)

В. Индексная

С. Адресная

D. Алфавитная

Е. Номерная

4. Запись больных в ЦПМСП на прием к врачу организуется путем предварительной записи первичных больных в специальных листах, по которым они перед посещением кабинета врача получают талон на врачебный прием. Повторные больные после приема получают у врача специальную фишку, которую при следующем посещении обменивают на талон. По какой системе организуется в поликлинике запись больных к врачу?

А. Талонной

В. Самозаписи

С. Комбинированной

D. Индивидуальной

Е. Общей

5. В амбулаториях для планирования нагрузки врачей используют следующие средние показатели (нормативы) приема больных за час работы: 1) 2 человека/час; 2) 3 человека/час; 3) 4 человека/час; 4) 5 человек/час; 5) 8 человек/час. Какой из приведенных показателей используется для установления нагрузки участкового врача-терапевта?

А. 1-й

В. 2-й

С. 3-й

D. 4-й

Е. 5-й

6. Семейный врач распределяет свое рабочее время с учетом следующих разделов работы: 1) амбулаторный прием, 2) оказание медпомощи жителям участка на дому, 3) диспансеризация, 4) врачебно-трудовая экспертиза (ВТЭ), 5) справочно-информационное обеспечение пациентов. Какой из перечисленных разделов работы должен входить в функциональные обязанности других сотрудников амбулатории?

А. 1-й

В. 2-й

С. 3-й

D. 4-й

Е. 5-й

7. Ниже приведен фрагмент отчетной формы:

Наименование классов и отдельных болезней	№ ряда	Шифр по МКБ-Х	Взрослые (18 лет и старше)			из них мужчины 60 лет и ст., женщины 50 лет и ст.
			Зарегистри ровано заболеваний всего	в т.ч. впервые в жизни	Наход.под диспанс. наблюд.на конец отч.года	Зарегистри ровано заболеваний Всего	в т.ч. впервые в жизни	Наход.под диспанс. наблюд.на конец отч.года
Все болезни	1.0	А00-Т98
в том числе Новообразования	3.0	С00-Д48

Определите статистическую отчетную форму.

А. Отчет лечебно-профилактического учреждения

В. Отчет о числе заболеваний, зарегистрированных у больных, которые проживают в районе обслуживания лечебного учреждения

С. Отчет об отдельных инфекционных и паразитарных заболеваниях

D. Отчет о медицинском обслуживании населения, которое попало под радиацию в связи с аварией на ЧАЭС

Е. Отчет о больных злокачественными новообразованиями

8. В конце года стали известны следующие данные работы ЦПМСП: количество посещений, количество больных, посетивших Центр, количество посещений и больных по профилям болезней и по специальностям врачей. Какой раздел работы ЦПМСП можно охарактеризовать на основе указанных данных?

А. Профилактическую работу

В. Качество обслуживания на дому

С. Качество врачебной работы

D. Диспансеризацию

Е. Нагрузку и организацию работы

Эталоны ответов к тестам: 1 – С, 2 – В, 3 – C, 4 – С, 5 – С, 6 – Е, 7 – Е, 8 –Е.