Паспорт проекта

1. Тема проекта: «Н и НН в причастиях и прилагательных»

2. Учебный предмет: русский язык

3. Тип проекта: проектно-исследовательская работа

4. Цель проекта: систематизация, накопление и закрепление знаний о правописании Н и НН в причастиях и прилагательных

5. Задачи проекта:

Образовательная область: информационно - познавательная и исследовательская.

Добыть новые знания по заданной теме

Методы решения основных задач:  изучение материалов на различных сайтах

Составление презентации.

Ожидаемые результаты: собрать материал теоретический, который вызовет интерес у каждого слушателя и читателя.

6. Актуальность: в современном обществе востребованы грамотные люди, данная работа пропагандирует знания и грамотность.

7. Цель: рассмотреть все возможные вариации в рамках данной темы.

8. Этапы работы над проектом:

1. Обсуждение темы проекта;

2. Определение актуальности темы;

3. Определение целей и задач проекта;

4. Теоретический анализ пособий по русскому языку;

5. Создание заданий для опроса;

6. Проведение опроса среди учащихся 7 классов;

7. Разработка наглядных материалов;

8. Создание мини-справочника (пособия) с алгоритмами и правилами для учащихся 6 классов, которое поможет в изучении данной темы.

9. Необходимое оборудование и ресурсы: литература по теме, ресурсы интернета, результаты опроса учащихся, компьютерное оборудование.

Работа над проектом:

1. Выяснение существования проблем в изучении и использовании данной темы;

2. Создание тестов для выявления уровня знаний о правописании Н и НН в причастиях и прилагательных для учащихся 6-7 классов;

3. Анализ результатов опроса;

4. Создание мини-справочника (пособия) с алгоритмами и правилами для учащихся 6-7 классов, которое поможет в изучении данной темы.

Руководитель проекта: Гриценко Э.А.

Состав проектной группы: Гусейнова Мария

Возраст участника проекта: 14 лет

Аннотация проекта: Актуальность выбранной темы состоит в том, что в правописании прилагательных и причастий систематически допускаются ошибки. Проблема состоит в том, что учащиеся шестых классов нередко забывают о всей важности тем по русскому языку. Если запустить эту сложную тему в самом начале, то будет очень сложно адаптироваться в дальнейшем изучении.

Предполагаемые продукты проекта: мини-справочник (пособие) с алгоритмами и правилами для учащихся 6 классов и презентация

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение города Астрахани «Гимназия №1»

ПРОЕКТ

ВЫБОР ПРАВИЛЬНОГО НАПИСАНИЯ

Н и НН в причастиях и прилагательных

Работа выполнена:

Гусейновой Марией Ядигаровной, ученицей 7 класса Г,

Руководитель:

Гриценко Элеонора Анатольевна, учитель русского языка и литературы

Астрахань 2017

Содержание

1.Введение

2. Причастия и прилагательные Отличия и сходства. Немного теории

3. Лингвистическая сказка

4.Мини - справочник (пособие) с алгоритмами и правилами для учащихся 6-7 классов

1. правила

2. алгоритмы

4.Заключение

5. Список литературы

Введение

Орфография русского языка разнообразна. Люди, не являющиеся носителями русского языка, при его изучении сталкиваются с рядом трудностей.

Русский язык несет в себе огромное количество правил, исключений, которые необходимо запомнить. Именно с правописания начинается образованность человека.

Я не случайно выбрала данную тему. В 6 классе многие испытывали трудности в изучении этой темы. Однако для меня эта тема была интересна, и я понимала ее. Непосредственно то, что у многих учащихся нашего класса имеются проблемы в правописании Н и НН в причастиях и прилагательных стало заметно. Это и подвинуло меня на эту работу.

В заключение проекта я создала продукт, который поможет учащимся 6 классов в изучении этой сложной темы.

Целью данной работы является систематизация, накопление и закрепление знаний о правописании Н и НН в причастиях и прилагательных.

Для реализации вышеуказанной цели мы поставили перед собой следующие задачи: