Мини-справочник (пособие) с алгоритмами и правилами для учащихся 6-7 классов Теория
В ходе проекта мной был создан мини-справочник, для учащихся 6-7 классов, испытывающих затруднения в выборе правописания Н и НН в причастиях и прилагательных. Здесь есть алгоритмы, правила, а также задания для закрепления. Данное пособие поможет учащимся 6-7 классов, которые изучают эту тему, не допускать ошибок в правописании.
В самом начале своего пособия я ввела теорию, которую необходимо знать:
1.Н и нн в прилагательных, образованных от существительных
в полных:
Написание Н или НН зависит от суффикса:
если суффиксы -енн-/-онн-, то пишется удвоенная Н;
если суффиксы -ан-/-ян-/-ин-, то пишется одна Н;
Удвоенная Н пишется также, если основа слова оканчивается на Н+ суффикс Н;
в кратких:
пишется столько Н, сколько и в полной форме;
Исключения: оловянный, деревянный, стеклянный.
Запомни: юный, румяный, свиной, пряный, пьяный, поганый, зелёный, синий, единый, фазаний, вороний, бараний, сазаний, тюлений, павлиний, багряный, рьяный, буланый.
2. Н и нн в причастиях:
в полных:
если слово без приставки (приставки не и полу не считаются), то пишется одна Н;
если слово с приставкой, то пишется две Н;
если есть зависимое слово, то пишется две Н;
если есть суффиксы -ова-/-ева-/-ирова-, то пишется две Н;
если причастие образовано от глагола совершенного вида, то пишется две Н;
если причастие образовано от глагола несовершенного вида, то пишется одна Н;
Исключения: кованый, жёваный, клёваный, желанный, нечаянный, нежданный, негаданный;
в кратких:
пишется одна Н.
Алгоритмы
Алгоритм - система последовательных операций (в соответствии с определёнными правилами) для решения какой-нибудь задачи.
После теории в своем справочнике я выстроила алгоритмы, пошагово все объясняющие ученику.
Исключения:
деревянный, оловянный, стеклянный,
ветреный (но безветренный)
Н и
НН в отыменных прилагательных
Основа
на Н + суффикс Н
Суффикс
-ОНН-/-ЕНН-
-АН-/-ЯН-/-ИН-
Да
Нет
НН
Н
Н
НН
Запомни:
юный,
румяный, свиной, пряный, пьяный, поганый,
зелёный, синий, единый, фазаний, вороний,
бараний, сазаний, тюлений, павлиний,
багряный, рьяный, буланый.
Н и
НН в причастиях
Н
НН
Приставка
(кроме не)
Зависимое
слово
Запомни:
кованый,
жёваный,
клёваный,
желанный,
нечаянный,
нежданный,
негаданный
Несовершенный
Совершенный
Н
НН
Нет
Да
Н
НН
Да
Нет
Н
НН
Да
Нет
Вид
Суффикс
ова-/-ева-/-ирова-
Исключение:
раненый
Заключение
Тестирование, проведенное среди учащихся 6-7 классов по проверке знаний орфограммы «Правописание Н и НН в суффиксах причастий и прилагательных», показало нам, что только два ученика знают это правило и выполнили тест на «5»,
45% учащихся сделали ошибки в словах – исключениях (раненый, деревянный)
25% - в причастиях с суффиксами - ова-, -ирова-(маринованный, фаршированный)
19% - в причастиях с приставкой (засушенные)
16% - в причастиях с приставкой не- (некрашеный)
13% - в кратких причастиях (засеяны)
6% - в причастиях с зависимыми словами (груженная дровами машина)
4% - в наречиях (посмотрел растерянно).
Тестирование показало, что орфографическая грамотность учащихся по данной орфограмме невысока. Одним из путей решения данной проблемы является формирование орфографического навыка. Орфографическая зоркость при систематической тренировке автоматизируется и становится частью орфографического навыка, обеспечивая успешное выполнение орфографических действий.
Русский язык - один самых трудных школьных предметов. С одной стороны, знание родного языка дается ребенку с детства, он овладевает им также естественно, как дышит и растет. С другой стороны, это сложная дисциплина, требующая большого труда, источник бесчисленных неудач и огорчений.
В нашем обществе при широком письменном общении между людьми знание правил русской орфографии и умение их применять приобретает огромное значение. Поэтому становится понятным, почему так важна орфографическая зоркость.
Мы полностью согласны с М. Р.Львовым, который сказал, что «целенаправленное обучение обнаруживанию орфограмм должно начинаться с первого года обучения….»
В ходе исследования мы не только проработали теоретический материал, но и составили ряд правил-алгоритмов, которые будут способствовать лучшему усвоению и заучиванию этой сложной темы.