Краткие методические указания к работе на практическом занятии

В начале занятия проверяется подготовленность студентов к занятию.

Основной этап занятия – самостоятельная работа студентов по отработке учебных целей-умений, которая заключается в выполнении индивидуальных ситуационных заданий. Результаты самостоятельной работы оформляются в виде протокола, после чего проводится проверка правильности выполнения студентами индивидуальных заданий.

В конце занятия проводится тестовый контроль уровня освоения умений по теме, подводятся итоги занятия.

Приложение 4.1

ГРАФ ЛОГИЧЕСКОЙ СТРУКТУРЫ ТЕМЫ

«Организация и содержание работы стационаров разных уровней, учет и анализ их деятельности»

Приложение 4.2

СТРУКТУРА СТАЦИОНАРА ГОРОДСКОЙ БОЛЬНИЦЫ

Приложение 4.3

ВРЕМЕННЫЕ ШТАТНЫЕ НОРМАТИВЫ

медицинского персонала центральных городских и городских больниц расположенных в городах с населением свыше 25 тысяч человек

Врачебный персонал

1. Должности врачей отделений (палат) стационара устанавливаются из расчета 1 должность на количество коек:

Наименование отделений (палат)	Количество коек
Аллергологическое, иммунологическое	15
Акушерское	15
Гастроэнтерологическое	25
Гинекологическое	20
Гематологическое	12
Эндокринологическое	25
Инфекционное	20
Кардиологическое	20
Неврологическое	20
Неврологическое для больных с нарушением кровообращения	15
Нефрологическое	20
Ожоговое	15
Онкологическое	20
Ортопедическое	20
Отоларингологическое	25
Офтальмологическое	20
Стоматологическое	25
Терапевтическое	25
Травматологическое	20
Туберкулезное для больных костно-суставным туберкулезом	40
Туберкулезное легочное	30
Туберкулезное легочно-хирургическое	12
Туберкулезное для больных менингитом	15
Туберкулезное для больных урогенитальным туберкулезом	20
Урологическое	20
Хирургическое	20
Хирургическое торакальное	12
Кожно-венерологическое	30
Инфекционное для больных нейроинфекциями	15

Приложение 4.4